广州市2019-2020年度七年级上学期期末考试生物试题(I)卷

广州市2019-2020年度七年级上学期期末考试生物试题（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 海带细胞中碘的浓度远高于海水中碘的浓度，但海带仍然能够继续吸收海水中的碘，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关
A．细胞壁B．细胞膜C．叶绿体D．细胞核
2 . “种瓜得瓜，种豆得豆”,体会其中包含的生物特征
A．生物具有遗传现象B．生物能进行呼吸
C．生物的生命需要营养D．生物能排出体内产生的废物
3 . 下列关于绿色植物在生物圈中的作用，不正确的是（）
A．绿色植物维持生物圈碳-氧平衡B．绿色植物为其它生物提供食物
C．绿色植物促进生物圈的水循环D．绿色植物加剧了温室效应
4 . 对于植物繁衍后代而言，一朵鲜艳的桃花中最主要的结构是（）
A．花冠B．花萼C．花柄D．雌蕊和雄蕊
5 . 团花树生长速度极快，茎每年增粗数公分，一年最多可长高3. 5米，被称为“奇迹树”。

团花树能迅速长高是因为（）
A．茎中木质部细胞不断分裂分化B．茎中韧皮部细胞不断分裂分化
C．茎中形成层细胞不断分裂分化D．顶芽中分生组织不断分裂分化
6 . 下列关于植物气孔的叙述，错误的是（）
A．气孔是由两个保卫细胞围成的空腔
B．气孔是蒸腾失水的门户
C．气孔是二氧化碳等气体进出的通道
D．当夜幕降临时，大多数气孔张开
7 . 下列措施中属于增加光合作用面积的是（）
①地膜覆盖②塑料大棚③合理密植④立体种植
A．①②B．③④C．①③D．②④
8 . 下列哪一项不是光合作用的意义
A．为生物提供氧气B．为其他生物的生活提供有机物
C．是其他生物生活的能量来源D．吸收生物圈中的水
9 . 如图为绿色植物叶肉细胞内进行的某些生理活动的示意图，其中①②为相关气体，A为细胞内的相关结构，据图分析，下列叙述正确的是（）
A．图中①和②代表的气体分别是二氧化碳和氧气
B．A内进行的生理活动能分解有机物，释放能量
C．在叶绿体内进行的生理活动的产物是气体①和无机物
D．由许多叶肉细胞组成的叶肉组织属于海绵组织
10 . 如图表示贮存水果时，储藏室的氧气浓度与二氧化碳释放量之间的关系，你认为贮存水果时最适宜的氧气浓度是图中的（）
A．A B．B C．C D．D
11 . 植物生活需要量最大的三种无机盐是
①含铁的无机盐②含氮的无机盐③含硼的无机盐④含磷的无机盐⑤含钙的无机盐⑥含钾的无机盐
A．①②③B．①③⑤C．②④⑥D．④⑤⑥
12 . 某同学在观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有细胞重叠，不易观察。

此时，他可采取的方法是（）A．换用高倍物镜观察B．移动玻片标本
C．调节细准焦螺旋D．选用平面反光镜
13 . 图一为植物根尖结构示意图，图二为叶片结构示意图，结合图一和图二下列说法错误的是（）
A．图一中①是植物吸收水分和无机盐主要部位
B．图二中［3］是蒸腾作用水分排出植物体的“门户”
C．图二中［3］主要分布于叶片的上表皮，这样有利于水分和气体散失
D．植物蒸腾作用有利于植物降低叶片表面温度
14 . 使用显微镜进行观察，镜筒下降时眼睛要注视着（）
A．目镜B．镜筒C．载物台D．物镜
15 . 下列种子萌发的条件中，属于自身条件的是（）
A．完整有生命力的胚B．足够的水分
C．充足的空气D．适宜的温度
16 . 中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她发现并提炼出用于治疗疟疾的青蒿素挽救了数百万人的生命．在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，这一事实表明生物多样性具有（）
A．直接价值B．间接价值C．潜在价值D．观赏价值
17 . 下图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述，不正确的是（）
A．植物细胞分裂过程的先后顺序为a→b→c
B．植物细胞的染色体由DNA和蛋白质组成
C．上图也能表示动物细胞的分裂过程
D．新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
18 . 橘子的皮、橘子瓣上的“丝络”、甜甜的果肉分别属于（）
A．输导组织、营养组织、结缔组织
B．上皮组织、输导组织、营养组织
C．保护组织、输导组织、营养组织
D．保护组织、营养组织、结缔组织
19 . 在植物体的根、茎、叶等器官中负责运输有机物的结构是（）
A．筛管B．导管C．机械组织D．营养组织
二、综合题
20 . （1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是植物体进行了__________ （光合作用、呼吸作用、蒸腾作用），散发出来的_______凝结而成的。

（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含__________ 较丰富，这是植物进行____________（光合作用、呼吸作用、蒸腾作用）的结果，发生该作用的场所是________________。

（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的_______________，这是因为植物进行了________（光合作用、呼吸作用、蒸腾作用）的结果。

21 . 读图理解
如图是与“绿色植物的一生”有关的示意图，请据图回答问题。

（“[]”内填字母）
（1）菜豆种子的营养物质储存在[]_____中，菜豆幼苗中的结构Ⅰ是由菜豆种子中的[]_____发育而来的。

使菜豆幼根不断长长的结构是菜豆根尖的_____（填图中的字母）部位。

（2）菜豆根从土壤中吸收的水绝大部分通过_____作用散失，因此，为了提高移栽的成活率，可以采取哪些措施？_____（任写两点）。

（3）图中叶肉细胞的叶绿体内进行的生理活动是_____。

②代表的气体是_____；E代表的结构是_____，是进行_____的主要场所。

22 . 如图是显微镜的结构示意图，请据图回答问题。

（1）对物像具有放大作用的是[_____]_____和[_____]_____；
（2）现有一台显微镜，配有两个物镜，放大倍数分别为10x和40x，对光时，选用的物镜是_____。

（3）使用显微镜时，调节光线强弱的结构是_____(填序号)。

要使观察到的物像更加清晰，应调节[_____]_____。

（4）用显微镜观察一临时装片时，发现视野内有明显的赃物，移动装片时，脏物不动；转动转换器，脏物也不动。

这说明赃物在_____上。

（5）在载玻片上写下数字“p”，用显微镜观察时，会看到放大的图形形状是_____。

（6）若在显微镜中看见的物像在左上方，我们要把它移到视野的中央，载玻片应向_____移动。

23 . 如图是桃花和桃的果实解剖结构示意图。

请据图回答：
（1）桃花和桃的果实都属于______（选填“营养器官”或“生殖器官”）。

桃花的主要结构是_________。

（2）图中②为______，成熟后能散放出花粉，花粉落到[ ]_______的过程叫做传粉。

（3）绿色植物传粉后，完成受精的过程依次是___________（用字母和箭头表示）。

a精子与卵细胞结合 b花粉管进入子房 c花粉管进入胚珠
d花粉萌发出花粉管 e花粉管末端破裂放出精子
（4）完成受精之后继续观察子房的发育，其内部结构演变的结果应该是：桃子可食用的部分是由_________发育而来的，种子是由[ ]___________发育成的，受精卵发育为__________，整个子房发育为___________（填名称）。

三、实验探究题
24 . 某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响，进行了以下实验：
①在甲、乙两个相同的房间内，通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境。

②在甲房间内释放一定量的负氧离子，乙房间不做处理。

③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测，获得的数据经处理后如图所示。

请分析回答：
（1）实验中设置乙房间的目的是__________。

（2）实验结果表明，甲房间的PM2.5浓度在逐渐_________，且速度比乙房间________，由此可得出结论：_____________________。

（3）研究人员发现森林能释放大量的负氧离子。

结合以上探究的结论，从治理空气污染角度出发，这对你有什么启示?______________。