大班教师教育随笔橡皮泥宝宝要回家

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大班教师教育随笔：橡皮泥宝宝要回家
作为大班教师，最近发觉一个很有趣的现象，那就是班里的宝宝们有个共同的爱好，那就是玩橡皮泥。

每当上完手工课，橡皮泥都变成了孩子们的最爱，在课间时间，有的宝宝会拿着自己做的橡皮泥作为一个小玩具来玩耍，而有的孩子则会义无反顾地将它粘在讲台或者地板上。

我们引起了一些家长的不满，这让我认真思考了一下，大班教师在教育橡皮泥宝宝上应该怎么做呢？
首先，我们需要教育孩子们的公共卫生意识，让他们知道自己的行为会对环境和他人产生影响。

在橡皮泥课上，我们可以让孩子们了解橡皮泥的材料和用途，以及如何正确使用和保管橡皮泥。

我们还可以通过与他们讨论橡皮泥在家里使用的习惯和规定，以此引导他们在学校里使用橡皮泥的好作法。

其次，我们要与家长建立起有效的沟通渠道。

当孩子们在家里练习制作橡皮泥时，家长可以帮助他们把制作过程和使用注意事项反复强调。

同时，我们也应该建立好课堂和家庭联动机制，及时了解和关注家长们的需求和反馈，以此更好地做好我们的教育管理工作。

再次，我们需要尽可能地创造一个积极向上、多彩多姿的课堂氛围，让孩子们在学习和玩耍中享受快乐和创造性。

我们
可以安排一些自主、探究式的橡皮泥任务，让孩子们结合自己的兴趣发挥创造性，新奇有趣的作品能够让孩子们体验到制作橡皮泥的原始魅力，从而培养出他们的认知、创造和动手能力。

最后，还是要注意教育孩子们勇于担当自己的责任和义务，让他们懂得应该对自己的行为和作品负责任。

如果他们在课堂和外面都能够自觉保护好橡皮泥，那么对于他们的健康和成长，以及社会、环境的和谐发展都将具有重要的意义和价值。

总之，作为一位大班教师，我们需要反复认识和思考，沉着应对学生的多样性和需求，灵活运用各种教育手段和技巧，做好金色年华的每分每秒，成就一个更具有创意、热爱、健康和快乐的小班全体。

虽然橡皮泥可能终究还是会遗失或者特殊的损坏，但是孩子们每天都能够因惊奇和创造而笑容满面，玩得如此愉快，这或许才是最值得我们关注和肯定的吧!。