大班美术教案小人

大班美术教案小人
教案标题：大班美术教案-小人
教学目标：
1. 培养学生对小人形象的观察力和表达能力。

2. 提升学生的手眼协调能力和创造力。

3. 培养学生对色彩运用的认识和创造力。

教学准备：
1. 彩色纸、颜色铅笔、剪刀、胶水。

2. 展示板或黑板。

3. 一些小人形象的图片或卡片。

教学步骤：
引入活动：
1. 引导学生观察并讨论一些小人形象的图片或卡片，鼓励他们描述小人的特征
和表情。

2. 提问：你们在生活中见过哪些小人形象？小人在哪些地方可以看到？
主体活动：
3. 分发彩色纸、颜色铅笔、剪刀和胶水给学生，让他们自由发挥，用彩色纸剪
出小人的形状。

4. 引导学生选择不同颜色的纸和铅笔，让他们为小人涂上衣服、头发、眼睛等
部分。

5. 鼓励学生观察生活中的小人形象，尝试用不同颜色的纸剪出不同类型的小人，如警察、医生、消防员等。

6. 引导学生用剪纸的方式制作小人的衣服，让他们发挥创造力，设计出自己喜欢的小人形象。

总结活动：
7. 让学生展示自己制作的小人作品，并鼓励他们互相欣赏和赞美。

8. 引导学生总结今天的学习内容，提问：你们学到了什么？你们喜欢制作小人吗？
拓展活动：
9. 鼓励学生在家中继续制作小人形象，可以与家人或朋友一起制作小人家族，展示给大家看。

评估方法：
1. 观察学生在制作小人过程中的专注度和创造力。

2. 观察学生对小人形象的表达和描述能力。

教学反思：
在大班美术教学中，学生的创造力和表达能力是重要的培养目标。

通过制作小人形象，学生可以锻炼手眼协调能力，培养观察力和表达能力。

此外，引导学生认识不同颜色的运用也是教学的重点之一。

在教学过程中，教师应注重引导学生思考和互动，鼓励他们发挥创造力，同时提供合适的教具和材料，以满足学生的学习需求。