非语言暗示在班级管理中的运用

作者： 蔺建德
作者机构： 武威市第十九中学,甘肃武威733000
出版物刊名： 甘肃教育
页码： 24-24页
年卷期： 2013年 第16期
主题词： 班级管理 非语言暗示 威信 形象 作用
摘要：如何有效地提高班级管理效益,是值得每一位教师尤其是班主任研究的一个课题。

笔者认为,班主任的非语言暗示在班级管理中有着不可替代的作用,我们应当格外重视。

非语言暗示是指老师通过非语言手段对学生施以强制性的影响。

非语言暗示主要有神态表情、行为举止两种形式。

这种暗示，是班主任思想意识修养、教育教学能力的自然流露和具体体现，反映了班主任的综合素质。

它涵盖班主任老师的从教威信、人格魅力、仪表形象、举止行为等诸多方面。