2024最新国家开放大学本科《幼儿文学》期末题库(含答案)

2024最新国家开放大学本科《幼儿文学》期
末题库（含答案）
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(18题)
1.幼儿文学创作应该特别注重（）。

A.简约性和逻辑性
B.趣味性和娱乐性
C.科学性和知识性
2.以下中国的经典原创动画片属于水墨动画的是？
A.《猪八戒吃西瓜》
B.《小蝌蚪找妈妈》
C.《大闹天宫》
D.《宝莲灯》
3.“公路边的大杨树/是小喜鹊的伞/水塘里的大荷叶/是小青蛙的伞/山坡上的大蘑菇/是小蚂蚁的伞/下雨了/大家都有一把伞”这首幼儿诗运用了下面哪种写法（）。

A.比喻法
B.拟人法
C.夸张法
D.假设法
4.幼儿文学对语言的要求是()
A.浅显形象性思想性动作性
B.浅显音乐性形象性动作性
C.幽默文学性思想性动作性
D.幽默文学性音乐性形象性
5.幼儿文学是一种超越()语言文本的文学样式，它存在于文学，绘画，音乐，舞蹈，游戏，表演等多种艺术表现形式的交织与综合中。

A.纯粹的
B.单一的
C.多样的
D.复杂的
6.幼儿是伴随着对()的天然感觉而出生的。

A.声音
B.色彩
C.韵律
D.爱抚
7.“春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千万条丝线飘下，穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画……”这首诗属于（）。

A.幼儿讽刺诗
B.幼儿叙事诗
C.幼儿题画诗
D.幼儿散文诗
8.()诗也可视为诗体形式的幼儿戏剧，它与一般幼儿戏剧的不同在于其语言以诗的形式呈现。

A.幼儿咏物诗
B.幼儿抒情诗
C.幼儿叙事诗
D.幼儿游戏诗
9.广义儿童文学的三个层次是()
A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学
B.幼儿文学、儿童文学、少年文学
C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学
D.儿童文学、少年文学、青春期文学
10.文革结束后的新时期儿童文学的先导是哪种类型的创作？（）
A.儿童“伤痕小说”
B.儿童"问题小说”
C.儿童“动物小说”
D.儿童噺人小说”
11.儿歌的()具有歌戏互补的操作性，它既包括了身体游戏、智力游戏、语音游戏等显性的层面，也包括了一种内在的游戏心理机制。

A.地域性
B.时代性
C.变异性
D.游戏性
12.象征着欧洲儿童文学诞生的是下面哪部作品（）。

A.《伊索寓言》
B.《列那狐的故事》
C.《鹅妈妈的故事》
D.《爱弥尔》
13.著名童话《骑鹅旅行记》的主人公尼尔斯骑上白鹅周游瑞典，展现了瑞典的自然风光、风土人情、民间传说等内容，这体现了儿童文学的什么功能？（）
A.教育功能
B.认知功能
C.审美功能
D.娱乐功能反馈认知功能
14.幼儿接受文学的主要方式是通过（）
A.“听”来接受文学
B.“看”来接受文学
C.“读”来接受文学
D.“背诵”来接受文学
15.关于朗读，以下说法不正确的一项是？
A.朗读是一种重要的情感实践活动。

B.朗读是语言技能养成的实践活动。

C.朗读是实现人的全面发展的有效途径之一。

D.朗读就是书面语言用口头语言表达出来。

16.“爸爸的脸是阴天，妈妈的脸是雨天，我是快活的风，吹散了爸爸脸上的乌云，吹干了妈妈脸上的雨点，太阳出来了，家里出现大晴天。

”这首幼儿诗运用了下面哪种写法（）。

A.拟人法
B.比喻法
C.夸张法
D.排比法
17.对世界进步儿童文学的借鉴和吸收是中国现代儿童文学发展的条件之一，如冰心作品中可见泰戈尔《飞鸟集》的印记。

（）
A.正确
B.错误
18.为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（）
A.篇幅不宜过长
B.故事情节要紧张
C.选择幼儿不熟悉的内容
D.夸张的细节描写
二、多选题(5题)
19.亲子共读的方法有()
A.欣赏式共读
B.提问阅读
C.重复阅读
D.想象阅读
E.角色扮演阅读
F.超越式共读
20.儿童文学内部还可以进一步划分为哪些类别？（）
A.幼儿文学
B.童年文学
C.少年文学
D.婴儿文学
21.社区中的阅读资源具有()特点，需要教师去积极地发现和整合（）。

A.隐匿性
B.多元性
C.聚合性
D.前瞻性
E.和谐性
22.扉页通常重复封面上的信息有()。

A.书名
B.作者
C.翻译者
D.出版社
23.儿童文学的教育性主要体现在什么方面？（）
A.知识层面
B.思想层面
C.幻想层面
D.审美层面
三、判断题(15题)
24.和儿童小说相比，儿童故事的作者身份更自由，可以是叙述者，也可以是事件的参与者。

（）
A.正确
B.错误
25.儿童文学的定义与本质是随着时代的变化而变化的。

（）
A.正确
B.错误
26.幼儿经常喜欢反复听同一本书，这种重复聆听对幼儿理解故事来说很无聊。

（）
A.正确
B.错误
27.幼儿文学是一种超越单一语言文本的文学样式。

（）
A.正确
B.错误
28.谜语儿歌一般要比其他谜语直白复杂得多。

（）
A.正确
B.错误
29.摇篮歌是把儿歌从形式上分类得出来的类别。

选择一项：对错反馈摇篮歌是把儿歌从内容上分类得出来的类别。

（）
A.正确
B.错误
30.鸟能语、兽能言是儿童的“自我中心”意识体现。

（）
A.正确
B.错误
31.摇篮歌是由母亲或其他长辈吟唱给婴幼儿听的一种儿歌，也是最早进入孩子世界的文学样式。

（）
A.正确
B.错误
32.对幼儿来说，剧中冲突的推进既遵循着令人熟悉的模式，又具有出人意料的幽默，这样的表演是最具有观赏性的。

A.正确
B.错误
33.幻想是童话的生命和灵魂，没有幻想就没有童话。

A.正确
B.错误
34.幼儿诗的格式、语言韵律可以灵活自由，音乐美体现于诗意之外，人称“自由体”。

（）
A.正确
B.错误
35.我国童谣在收集最早见于明清时期。

（）
A.正确
B.错误
36.逗乐歌的一大功能就是安抚孩子，让啼哭的孩子破涕而笑。

（）
A.正确
B.错误
37.《木偶奇遇记》属于格林童话。

（）
A.正确
B.错误
38.幼儿文学不属于儿童文学。

（）
A.正确
B.错误
四、简答题(2题)
39.幼儿散文有哪些特征？
40.学前儿童文学的审美特点是什么
参考答案
1.B
2.B
3.A
4.B
5.B
6.C
7.D
8.D
9.B
10.A
11.D
12.C
13.B
14.A
15.D
16.B
17.A
18.A
19.ABCDEF
20.ABC
21.AB
22.ABCD
23.ABD
24.B
25.A
26.B
27.A
28.B
29.B
30.B
31.A
32.A
33.A
34.A
35.B
36.A
37.B
38.B
39.幼儿散文的特征：(1)短小真实，贴近幼儿生活。

(2)具体形象，易于幼儿接受。

(3)意境优美，富于幼儿情趣。

(4)情感真挚，丰富幼儿心灵。

40.①快乐的文学。

充满天真活泼的情趣的学前儿童文学能给婴幼儿带来极大的快乐。

②稚拙的文学。

稚拙并非愚昧或无知而是婴幼儿的一种思维方式和行为方式。

也是学前儿童文学独有的情趣。

③质朴的文学。

不加修饰的自然淳朴的美。