共同愿景在家校共育实践中的应用

共同愿景在家校共育实践中的应用
共同愿景是对于未来期望达成的目标和价值观的共同确定，在家校共育实践中起到非常重要的作用。

家校共育指的是家庭和学校协同育人，共同负责孩子的素质教育和综合发展。

共同愿景的制定是家校合作共育的第一步，它能够帮助家庭和学校协同育人，达成孩子的教育目标。

一、建立共同愿景的重要性
1.展示合作决心。

共同愿景的形成，代表家庭和学校在关于孩子教育方面已经建立起了信任，了解对方想要达到的目标和期望。

2. 加强家校沟通。

互相分享经验和意见，通过制定共同愿景来确保家庭和学校沟通的高效性。

3. 协调孩子的成长发展。

制定共同愿景，将教育能力相结合，并且针对孩子的发展需求制定具体的目标，让孩子在学校和家庭中获得更丰富的教育。

4. 培养良好的教育环境。

共同愿景的成立，能够建立一个良好的教育环境，激励家长和学校的教育人员为孩子的成长共同努力。

5. 强化孩子的责任感。

每个人都对共同目标负有责任。

对于孩子而言，制定一个共同愿景，并且每个人都来达成它的承诺，这意味着他必须为自己的作为承担责任。

二、如何制定共同愿景
制定共同愿景，需要依据家族和学校的实际情况制定。

在这里提供一些参考点：
1. 对于孩子未来的共同期望：确定孩子未来的目标，让家长和学校教育人员心中都有一个明确的方向。

例如，培养孩子成为智慧和健康的社交义务感。

2. 为孩子制定共同教育目标：有望帮助家长和学校人员了解彼此的需求，并让孩子充分发挥自己的能力。

3.确定家庭和学校教育角色：“区别各自的角色是共同愿景确定的一个重要步骤。

教育是家长和教师共同肩负的责任，但家庭和学校在教育中的角色是不同的。

家庭应该为孩子提供情感安全感，并且帮助其建立终身价值观，而学校应该提供学术知识。

4.承担共同责任：设想各自的负责领域和谁来承担工作。

例如，每个月家长和学校教师可以开家长会，了解孩子的学习情况和健康情况，共同监督孩子的成长。

三、共同愿景的培育
1. 讲故事。

这种方法可以启发孩子发现自己的潜力，懂得如何与找到人生的目标。

2. 问答法。

通过问答，例如，“你的简历上期待获得哪些经验？”等等，让孩子可
以思考，并且明确自己的愿望和目标。

3. 制定计划。

需要让孩子制定学习计划，帮助他或她通过策略，达成未来期望。

4. 关注进展。

通过评估和定期报告，确保孩子每时每刻都能够聚焦在自己的目标上，永不放弃。