初中物理教学设计的要点分析及思考

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

初中物理教学设计的要点分析及思考
秦妮丽
【期刊名称】《《好家长》》
【年(卷),期】2018(000)075
【摘要】初中阶段的教学中,物理作为一门重要的学科,对于学生的思维能力和综合素质有着重要意义。

在教学的过程中,教师应当重视课堂教学设计和安排,开展针对
性的、合适的课堂教学设计,加深物理知识内容的学习,有利于学生生活经验的积累。

因此,在教学设计的过程中,教师注重学生的发展需求,做好理论和实际的结合。

文章中从教学目标、教学内容以及实验教学,三个方面分析教学设计的要点,开展课堂教
学设计,提高课堂教学质量。

【总页数】1页(P162-162)
【作者】秦妮丽
【作者单位】[1]桂林市逸仙中学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.7
【相关文献】
1.初中物理《凸透镜成像规律》三篇教学设计的评析要点 [J], 刘守良
2.初中物理《现代顺风耳——电话》三篇教学设计的评析要点 [J], 蒋宏涵;
3.活动视域下初中物理教学设计的实践与思考 [J], 施婷婷;
4.创感教育理念融入初中物理课堂教学的思考与实践
——以人教版《电阻的测量》教学设计亮点为例 [J], 程宏亮;陈锋
5.创感教育理念融入初中物理课堂教学的思考与实践——以人教版《电阻的测量》教学设计亮点为例 [J], 程宏亮;陈锋
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

相关文档
最新文档