吉林省通化市八年级上学期生物期中考试试卷

吉林省通化市八年级上学期生物期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共25题；共50分)
1. （2分） (2018八上·伊春月考) 小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里通入气体，这样做的目的是（）
A . 减少水的阻力，促进鱼的运动
B . 增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气
C . 使鱼向四周散开，充分利用水体
D . 提高水温，使鱼生活的时间长一些
2. （2分）通过探究蚂蚁的通讯，我们发现蚂蚁的通讯是靠（）
A . 气味
B . 表情
C . 舞蹈
D . 声音
3. （2分）下列动物中，属于病原体的是（）
A . 绦虫
B . 老鼠
C . 苍蝇
D . 蚊子
4. （2分） (2016八上·胶州期中) 鲫鱼适应水中生活的形态结构特点是（）
①背面深灰黑色，腹面白色②身体侧扁，呈梭形③体表有黏液④身体分头、躯干、尾三部分⑤具有鳍⑥具有鳃和鳔⑦身体两侧有侧线
A . ①②④⑤⑥
B . ③④⑤⑥⑦
C . ①②③⑤⑥⑦
D . ①②③④⑤⑥⑦
5. （2分） (2017八上·丰都期末) 下列既能用肺呼吸又能用皮肤辅助呼吸的动物是（）
A . 海蛰
B . 蚂蝗
C . 水蚤
D . 青蛙
6. （2分） (2017八下·濮阳期末) 下列动物与其对应的特征不匹配的是（）
A . 水螅﹣辐射对称，有刺细胞
B . 涡虫﹣背腹扁平，有口有肛门
C . 蛔虫﹣身体细长，有角质层
D . 河蚌﹣身体柔软，有外套膜
7. （2分） (2018八下·金堂月考) 脊椎动物中最高等的类群中（）
A . 鱼类
B . 鸟类
C . 哺乳类
D . 爬行类
8. （2分） (2019八上·苍溪期中) 蚯蚓的运动慢得多，这主要是因为（）
A . 蚯蚓体内无骨骼，无肌肉
B . 蚯蚓体内无关节，有骨骼
C . 蚯蚓体内有肌肉，无骨骼
D . 蚯蚓体内有关节，无肌肉
9. （2分） (2015八上·山东期中) 下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物的共同特征是（）
A . 两侧对称
B . 有口无肛门
C . 有刺细胞
D . 营寄生生活
10. （2分） (2016八下·临潼月考) “须臾十来往，犹恐巢中饥．辛勤三十日，母瘦雏渐肥．”这描绘的是燕子的（）
A . 觅食行为
B . 防御行为
C . 繁殖行为
D . 社会行为
11. （2分）(2017·夏津模拟) 身体结构简单，消化道有口无肛门，是下列哪种动物的主要特征？（）
A . 河蚌
B . 海葵
C . 蚯蚓
D . 海马
12. （2分） (2016八上·绵阳期中) 涡虫的体型是（）
A . 左右对称、背腹扁平
B . 辐射对称、左右扁平
C . 左右对称，上下扁平
D . 不对称，梭形
13. （2分） (2015八上·衡阳期中) 蜗牛是一种行动缓慢的动物，下列有关蜗牛的说法错误的是（）
A . 属于软体动物
B . 依靠肉质足运动
C . 用鳃呼吸
D . 外套膜分泌物形成贝壳
14. （2分） (2019八上·龙口期中) 自然界中动物种类繁多，形态千差万别。

下列叙述，正确的是（）
A . 乙身体具有三个胚层，运动能力弱
B . 丙进行气体交换的场所是肺和气囊
C . 丁能在水中和陆地上活动，属于两栖动物
D . 将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱
15. （2分） (2020八下·城阳月考) 下列关于动物运动的说法错误的是（）
A . 运动有利于动物适应复杂多变的环境
B . 动物的同一块骨骼肌既可以牵拉骨，也可以推开骨
C . 哺乳动物的一块骨骼肌应该连在不同的骨上
D . 哺乳动物的运动需要关节、肌肉和骨的协调配合
16. （2分） (2016八上·灌阳期中) “鹰击长空，鱼翔浅底”．下列关于诗中所述生物的描述，错误的是（）
A . 两种生物体内都有脊柱
B . 鹰用气囊完成气体交换
C . 尾鳍能控制鱼的前进方向
D . 它们都具有适应各自环境的结构
17. （2分） (2015八上·衡阳期末) 下列描述的动物行为中，属于学习行为的是（）
A . 蜘蛛织网
B . 蜜蜂采蜜
C . 孔雀开屏
D . 蚯蚓走迷宫
18. （2分） (2017八上·兰州期末) 某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（）
A . 甲→乙→丙
B . 乙→甲→丙
C . 丙→乙→甲
D . 甲→丙→乙
19. （2分）在电影《牧马人》中，男主人公在放牧马群时，要想轻松地放牧整个马群，只需要（）
A . 驯服马群中的头马
B . 驯服马群中的所有公马
C . 驯服马群中的所有母马
D . 驯服马群中幼小的马
20. （2分） (2016八上·胶州期中) 动物能促进生态系统中的物质循环．这里的“物质循环”是指（）
A . 动物能将无机物转化为有机物
B . 动物能将有机物转化为无机物回到自然界中
C . 动物能为植物提供粪便，促进植物生长
D . 动物能抑制植物的生长，保护自然界中生物的平衡
21. （2分） (2019八上·翠屏期中) 下列关于动物与人类生活的关系说法不正确的是（）
A . 鱼类不仅为人类提供丰富的蛋白质，还深深的融入人类的文化
B . 鸟是人类生存和发展的重要伙伴。

爱鸟护鸟，人人有责
C . 两栖动物是很多农田害虫的天敌。

保护稻田的青蛙能减少农药使用
D . 蛇、鳄鱼等爬行动物对人类的威胁很大，越少越好
22. （2分）涡虫、河蚌都是淡水动物，它们分别属于（）
A . 扁形动物、腔肠动物
B . 腔肠动物、节肢动物
C . 扁形动物、软体动物
D . 节肢动物、软体动物
23. （2分）下列哪项不是节肢动物的特征（）
A . 身体有许多体节构成
B . 身体分为头、胸、腹三部分
C . 体表有外骨骼
D . 足和触角分节
24. （2分）(2012·泰州) 下列动物行为中，属于先天性行为的是（）
A . 鸡会辨认食槽
B . 老鼠拉杆取食
C . 蚯蚓走迷宫
D . 老母鸡抚育小猫
25. （2分） (2017八下·金堂月考) 少年儿童的骨柔韧而有弹性，不易骨折但容易变形，原因是骨的成分中的含量中（）
A . 有机物约为
B . 有机物约为
C . 有机物多于
D . 有机物少于
二、填空题 (共9题；共69分)
26. （8分）小明饲养了一对白色家兔（甲为雌性，乙为雄性）。

他每天喂养时，①把它们的动作、习性以及各种特点都一一记下来，以便以后进行分析比较。

②在他的精心饲喂下，甲、乙两只家兔健康成长，并生下4只可爱的兔宝宝，其中1只黑色，3只白色。

据此回答下列问题：
（1）据①中描述可知小明所采用的探究方法是________ 。

（2）甲兔的主要呼吸器官是________ ，鲤鱼的呼吸器官是________ ，家鸽的主要呼吸器官是________ ，上述生物呼吸器官的不同体现了生物对环境的________ 。

（3）和人一样，家兔的性别也是由细胞中的X和Y染色体决定的，那么，甲兔膈肌细胞中含有的性染色体为________ 。

（4）若用A和a分别表示控制家兔毛色的显性基因和隐性基因，则甲、乙两兔的基因组成为________ ，黑色小兔的基因组成为________ 。

27. （8分） (2019八上·新疆期末) 蚯蚓是人类的好朋友.它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材.请回答：
（1）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是_____
A . 清澈的小河
B . 富含腐殖质的湿润土壤
C . 湿润的土壤
D . 干燥、疏松的土壤
（2）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的_____
A . 体节
B . 环节
C . 环带
D . 刚毛
（3）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润.原因是：________
（4）蚯蚓在生态系统中属于_____
A . 生产者
B . 消费者
C . 分解者
D . 三者都是
（5）实验完成后，用过的蚯蚓应怎样处理？________.
28. （11分） (2019八上·铜陵期中) 某中学的七八年级学生在本周进行体质健康测试。

其中，一千米（男）跑，八百米（女）跑，引体向上（男），立定跳远等是重要的测试项目。

请根据下图联系有关知识，回答问题。

（1）图一中，当男生做引体向上时，肌肉感觉到容易酸痛，其中肌肉[3] ________（填肌肉名称）处于________状态，肌肉[4]处于________状态。

（2）图二中，骨骼肌中间较粗的部分叫________，两端较细的呈乳白色的部分叫________。

（3）图三中，运动前，如果不进行热身，运动时容易用力过猛，关节头会从[________] ________中滑脱出来，造成脱臼。

在立定跳远的过程中，关节中能够减少摩擦，缓冲机械压力的结构是[________] ________。

（4）在我们运动的过程中需要能量，下列与能量来源无关的是（______）
A . 呼吸系统
B . 消化系统
C . 神经系统
D . 循环系统
29. （8分） (2019八上·自贡期中) 请联系有关知识回答下列问题。

（1）做引体向上动作时，受到神经传来的兴奋刺激，肱二头肌和肱三头肌________，牵引身体向上运动，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由________附着在相邻的骨上。

（2）做仰卧起坐时，髋关节在运动中起________作用。

（3）跑1000米时，身体需要大量的氧气，外界气体进入肺泡是通过________实现的，氧气通过________作用进入肺泡周围的毛细血管后，经血液循环到达心脏，依次经过心脏的________，最后到达骨骼肌细胞，氧气在骨骼肌细胞的________中，参与分解有机物，释放能量，供生命活动需要。

（4）由此可见，任何一个动作的完成都是由肌肉、骨和关节三者协调配合，在________完成的。

30. （7分） (2017八上·平和期中) 仔细观察图中动物，回答下列问题．
（1） A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有________．
（2） E与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，________，体表覆羽等．
（3）与家兔相比，蚯蚓不能快速运动的原因是只有肌肉没有________．
（4）在观察蚯蚓的实验中，要保持蚯蚓体表的湿润，其原因是________．
（5）青蛙是两栖动物，其幼体生活在水中用________呼吸；成体水陆两栖生活，用________呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
（6） D能够成为真正的陆生动物的重要原因是________．
31. （7分） (2019八上·吉林月考) 请根据资料回答下列问题：
大山雀是一种栖息在山区和平原林间的鸟类，在阔叶林和针叶林中都能听到它们清脆的叫声，夏季它们最高可以分布到海拔3000米的地区，冬季则向低海拔平原地区移动并结成小群活动。

大山雀的喙尖而细长，是典型的食虫鸟，主要捕食松毛虫、天牛幼虫、蝗虫、蝇类等害虫，偶尔捕食蜘蛛，冬季以树皮内的虫卵为食，对森林的益处极大。

（1）大山雀是一种善于飞行的鸟类，它的身体呈________型，飞行时两翼的扇动主要靠发达的________肌牵拉完成。

（2）大山雀主要捕食松毛虫、天牛幼虫等害虫，这属于________行为。

（3）与松毛虫、天牛幼虫、蝗虫、蝇类等害虫相比，大山雀的体温不会随着环境温度的变化而改变，是________动物，适应环境的能力更强。

（4）大山雀等鸟类作为消费者，在森林生态系统中的作用主要是________。

（5）鸟类是人类的朋友，保护鸟类就是保护人类自己，在日常生活中我们应该怎样保护鸟类？
①________②________。

32. （5分） (2017八上·官渡期中) 如图表示甲、乙两只鹦鹉不同的行为方式和两种动物的绕道取食行为，请据图回答问题：
（1）鹦鹉乙所示的行为方式是所有动物为了生存都必须具有的________行为，这种行为由体内的________决定．
（2）鹦鹉甲所示的行为用成语表示为“鹦鹉学舌”，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由________而获得的行为．
（3）动物的绕道取食研究反映了动物越高等，学习能力越________，尝试与错误的次数越________．
33. （6分）如图所示实验，甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水，在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。

在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。

请据图回答下列问题：
（1）呼出的气体在成分上发生的变化是，呼出的气体中________的含量减少了，而________的含量增加了；________瓶中较浑浊。

（2）产生以上变化的原因是，氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了________；而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了________，然后随湿润的气体一起排出来。

（3）甲瓶在这个实验中起________作用。

34. （9分） (2019八上·高州期末) 提起《昆虫记》人们会想起“迁徙的蜘蛛”“会唱歌的蟋蟀”，还有“勤劳的蜜蜂”等十分有趣的故事。

（1）上述三种动物均属于________动物，体表都具有坚韧的、防止水分散失的________但其中只有两种动物属于昆虫，具有________对翅、________对足等特征，它们是________和________。

（2）“会唱歌的蟋蟀”在繁殖期间凭着本能“唱歌”以吸引异性。

从行为获得的途径来看，这属于________行为，该行为是由其体内的________决定的。

（3）“勤劳的蜜蜂”群体内部形成一定的组织成员间分工明确，这符合________行为的特征。

当蜜蜂发现蜜源时，向其它的蜜蜂“跳舞”，这是蜜蜂通过向同伴传递信息。

参考答案一、选择题 (共25题；共50分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、答案：略
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18、答案：略
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
二、填空题 (共9题；共69分)
26-1、
27-1、
27-2、
27-3、
27-4、
27-5、
28-1、
28-2、
28-3、28-4、29-1、29-2、
29-3、29-4、30-1、30-2、30-3、30-4、30-5、30-6、31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、32-1、
32-2、32-3、33-1、
33-2、33-3、
34-1、34-2、34-3、。