《戏曲文物鉴赏》课程教学大纲

《戏曲文物鉴赏》课程教学大纲
适用专业：艺术类各专业
课程学时：32
课程学分：2
一、课程的性质与任务
戏曲文物是指存留在社会上或埋藏在地下的与戏曲有关的历史文化遗存。

包括舞台建筑（古戏台）、戏曲雕塑、戏曲绘画和戏曲碑刻等。

通过对戏曲文物的调查研究，可以丰富戏曲研究史料，弥补文献之不足，也可纠正戏曲研究中的若干问题，还可引发我们对戏曲发生发展历史的进一步思考。

戏曲文物鉴赏课程，拟通过奖赏的方式，让学生们了解何为戏曲文物，如何研究戏曲文物。

本课程的任务在于，通过对戏曲文物的鉴赏和学习，使学生基本掌握中国古代建筑的基本构造，能够运用较为专业的语言对古代建筑进行描述，同时对不同时期的建筑特点有更多的了解和认识。

在此基础上，进一步理解戏曲文物，尤其是古代戏台所蕴含的建筑学、民俗学等价值。

能够对戏曲文物的种类、研究历程、研究方法有清楚地认识。

初步培养学生通过对戏曲文物的考察，挖掘其背后蕴含的社会、民俗等文化信息的能力。

二、课程的内容和基本要求
第一讲绪论、中国古典建筑学·台基
1、戏曲文物鉴赏课的目的理解
2、台基的组成部分掌握
3、踏跺与栏杆的类型掌握
第二讲中国古典建筑学·屋顶
1、屋顶的常见类型掌握
2、不同屋顶的构造方法了解
3、屋顶上的装饰掌握
第三讲中国古典建筑学·屋身
1、古建筑中的基本梁架结构掌握
2、梁架结构的组成构件掌握
3、南北方梁架结构的差异及原因理解
第四讲宋金演出场所
1、宋代戏台的建筑特点了解
2、金代戏台的建筑特点了解
3、宋金古戏台形成的文化背景掌握
第五讲元代演出场所
1、现存元代戏台的数量和分布情况了解
2、元代戏台的建筑特点理解
3、元代戏台成熟的原因掌握
第六讲明代演出场所
1、明代古戏台的遗存状况和分布情况了解
2、明代剧场的进一步革新理解
3、明代剧场持续繁荣的社会原因掌握
第七讲清代演出场所
1、清代古戏台的遗存状况和分布情况了解
2、清代南北方剧场建筑形制的差异理解
3、清代古戏台的装饰艺术了解
第八讲戏曲雕塑
1、戏曲雕塑的类型及分布情况了解
2、不同年代戏曲雕塑的文化价值掌握
第九讲戏曲绘画及戏曲碑刻
1、代表性戏曲绘画的内容及分布情况了解
2、对戏曲碑刻中的文化信息进行解读掌握
三、学时分配
四、教学方法与教学手段说明
1．教学方法
这是一门理论性和知识性均很强的课程，教学方法上应以课堂讲授为主，同时尽可能地多赏析（或了解）一些具有代表性的戏曲文物，主要以古戏台为主；并依据授课内容，适当采取主题讨论的方式，调动学生的主体性，让学生深入田野对戏曲文物进行实地考察，撰写调查报告。

某些课时，为增强学生的感性认识，采用多媒体教学。

2．教学手段或条件：
学院有装备较为先进、装修较为合适的多媒体教室，室内配备投影机、电脑、CD机、VCD机、录音机、功放、音箱等，同时拥有藏品丰富的戏曲文物博物馆。

能够基本满足教学需要。

五、考核方式
考核以平时考查和期末考试方式进行。

平时考查包括课堂发言、作业、参与教学实践以及考勤等形式；
期末考试为撰写调查报告。

计分比例：平时考查30％，卷面成绩70％；均采用百分制计分。

六、建议教材及教学参考书
1、楼庆西著：《中国古建筑二十讲》，三联书店2004年版。

2、刘捷著：《台基》，中国建筑工业出版社2010年版。

3、黄竹三、延保全著：《中国戏曲文物通论》，山西教育出版社2010年版。

4、冯俊杰著：《山西神庙剧场考》，中华书局2006年版。

5、车文明著：《中国古戏台调查研究》，中华书局2011年版。