第七章文学创造过程

2、艺术发现
含义
➢作家被内在积累的材料所引发，并与主体当前 由于某种“关注”而形成的心理趋向、优势兴 奋中心相联系，突然间向外在事物、事件、现 象的投射。
➢艺术发现是作家在积累了相当多的感性材料的 基础上，无意识的依据自己认识生活和评价生 活的思想原则和审美趋向，对外在事物进行观 察和审视时所得到的一种独特的领悟。
第七章 文学创造过程
文学创造过程
清代画家郑板桥 曾用“眼中之竹” →“胸中之竹” →“手中之竹” 来概括画家创作 的全过程。
其实胸中之竹，并不是 眼中之竹也。……落笔 倏作变相，手中之竹又 不是胸中之竹也。
——[清]郑板桥：
《题画·竹》
眼中之竹
文学创造过程
画家画竹的过程 作家创作过程
扩大和缩小
拉伯雷《巨人传》的卡 冈都亚 安徒生的豆蔻姑娘
安徒生
粘合
半人半怪 吴承恩笔下的孙悟空 蒲松龄笔下的鬼女狐仙
漫画
果戈理、鲁迅笔下的“狂人”
夸张
鲁迅笔下的阿Q
幻事
凡尔纳笔下奇异、变幻的世界
变形与陌生化
陌生化
➢ 以作者或人物似乎都未见过此事物，以陌生的 眼光描写，以消解“套板反应”，使读者产生 某种新奇感的构思方式 ，如曹雪芹写刘姥姥
把绵绵不绝的流水 同对友人的深长 思念联系起来， 显然来自诗人的 直觉把握。
瞬间把握
伍尔夫1930年10月16 日给埃·史密斯写信说： “我绝不会忘记写《墙上 的斑点》那一天——刹那 间一挥而就”。Βιβλιοθήκη 伍尔夫 Virginia Woolf
灵感与直觉的区别
➢ 灵感是长久思索、艰苦劳动之后的成果，直 觉是从整体上对事物作出的突兀判断
⒊ 创作动机
➢ 驱使作家投入文学创造活动的一股内 在动力，对整个创作过程起支配作用 的或隐或显的意图（或意念）
动态轨迹
曹雪芹写《红楼梦》， 首先是由于他自己有 一肚子见闻经历和不 平之气需要表现，所 谓“满纸荒唐言，一 把心酸泪”，“心酸 泪”正是“荒唐言” 之动机。
以白居易创作《琵琶行》为例
简化与突出
➢ 简化的目的是突出 ➢ 突出浓墨重彩和淡化背景，简化只留下最核心、
最能表现本质的要素 ➢ 简化比突出的难度大 ➢ 简化后的形象比浓墨重彩的“突出”更能抓住读
者
《红楼梦》写林黛玉 的心理活动往往极为 详尽，而写其外貌则 极为概括，这同样体 现了简化手法。
康定斯基的抽象简化
把女演员巴鲁兹卡的舞姿抽象 为一个大圆、三条抛物线和十二个 小圆点时，就是一种高度的简化。
周敦颐从莲花见出士君子的本色。
君出 子污 品泥 行而 高不 洁染
艺术发现的表现
➢从习见的事物中看出新成分或新特征
周敦颐从莲花见出士君子的本色。
➢从平凡的现象上察觉出潜藏的非凡意 蕴
西绪福斯推石头上山看出人生的无意义。 ➢从平淡的旧形式间寻找不同的排列组
合方式
改编、仿写等等
⒉ 艺术发现
艺术发现的心理特征 艺术发现的地位和作用
材料来源客观的社会生活
所谓积累素材或 储备材料是作家 把社会生活中的 刺激、信息，收 集并转化为长期 记忆中的因子， 以作为未来从事 文学创造的材料。
材料获取途径有如下方式：
获取材料的途径
➢ 无意获取 ➢ 有意获取 ➢ 实践获取 ➢ 书本获取
从心理学角度看，可描述为：
刺激 感觉→感觉缓冲器→短期 记忆→长期记忆。
“这是我们这个时代最伟大的发明。”
这一细节特别生动， 它使冰块这一在我们 现代人眼里很平凡的 事物显出一种奇观效 果 ，甚至有一种神 秘气氛。读者也觉得 有几分神奇，好像也 是第一次见识到冰一 样。为什么会这样？ 因为读者借助的是小 说中布恩蒂亚的眼光， 从而产生了一种“陌 生化”的或者“间离” 的效果。
推 敲:
含义 范围
思 考 题:
1．文学创造材料的特征及其来源是什么？ 2．艺术发现的心理特征是什么？ 3．理智与情感在艺术构思中有什么用？ 4.意识和无意识在文学创造中有何意义？ 5. 试谈作品与意图的冲突。
黑格尔论艺术发现
假如一个人能看出当前即显而易见的差别， 譬如，能区别一枝笔与一头骆驼，我们不会 说这人有了不起的聪明；同样，另一方面， 一个人能比较两个近似的东西，如橡树与槐 树，或寺院与教堂，而知其相似，我们也不 能说他有很高的比较能力; 我们所要求的，是 要能看出异中之同和同中之异。
——黑格尔：《小逻辑》
马尔克斯的《百年孤独》中写到冰块时：
箱子里只有一大块透明的东西，这玩意儿中间有无数白色 的细针，傍晚的霞光照到这些细针，细针上面现出了五颜 六色的星星。
霍·阿·恩蒂亚感到大惑不解，但他知道孩子们等着他立即 解释，便大胆地嘟囔说:“这是世界上最大钻石。”
“不，”吉卜塞巨人纠正他。“这是冰块。” 霍·阿·布恩蒂亚付了五个里亚尔，把手掌放在冰块上呆 了几分钟。接触这个神秘的东西，他的心里充满了恐惧和 喜悦。他不知道如何向孩子们解释这种不太寻常的感觉， 又付了十个里亚尔，想让他们自个儿试一试。 大儿子 霍·阿卡蒂奥拒绝去摸。相反地，奥雷连诺却大胆地弯下腰 去，将手放在冰上，可是立即缩回手来。“这东西热得烫 手!”他吓得叫了一声……霍·阿·布恩蒂亚又付了五个里亚 尔，像出庭作证的人把手放在《圣经》上一样，庄严地将 手放在冰块上，说道：
作品：《回忆》
康定斯基 Wassily Kandinsky
变形与陌生化
变形
➢含义
➢ 作家在构思中极大地调动想像力与创造力，以违反 常规事理创造形象的方式
➢方法
➢ 扩大和缩小 ➢ 粘合 ➢ 漫画 ➢ 夸张 ➢ 幻事
表现主义作家卡夫卡 的《变形记》写主人 公一觉醒来发现自己 变成了大甲虫的情节 也是变形的。
➢作家以一个形象（或意念）为底稿，然后 寻求与之密切相关的、更有效、更传神的 材料，使之有机地融合，达到立体、生动 的效果
➢实现途径
➢浓涂重抹 ➢淡化背景
浓涂重抹
王熙凤首次出场
只见一群媳妇丫鬟拥着一个丽人从后房进来。 这个人打扮与姑娘们不同，彩绣辉煌，恍若神 妃仙子。头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳 五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭缨络圈，身上 穿着缕金百蝶穿花大红云缎窄裉袄，外罩五彩 刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。一双 丹凤三角眼，两弯柳叶掉梢眉，身量苗条，体 格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
二者关系
➢既有主从之分，又相互补充 ➢意识对无意识有制约作用
➢无意识在组合材料时所遵循的主导线索 是意识提供的
➢无意识活动的方向要靠意识指引
三、构思方式
何谓构思方式
➢作家在艺术构思中塑造形象，发 展、完善意念，并建构作品整体 的具体方式
➢综合 ➢突出和简化 ➢变形和陌生化
突出和简化
突出
➢含义
眼中之竹———发生材料储备、艺术发现、创作动机
↓
↓
胸中之竹———构思在头脑中形成形象系列
↓
↓
手中之竹———物化将形象系列用文字固定在纸上
第一节 文学创造的发生阶段
材料（信息）储备 艺术发现 创作动机
一、材料（信息）储备的主体性特征
⒈ 材料 文学材料是指作家
有生以来从社会生活 中有意接受或无意获 得，因而具有主体性 的一切生动、丰富但 却相对粗糙的刺激或 信息
淡化背景
安娜﹒卡列尼娜
安娜是主人公，她在 第1部第18章才姗姗 出场。小说开头写奥 布浪斯基一家的忙乱， 就是提供了一个类似 于客厅的场景。让安 娜成为前台现象，成 为人们注目的焦点。
简化
➢ 作家略去具体细节而抓住主干，形神兼备地传达 出形象（或意念）的大致轮廓与内在精髓的构思 方式 ，比如康定斯基的抽象简化
第三节 文学创造的物化阶段
⒈ “形之于心”到“形之于手”
2.语词提炼与技巧运用
语词提炼
含义 范围
技巧运用
含义 作用
⒊ 即兴与推敲
即兴与推敲既是物化阶段的两 种操作方式，又是作品定型的 两种手段。
为什么说即兴不是凭空出现的？
（1）“即兴”是什么（性质、特点）。 （2）“即兴”出现的基础有三： ① 材料储备和情感积累； ② 气氛和契机； ③ 综合心力的集中爆发。 （3）结合教材，举例分析。
据说，德国大诗人歌德 有时在户外散步时会突 然诗兴大发，于是急急 忙忙跑进书房，连坐下 都来不及就匆匆写下涌 现出来的诗句。
直觉（intuition）
➢含义：省略了推理过程而对事物的底蕴或
本质作出的直接了解和揭示
➢作用
➢对某一独特事物（或现象）的瞬间把握 ➢发觉故事（或现象）背后的内蕴
“思君如流水”
二、艺术构思心理机制
回忆与沉思 想像与联想 灵感与直觉 理智与感情 意识与无意识
灵感与直觉
灵感（inspiration）
➢ 含义：创造性思维过程中认识发生飞跃的 心理现象
➢ 特征：非预期性和转瞬即逝性 ➢ 思维过程：作家在内心长期积累、比较、
分析材料、艰苦地思索、无意间获得结果
诗人郭沫若谈他创作 《地球，我的母亲》的 经过时说过，当时他在 日本，有一天他在图书 馆读书时，不知为何诗 兴突然勃发，以至于他 跑到外面倒在路上亲吻 地面。
白居易被贬江洲，心理失衡。 对沦落天涯形成易感点。 遇到琵琶女，听其自述身世，受刺
激。 形成意图：抒发沦落人的感情。
第二节 文学创造的构思阶段
艺术构思及其心理机制 构思方式
一、艺术构思
何谓艺术构思
➢ 作家在材料积累和艺术发现的基础上， 在某种创作动机的驱动下，通过回忆、 想像、情感等心理活动，以各种艺术构 思方式，孕育出完整的、呼之欲出的形 象序列和中心意念的艺术思维过程。
二者关系
➢ 联系：都将习见的事物换一种样式出现，以取 得最佳艺术效应
➢ 区别：变形着重于“改变”事物常形，陌生化 倾向于不用习见的“称谓”，以消解“套板反 应”
曹雪芹写刘姥姥
曹雪芹以一位从未见过挂钟的农村 老妪刘姥姥的陌生眼光来写王熙凤堂屋 里的挂钟，收到了陌生化的效果。
刘姥姥只听见咯当咯当的响声，大有似乎打箩 柜筛面的一般，不免东瞧西望的。忽见堂屋中 柱子上挂着一个匣子，底下又坠着一个秤砣般 的一物，却不住的乱晃。刘姥姥心中想着： “这是个什么爱物儿，有煞用呢？”正呆时， 陡听得“当”地一声，又若金钟铜磬一般，不 防倒唬的一展眼，接着又是一连八九下。方欲 问时，只见小丫头子们一齐乱跑说：“奶奶下 来了。”
➢ 灵感发生在久思不得其解之后，直觉却往往 发生在第一次碰头之时
➢ 灵感是获取成熟的答案，直觉则是得到推测 性的洞察
意识与无意识
意识
➢ 作家以清晰的理智有意地调动、分析和 综合材料，使之成为有机的能表达意义 的整体作品的心理能力
无意识
➢ 指潜伏于作家意识之下的、有活力的， 但却因受到某种压抑而未进入意识的一 些观念和心理能力
艺术发现的心理特征
➢作家心灵的蓦然领悟（之前有长久的沉思） ➢作家独特眼光和非凡观察力的凝合，体现着
深层的心理内容 ➢外在事物的某一突出之点与作家个人内心体
验的契合
➢以独特眼光在知觉中产生新创造物
艺术发现的地位和作用
➢文学创造活动发生的最早契机，使主 体进入创造过程
➢对整个文学创造过程具有重要作用。 没有艺术发现，作家创作不出独创性 的文学作品，艺术发现像一盏灯塔， 照亮沉睡在记忆中的材料，使其围绕 光点迅速聚集为有序的组合，从而进 入创造过程。黑格尔论艺术发现