部编版三年级语文上册第七单元句子专项练习(有答案)

部编版三年级语文上册第七单元句子专项练习（有答案）
一、口语交际。

同学们,在我们的生活中经常会发生一些让我们感到温暖的“小事情”,请你和同学们交流一下你遇到的这些温暖行为,并说出你对这些行为的看法。

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
二、指出下面句子所用的修辞。

（1）水，也是大自然的音乐家。

（）
（2）小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。

（）
（3）走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。

（）
（4）小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

（）
三．按要求写句子。

（1）他会在森林里演奏他的手风琴。

（缩句）
____________________________________________________________
（2）父亲带着我从树林边走过。

（改为“被”字向）
______________________________________________________
（3）．当他翻动树叶，树叶便像．歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

这个句子用__________来比喻______________。

我会用加点字写句子：______________________________________
四、仿照例句，用加点的字词写句子。

1．微风吹来，沙沙的竹叶声，如同
．．温柔的细语。

___________________________________________________________
2．大蒲扇似的
．．叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。

___________________________________________________________
3．大自然是．一本看不完的大画册，是．一部永远读不完的大书。

___________________________________________________________
五、品读下面生动的语句,完成练习。

1.蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩。

(1)我知道“井然有序”的意思是。

(2)这句话写的是和时的两个场景。

2.花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。

（1）这句话从花的和两个方面来写的。

(2)花的颜色多可以用来形容,花的形状多可以用来形容。

(填四字词语)
六、句子天地。

1.我的作业差不多写完了。

(修改病句)
2.小家伙摔得还挺重。

(仿写句子)
他跑得。

得。

3.请你试着把句子写具体(要求用上合适的量词和形容词)。

树林里有鸟。

的树林里有在的鸟。

七、句子训练。

(8分)
(1)我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)
_________________________________________________________
(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。

(修改病句)
_________________________________________________________
(3)小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

(照样子把句子补充完整) 遥远的夜空有一个______________，____________下面是那________________，__________________静静地站立着。

(4)王老师急得直跺脚。

(照样子补充句子) 妈妈累得______________________。

______________________得______________________。

八、课文直通车。

1．《大自然的声音》一文是围绕“__________________________”这句话来写的，从________、________、__________这三个方面进行了具体的描绘。

2．水，也是大自然的__________________ 。

下雨的时候，他喜欢玩____________。

小雨滴____________ ，一场________________便开始了。

滴滴答答……____________……所有的树林，树林里的每片树叶；________________，____________________，都发出不同的声音。

3．《父亲、树林和鸟》一文开头用“___________________________”这句话直接点题，概括了________、________和________三者的关系，文章最后以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾，表现了________________________________。

4．乱入池中看不见，__________________________。

5．你身边有哪些不文明或令人温暖的行为，用几句话写写你的看法。

________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
九、按要求改写句子。

（1）那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

(改为反问句)
___________________________________________________________________
（2）小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。

(仿写一个拟人句) ___________________________________________________________________
十、给下列各句排序。

（）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。

（）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。

（）我的“小顽童”真逗人喜爱。

（）脚穿一双特大号皮鞋。

（）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。

（）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。

十一、照样子，将下列句子写得更生动、更形象。

例：春天来了。

春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来了。

（1）水中的鱼儿来回游动。

___________________________________________________________________
（2）落叶飘落下来了。

___________________________________________________________________
（3）春雨沙沙，小草儿长出了嫩芽。

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十二、句子练习
（1）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

(仿写句子) ___________________________________________________________________
（2）大自然有许多美妙的声音。

（缩句）
___________________________________________________________________
（3）用“汹涌澎湃”造句
__________________________________________________________________
十三、判断下列句子使用了哪种修辞手法，写在后面的括号里。

（1）大自然是一本看不完的画册，是一部永远读不完的大书。

（）
（2）当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

（）
（3）走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。

（）
十四、指出下面句中省略号的作用。

（填字母）
A.表列举的省略
B.表说话的断断续续
C.表重复词语的省略
（1）滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，都发出不同的声音。

（）
（2）地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的虾蟹游鱼……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。

（）
十五、按要求写句子。

（1）树叶便像．歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

（用加点字写句子）
（2）父亲带着我从河岸的一片树林边走过。

（改变词序，意思不变）
（3）每个张开的喙都舒畅地呼吸着。

（缩句）
十六、给下列句子加上恰当的标点。

（1）他们的歌声好像告诉我们我在歌唱我很快乐
（2）父亲和我坐在树林边鸟真的唱了起来
（3）花草树木的生长开花结子暑寒荣枯有着不同的趣味
十七、品读下面生动的语句,完成练习。

1.蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩。

(1)我知道“井然有序”的意思是。

(2)这句话写的是和时的两个场景。

2.花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。

（1）这句话从花的和两个方面来写的。

(2)花的颜色多可以用来形容,花的形状多可以用来形容。

(填四字词语)
十八、根据课文内容填空。

1、文题《读不完的大书》,这本书指的是。

“我”到大自然中找到很多好玩的东西, 有。

2、读了课文后,你知道这本大书是 ,这本书的内容是。

这本书给你的感受是。

十九、句子训练。

1．那种勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。

(改为反问句)
________________________________________________________________________
2．我家房子前后栽有梨树、桃树、橘子树、果树。

(修改病句)
________________________________________________________________________
3．微风吹来，沙沙的竹叶声，如同
．．温柔的细语。

(用加点词仿写句子)
________________________________________________________________________
二十、按要求写句子.（8分）
1.这瀑布好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林. 这荷花好像________________________________，又像________________________________.
2.小家伙摔得．还挺重.（用加点词写句子）
妈妈急得_____________________________________________________.
3.它驮着红枣向墙角的水沟眼儿急火火地跑去了.（缩句）
_______________________________________________________________________________.
4.小刺猬偷枣的本事可真是高明啊！（改为陈述句）
_______________________________________________________________________________.
参考答案：
一、提示:生活中的很多事情都会让人感到温暖,从家庭中感受父母长辈的爱,从上下学路上感受陌生朋友的关心,在学校体会同学老师的关爱,等等。

想一想,自己生活中最近发生了哪件让自己觉得暖心的事情,说说对方是怎样做的,让自己感受到了怎样的温暖。

注意表达顺序清晰,有真情实感。

二、(1)比喻(2)拟人(3)排比(4)顶针
三、1、他会演奏手风琴。

2、我被父亲带着从树林边走过。

3.歌手树叶示例：弯弯的月亮像小船。

四、1.柿子树上的柿子在秋风里摇荡，如同一盏盏红灯笼。

2. 鹅毛似的大雪铺满了大地，让你感觉来到了仙界。

3. 古诗词是一杯醇香的美酒，是一幅优美的画卷，让人沉醉其中。

五、 1.有条理、有顺序的样子蚂蚁搬家两军对垒
2.颜色形状五彩缤纷各种各样
六、1.我的作业写完了。

2.示例:像兔子一样快乐乐高兴手舞足蹈
3.示例:茂密一群飞来飞去
七、(1)我恍然大悟：这是刺猬。

(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息，听到了鸟儿动听的声音。

(3)示例：弯弯的月亮弯弯的月亮弯弯的小桥弯弯的小桥
(4)示例：直喘气小红高兴跳了起来
八、1.大自然有许多美妙的声音风水动物 2．音乐家打击乐器敲敲打打热闹的音乐会叮叮咚咚所有的房子房子的屋顶和窗户 3．父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟父亲树林鸟父亲对鸟的喜爱，照应了开头 4．闻歌始觉有人来 5．示例：有人在公共场合吸烟，我认为这是不道德的，因为这些地方有儿童、孕妇或是老人，对他们的身体会造成伤害，希望爱吸烟的人要为他人着想。

九、（1）那声音充满力量，怎能不令人感受到大自然的威力呢。

（2）一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。

十、4-5-1-6-3-2
十一、（1）水中的鱼儿正活泼地摆动着鱼尾，自由自在地来回游动。

（2）落叶随风起舞，最终随着风的节奏缓缓飘落下来了。

（3）春雨沙沙，滋润着大地母亲，小草挣脱母亲的怀抱，长出了嫩芽。

十二、（1）风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

（2）大自然有声音。

（3）汹涌澎湃的浪花不断地拍打着海岸。

十三、【答案】（1）比喻（2）比喻、拟人（3）排比、拟人
十四、【答案】（1）C （2）A
十五、【答案】（1）示例：落叶像蝴蝶一样翩翩起舞。

（2）从河岸的一片树林边，父亲带着我走过。

（3）喙呼吸着。

十六、【答案】（1）：“，！”（2），。

（3）、、，，。

十七、1.有条理、有顺序的样子蚂蚁搬家两军对垒
2.颜色形状五彩缤纷各种各样
十八、1、大自然天空、大地、浮云飞鸟、走兽昆虫、花草树木、虾蟹游鱼
2.大自然“我”到大自然中找到很多好玩的东西这本“大书”中有许许多多的知识和奥秘，只要你细心观察，不论多么渺小的事物，都隐藏着无穷的乐趣。

十九、1.那种勇敢忠贞的精神，难道不叫人敬佩吗？
2．我家房子前后栽有梨树、桃树、橘子树。

3．春风拂面，如同母亲的双手轻轻抚摸着我的脸。

二十、 1.【答案】示例：亭亭玉立的少女翩翩起舞的仙子
2.【答案】示例：直跺脚他高兴跳了起来
3.【答案】它跑去了.
4.【答案】小刺猬偷枣的本事很高明.。