新部编版八年级语文上册第三次月考试卷及答案(最新)

新部编版八年级语文上册第三次月考试卷及答案（最新）
满分：120分考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。

（35分）
1、下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（）
A．溃．退/馈．赠镌．刻/隽．永翘．楚/翘．首而望颁．发/颔．首低眉
B．佃．农/河畔．解剖．/陪．伴悄．悄/悄．无声息荆．棘/筋．疲力尽
C．缰．绳/僵．硬畸．形/崎．岖屏．风/屏．息敛声拖沓．/杳．无消息
D．逊．色/殉．职娴．熟/弦．乐周济．/同舟共济．嘹．亮/眼花缭．乱
3、下列加点成语使用不正确的一项是（）
A．中国人每年“舌尖上的浪费”锐不可当
．．．．，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。

B．这块招牌早已摇摇欲坠，台风一来便如摧枯拉朽
．．．．般地将它卷落地，摔得粉身碎骨。

C．如梦初醒
．．．．的观众用热烈的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

D．大多数家庭企业是由核心人物白手起家
．．．．，通过艰苦奋斗成就一番事业。

4、下列各句中，没有语病的一项是（）
A．至于我看好戏的时候，却实在已经是“远哉遥遥”的了，其时恐怕我还不过十一二岁。

B．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。

C．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。

D．央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。

5、下列解说正确的是（）
A．书香飘逸直面人生精神家园妇孺皆知解说：这四个短语结构各不相同
B．广大中学生在写作时一定要表达真情实感，切忌不要胡编乱造。

解说：这个
句子没有语病。

C．能最广泛地反映生活的文学题材是什么？是小说。

解说：句中标点符号使用完全正确。

D．白雪却嫌春色晚，故作庭树作飞花。

解说：这两句诗运用了拟人和对偶的修辞手法。

6、下列句子排序正确的一项是（）
汉字，你是中年文化的载体。

；；；。

时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。

①采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景
②玄妙灵动的狐女、机智勇敢的屠户，因为你而随乡道草庐的茶香流传
③石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩
④河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭，因为你而一起被采进《诗经》的抑扬顿挫A．④①③② B．①④③② C．③①④② D．①③④②
7、默写古诗文中的名句名篇。

(1)请在下列横线上填写古诗文名句。

(任选其中6句，不得多选 )
①______________，猎马带禽归。

(王绩《野望》)
②______________，归雁入胡天。

(王维《使至塞上》)
③乱花渐欲迷人眼，_______________。

(白居易《钱塘湖春行》)
④______________，终岁常端正。

[刘桢《赠从弟(其二)》]
⑤山随平野尽，______________。

(李白《渡荆门送别》)
⑥_____________，终为土灰。

(曹操《龟虽寿》)
⑦西部有大美。

罗布泊戈壁浩瀚无边，荒凉苍茫，夕阳像勒勒车的轮子，灿烂热烈，那种“______________，______________”(王维《使至塞上》)的壮美景象，让我们惊叹不已。

(2)默写崔颢《黄鹤楼》后四句。

二、文言文阅读。

（15分）
（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，
自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”（选自郦道元《三峡》）
（乙）此石经始禹凿①；河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。

古之人有言：“水非石凿，而能入石。

”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤．其水尚奔浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦，鼓若山腾⑧，浚波颓垒⑨，迄于下口。

方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也⑩。

（选自郦道元《河水龙门》）
（注释）①经始：开始。

禹：治水的大禹。

②广：开阔。

③崇深：高深。

④捍：捍卫。

⑤深：深处。

悸：惊动。

魄：心魂。

⑥寻：古代八尺为一寻。

⑦浑洪：水势浩大。

籲（bi）：传说中的一种动物，像龟。

⑧鼓：鼓荡。

山腾：像山腾起。

⑨浚（jCin）波：大的波浪。

⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。

”
1．解释文中加点的字。

（1）沿溯．阻绝
（2）哀转久绝．
（3）河中漱．广
（4）窥．深悸魄
2．翻译下列句子。

（1）虽乘奔御风，不以疾也。

（2）水流交冲，素气云浮。

3．侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。

4．甲乙两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。

1．①逆流而上；②消失；③冲击，冲荡；④看，望．
2．①即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快．
②水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中．
3．甲文：例1：“自非亭午夜分，不见曦月．”作用：突出山的高峻、连绵．例:2：“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也．”作用：突出水的湍急．“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三目沾裳”作用：突出三峡秋景的萧瑟、凄凉的特点．
乙文：例1：“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄．”作用：突出水流急，水雾大．
例:2：“方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也．”作用：突出水的湍急．4．答案示例：①相同点：两文中的水都有急、大的特点．不同点：甲文中除了写出夏水急、大的特点外，还写出了春冬之水清静（清澈）的特点．
三、现代文阅读。

（30分）
1、秋之天目湖
郭树清
①天目湖地处苏、浙、皖三省交界之地，湖水由250平方公里的河湖水汇集而成，俊秀的山、柔情的水，富有神奇色彩。

②秋天的天目湖，宛如成熟的少妇，优雅而恬静。

这里湖水清澈，波光潋滟，层林尽染，菊黃桂香，让人陶醉。

“①”，天目湖不仅风光秀美，物产也很丰富。

据称，天目湖里鱼类和水生动植物资源极为丰富，品种繁多。

水中鲜品、山林野莱等美味佳肴一应俱全。

其中鱼贝类有几十种之多。

这里以茶香、水甜、鱼头鲜闻名于世。

中国有句古话：“②”。

环湖而居的天目湖人守望着万顷碧波，充满了希望和自豪。

③在湖岸上行走，全身上下润润的，暖暖的，漾着一股浓浓的草香。

目之所及，竹林苍翠，峰峦如黛，云天似锦，真令人恍然有出世之感，全身上下通畅，心似轻舞飞扬。

④当我们一行坐上观光船游览天目湖时，两岸景物，影影绰绰，到处可见一幅幅美妙的画面。

时值秋日，正是千树金黄，枫叶正红，素雅娴静，山水相宜，在阳光的照射下，闪烁着七彩的光泽，仿佛浩淼湖中的蜃楼渔火，恍然如入仙境。

湖面上游艇穿梭不息，泛起层层涟漪。

远处群山连绵，岗峦叠翠，山环水绕一直向天边延伸成浑然天成的山水画……天目湖无不呈现了自然、生态的怡静、舒适，顿觉快意与舒畅在心田流淌。

⑤此次天目湖之行，我们还来到距天目湖18公里的南山竹海。

这里，山地、丘陵蜿蜒起伏，迎着晨曦，远远望去，云雾朦胧、重重叠叠，看不到尽头。

沿着弯弯曲曲的山道幽径，步入竹林，晨雾散了，太阳出来了，眼前那漫山遍野青碧色的竹子挺拔清秀，碧翠葱郁，晶莹剔透。

山间流水潺潺，河谷、翠竹相映生辉，临风起舞，婀娜多姿，真是入画成仙境，出音似天簌，给人以清新舒醉之感。

这10万竹海即为10万亩的天然氧吧，在秋色正浓的季节里，更体现出它独特的魅力，自然美景幽静而壮阔，陶醉其中，它会让你的心情变得如此轻松，精神变得更加旺盛，旅途劳顿之感顿时尽消。

⑥秋天温暖的阳光洒落在天目湖碧波荡漾的湖水上；洒落在天目湖流水淙淙的山涧旁；洒落在天目湖清香嫩绿的茶叶上；洒落在天目湖那修长摇曳的竹海间；洒落在天目湖那果实累累的田园里；洒落在天目湖那绿荫丛中的农舍小楼，秋风拂动游人醉。

⑦岁月流逝，水韵悠悠。

天目湖的风光是美丽的，看不完的春波雪浪，望不尽的孤帆远影，听不够的涛声拍岸，闻不厌的草木芬芳。

天目湖是自然资源的富饶地，勤劳的天目湖人抓住改革开放的契机，谋求经济与生态的和谐发展，使这块古老的土地焕发出勃勃生机，到处呈现新农村、新资源、新人居的繁荣景象。

天目湖必将迎来更滋润、更美好的明天。

（选自《散文》2013年第5期）1．请将下面两句俗语填入文中第二段话的横线处，使之语句通畅、表意清楚。

①____________ ②_____________
A．靠山吃山，靠海吃海 B．一方水土养育一方人
2．仔细阅读第②~④段，说说作者描写了天目湖的哪些景物？写出了天目湖怎样的特点？
3．有人认为，文章第⑤段花大量笔墨写了距天目湖18公里的南山竹海，与写天目湖无关，可删去。

你认为呢？
4．联系上下文，从修辞的角度赏析文中划线的语句。

在阳光的照射下，闪烁着七彩的光泽，仿佛浩森湖中的蜃楼渔火，恍然如入仙境。

5．阅读全文，说说作者在文中表达了对天目湖怎样的感情。

2、植物也有语言
夏爱兰
①语言是人类沟通的工具，也是相互之间交流情感的桥梁。

动物也有属子它们自己的“语言”，比如通过叫声或者肢体去表达意图。

那么，植物有“语言”吗？很多人觉得植物既不会动也不会说话，无论周边环境发生怎样的变化，它们都无动于衷，怎么可能有自己的语言呢？
②20世纪70年代，一位澳大利亚科学家研究了植物对气候环境的反应，发现在严重干早时期，植物会发出一些奇特的声音。

通过进一步的测量和收集数据，他发现声音的源头在植物体内的输水管上，植物在缺水的情况下会发生微小的震动。

另一位加拿大科学家发现，植物缺水时发出的响声大小和缺水程度是有相关性的，缺水越严重，发出的响声越大。

但是，当时还无法对这种现象进行合理的解释。

倘若是因为植物缺水而有意发出这种声音的话，这种具有意识性的表现实在令人惊叹。

③随着研究的进一步深入，科学家发现植物的语言非常奇特且魅力十足，它们所发出的声音往往
．．会随着外界环境的变化而变化。

为了揭开植物发声的奥秘，英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三发明了一种“植物活性翻译机”，通过连接放大器和合成器，就能够清晰地听到植物的声音。

利用这台翻译机，他们发现了许多有趣的现象。

比如有些植物若长时间处于黑暗之中，一旦受到强光的照射，会发出较高音调的声音，如同人受到惊吓一般;有些植物在遭遇强风或者缺水时，发出的声音是低音调的，如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在经历生长环境变化后声音会产生较大的差异，比如突然有舒适的阳光照射在身上或者在缺水的状态下突然被浇灌，声音会从刺耳变得很悦耳，这便是它们表达愉悦的一种方式。

④科学家对不同种类的植物声音进行研究后发现，物种间的声音也会有所差别。

为了探索植物之间的声音差异，美国科学家通过仪器对植物的声音进行测量。

在植物叶片的不同位置放置两个微型电板，电极的作用是接收植物发出的信号，再通过一种特殊的仪器将这种信号转换成声音，并通过增幅机进行放大处理，形
成一个完整的测试系统。

通过对比测试，不同种类的植物会有其独特的声音。

比如，豆科植物中有的声音类似口哨，有的声音犹如哭泣;而茄科植物西红柿却能发出响亮动听的声音。

⑤植物的“语言”本质上来说是对外界环境变化做出的反应，就像人类感情中的喜怒哀乐。

通过植物的这一特性，人们使可知晓植物在生长过程中的交化和需求，从而进行针对性照顾，有效地提升它们的生命力。

(选自《科普中国》，有测改) 1．文章中第②段主要运用了什么说明方法？有什么作用？
2．文章中第③段中加点词语“往往”能否删掉？为什么？
它们所发出的声音往往
．．会随着外界环境的变化而变化。

3．请结合文章内容，概括“植物语言”的特点。

4．“植物活性翻译机”的发明，让我们发现了生活中许多有趣的现象。

也还有许多的发明创造给我们的生活带来了很大的变化，请你联系现实举侧说明，注意说明语言的科学、严密和准确。

四、写作题（40分）
阅读下面材料，根据要求作文。

虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春；漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春……灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。

请以“这才是青春”为题目，写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体自选。

②选取一个或多个角度，可以记叙经历，抒写感受，也可发表议论。

③不少于600字。

若写诗歌，不少于15行。

参考答案：
一
D
A
A
C
A
(1)①牧人驱犊返②征蓬出汉塞③浅草才能没马蹄④冰霜正惨凄
⑤江入大荒流⑥腾蛇乘雾⑦“大漠孤烟直，长河落日圆”
(2)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

二
三
1．①B ②A
2．景物有：湖水、竹林、枫叶、群山写出了天目湖风景秀丽、优雅恬静、令人心旷神怡的特点。

3．不能删去，详写南山竹海，再现此处迷人的景色，道出作者怡悦的心情，衬托了天目景色的优美，同时也使文章内容更丰富，为后面抒情蓄势。

（意近即可）4.这句话运用了比喻的修辞手法，将阳光照射在枫叶上闪烁的光泽比作辱楼渔火，生动形象地写出了此时湖中流光溢彩、神秘变幻的景色特点。

（意近即可）5．对天目湖景色的喜爱与赞美，对天目湖未来的美好祝福。

（意近即可) 1．主要运用了举例子的说明方法。

通过具体可靠的事实，说明了植物是有语言的，事例精确，令人信服。

2．“往往”是常常，一般的意思。

用在这里准确说明了植物发声与环境变化的关系，充分体现了说明语言的准确性、科学性。

3．植物语言是随环境变化而变化；植物也能通过“语言”表达自己的喜怒哀乐；不同植物能发出不同的“语言”。

4．示例：手机移动支付的出现改变了我们的生活方式。

它在很多场景都得到应用和推广。

比如出行想要骑行共享单车时，你通过手机打开相应的APP，再点开
它的“扫一扫”功能，然后对准单车上的二维码一扫，“嘀”的一声，单车锁就打开了。

四。