人教版语文九年级上册第11课《醉翁亭记》(第1课时)导学课件(教师版)

清
野味野菜。 纷然，各 陈列，
蔌，菜蔬 色各样 摆开
尽兴地 喝酒
之乐，非丝非竹，射者中，弈（yì）者胜，觥（gōng）筹交错，起坐而喧
弦乐 管乐 指投 器 器壶
下棋
酒杯
酒筹
哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
脸色苍老 精神不振，这 的样子 里形容酒醉
二、新课讲解
疏通文意
至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的 招呼，后面的答应，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往不 断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美，用酿泉 造酒，泉水香甜酒水清澈，野味野菜，一样一样地摆在面前的，那是太 守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的中了，下棋的赢 了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。 一个脸色苍老、头发花白的老人，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝 醉了。
二、新课讲解
疏通文意
环滁（chú）皆山也。其西南诸峰，林壑（hè）尤美，望之蔚然而深秀
环绕
代指 许多
山谷 尤其
茂盛的
滁州
样子
者，琅琊（láng yá）也。山行六七里，渐闻水声潺（chán）潺，而泻出于
拟声词，
倾泻
水声
两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭
山势回环，路 像鸟张开翅 居高 也跟着拐弯 膀的样子 面下
蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴
秀丽 茂盛
二、新课讲解
一词多义
山水之乐 人知从太守游而乐 不知太守之乐其乐也
乐趣 欢乐 以……为乐
太守自谓 太守谓谁
称谓 是，为
二、新课讲解
一词多义
望之蔚然而深秀者 表示并列，并且 日出而林霏开 表顺承，就 朝而往，暮而归 表修饰 四时之景不同，而乐亦无穷也 表因果，因而 而不知人之乐 表转折，可是
修建
者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少
命名
用自己的别名
副词，就
“醉翁”命名
辄（zhé）醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水
副词，就
年纪
取号
意趣，
介词，
情趣
于
之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
得到，领会 寄托
二、新课讲解
疏通文意
环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美，远望树 木茂盛又幽深又秀丽的，那是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的 水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。山势回环，路也跟 着拐弯，亭角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉上，那就是醉翁亭。建造 这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的 别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了， 而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山 水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
五、布置作业
1.背诵《醉翁亭记》。 2.本文用了21个“也”字，找出来朗读，结合 上下文体会“也”字表达的语气。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
11 醉翁亭记
欧阳修
第一课时
一、新课引 入 “仁者乐山，智者乐水”。中国古人历来有一种山水情怀。他们
寄情山水，抒怀言志，山水亦因人而胜，因文而名。安徽滁州琅琊山 的醉翁亭，便是因宋代文学家欧阳修的千古美文《醉翁亭记》而闻名 于世的，就让我们循着先生的记述，做一次醉翁亭之游，去感受山中 的美景，去聆听先生的心音。
示过渡另提一事
的人，即儿童
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻（yǔ lǚ）提
背着东 西的人
在树下 休息
弯腰曲背， 指老人
携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香
来来往往， 断绝
居高
酿造
形容人多
面下
而酒洌（liè），山肴野蔌（sù），杂然而前陈者，太守宴也。宴酣（hān）
四、强化训练
1.选出词义不同的一项（ ）
A 暮：朝而往，暮而归 苍然暮色
B 发：苍颜白发
野芳发而幽香
C 乐：宴酣之乐
而乐亦无穷也
D 往：朝而往，暮而归 往来而不绝者
2.翻译下列句子。 ①朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ②苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 1.B 2.①早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽 的 。②脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉 了。
概括段意
第一段：写醉翁亭的位置和形势，以及命名缘由。 第二段：山间朝暮和四季景色。 第三段：写滁州人、宾客、太守游琅琊山的情形。 第四段：写作者游醉回归的愉快心情，点明全篇主旨。
三、归纳小结
《醉翁亭记》是一篇饶有 诗情画意、格调清丽的抒情 散文。“而”“也”这些虚 词的出现，使文章读来更加 韵味十足，余音袅袅。在反 复诵读的基础上，我们初步 了解了作者，疏通了文意， 大体感知了文章的内容。
二、新课讲解
成语积累
【水落石出】水落下去，石头就露出来。比喻 真相大白。 【觥筹交错】酒杯和酒筹交互错杂。
【醉翁之意不在酒】醉翁的兴趣并不在于喝酒。 形容人别有意图，言在此而意在彼。
二、新课讲解
成语积累
【前呼后应】前面吆喝，后面呼应。 【山肴野蔌】指野味蔬菜。 【峰回路转】现比喻局势发生变化。
二、新课讲解
了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，这就是山中清晨和傍晚
的景象。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝繁叶茂，形成浓郁
的绿荫，天高气爽，霜色洁白，山溪水落，涧石显露，这就是山中的四
季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。
二、新课讲解
疏通文意
连词，用于句首，表
牵扶，指被牵扶
二、新课讲解
疏通文意
若夫日出而林霏（fēi）开，云归而岩穴暝（míng），晦（huì）明变化
发语词，有承 上启下的作用
弥漫的 云气
昏暗暗Biblioteka 者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出
香花
茂盛
天高气爽，
霜色洁白
者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
四季
像那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗
二、新课讲解
相关链接 欧阳修文章写得很出色，在文学上有很高的成就。他四岁那
年，父亲去世了，家里生活非常困难。他的母亲一心想让儿子读 书，她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子 认字。这就是历史上有名的“画荻教子”的故事。
欧阳修被贬滁州之后，励精图治，在滁州实行宽简政治，发 展生产，使当地人过上了和平安定的生活，但是当时整个北宋王 朝却是政治昏暗，奸邪当道，眼睁睁地看着国家的积弊不能消除， 衰亡的景象日益增长，他感到沉重的忧虑和痛苦。这是他写作 《醉翁亭记》时的心情，悲伤又有一份欢喜。
乐趣
是
二、新课讲解
疏通文意
不久，太阳下山了，游人影子散乱，宾客们跟随太守回去了。树 林里的枝叶茂密成荫，鸟儿上上下下鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐。 但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；人们只知道跟随 太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大 家一起享受欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太 守是谁呢？是庐陵欧阳修。
8.朝而往，暮而归
朝暮：名词作状语，在早晨，在傍晚。
二、新课讲解
古今异义
醉翁之意不在酒 古义：情趣 今义：意思或愿望 游人去而禽鸟乐也 古义：离开 今义：到、往 野芳发而幽香 古义：香花 今义：芳香 射者中 古义：投壶 今义：射箭
二、新课讲解
一词多义
云归而岩穴暝 太守归而宾客从也
聚拢，归集 回家
二、新课讲解
疏通文意
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳（yì），鸣
不久
跟从
遮盖
声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知
飞鸟上上
转折连词，
下下鸣叫
可是
从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太
以游人的快 乐为快乐
动词， 享受
用文章 记叙
守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。。
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
二、新课讲解
作者简介
欧阳修(1007—1072)，字永叔，自 号醉翁，又号六一居士，北宋文学家、史 学家。宋仁宗天圣八年（1030）进士及 第。官至枢密副使、参知政事。北宋古文 运动的领袖，“唐宋八大家”之一。卒谥 文忠。著有《欧阳文忠公集》。他的散文 大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、 流畅婉转的艺术风格。
二、新课讲解
词类活用
1.名之者谁
名：名词作动词，取名、命名。
2.而不知太守之乐其乐也 乐：意动用法，以……为快乐。
3.山行六七里
山：名词作状语，沿着山路。
4.杂然而前陈者
前：方位名词作状语，在前面。
5.翼然临于泉上 6.自号曰醉翁也 7.鸣声上下
翼：名词作状语，像鸟张开翅膀一样。 号：名词作动词，称呼。 上下：名词作动词，到处都是。