孔子诗教思想与人的和谐发展
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
孔子诗教思想与人的和谐发展
赵会莉
【期刊名称】《绵阳师范学院学报》
【年(卷),期】2012(031)006
【摘要】孔子是我国著名的思想家和教育家,他很重视《诗》的教育,第一个提出的"诗教"思想,开创了"诗教"的先河,因此具有深远的意义。
首先孔子把《诗》作为
学生的基本教材,使学生在德育、智育、美育方面得到全面和谐的发展,其次是在教
的原则和方法上,充分尊重学生的成长规律。
在今天,继承和发展孔子的诗教思想,对人的和谐发展仍有重要的意义。
%Confucius, a Chinese renowned ideologist and educator, attached great importance to the education of The Book of Songs, pioneered to raise the "poetic education" thoughts and cleared the brush for the "poetic edu cation", which is of profound and lasting significance. Above all, Confucius chose The Book of Songs as the basic teaching material to help students get all round and harmonious development on moral education, intellectual edu cation and aesthetic education. Then, he fully respected students'growth rules in teaching principles and methods. Today, it is still important for us to inherit and develop Confucius'thoughts on poetic education to man's harmonious development.
【总页数】4页(P122-124,149)
【作者】赵会莉
【作者单位】新乡学院历史系,河南新乡453000
【正文语种】中文
【中图分类】G416
【相关文献】
1.孔子"多识于鸟兽草木之名"的文化意涵——兼论《论语·阳货》篇孔子诗教的思
想旨归 [J], 刘季冬
2.兴于诗立于礼成于乐--孔子的诗教礼教乐教思想及其当代意义 [J], 姜国钧
3.孔子诗教思想与人的和谐发展 [J], 赵会莉
4.从子夏学诗看孔子究其“精微”的《诗》教思想 [J], 徐润润;徐楠
5.从《孔子诗论》到《诗序》的诗教思想发展——以《皇矣》、《大明》、《文王》为例 [J], 林素英
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。