中班数学活动之手工DIY教案

中班数学活动之手工DIY教案
一、活动目标
1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，发展幼儿的动手操作能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的数学思维能力，提高幼儿的逻辑推理能力。

4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、活动主题
《快乐的手工DIY》
三、活动重难点
1. 活动重点：学会使用剪刀、胶水等工具，完成手工作品。

2. 活动难点：在制作过程中，能够按照图纸进行操作，注意细节处理。

四、活动准备
1. 幼儿剪刀、胶水、彩纸、木棒等手工材料。

2. 制作图纸、范例。

3. 安全剪刀使用方法教学视频或图片。

五、活动过程
1. 导入：教师向幼儿介绍本次活动主题，展示范例，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：教师讲解制作图纸，示范安全剪刀的使用方法，注意事项。

3. 制作：幼儿按照图纸进行手工制作，教师巡回指导，纠正错误。

4. 作品展示：完成作品的幼儿将作品展示给大家，大家互相欣赏、
学习。

5. 总结：教师点评本次活动，表扬制作优秀的幼儿，鼓励其他幼儿。

教学反思：
在本次活动中，幼儿们对手工制作表现出极高的兴趣，大多数幼儿能够按照图纸完成作品。

在制作过程中，幼儿们学会了使用安全剪刀，掌握了基本的手工制作技巧。

部分幼儿在操作过程中注意力不集中，容易受到其他事物干扰。

在今后的教学中，教师应加强培养幼儿的专注力，提高活动效果。

可以适当增加难度，让幼儿在挑战中不断提高自己的能力。

六、活动准备
1. 幼儿剪刀：选择儿童安全剪刀，确保幼儿在使用过程中的安全。

2. 胶水：准备好适量的胶水，供幼儿粘贴使用。

3. 彩纸：准备各种颜色和图案的彩纸，以供幼儿选择使用。

4. 木棒：准备一些小木棒，作为手工制作的一部分。

5. 制作图纸：根据活动内容，提前准备相应的制作图纸。

6. 范例：制作一些样品，供幼儿参考和模仿。

7. 安全剪刀使用方法教学视频或图片：为了教育幼儿正确使用剪刀，可以准备一些安全剪刀使用方法的教学视频或图片。

七、活动过程
1. 导入：教师向幼儿介绍本次活动主题，展示范例，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：教师讲解制作图纸，示范安全剪刀的使用方法，注意事项。

3. 制作：幼儿按照图纸进行手工制作，教师巡回指导，纠正错误。

4. 作品展示：完成作品的幼儿将作品展示给大家，大家互相欣赏、学习。

5. 总结：教师点评本次活动，表扬制作优秀的幼儿，鼓励其他幼儿。

八、活动延伸
1. 手工制作比赛：可以定期举办手工制作比赛，让幼儿展示自己的作品，增加竞争和合作的机会。

2. 手工制作展览：可以组织幼儿作品展览，让幼儿和家长一起参观，提高幼儿的成就感和自信心。

3. 手工制作主题派对：可以组织与手工制作相关的主题派对，让幼儿在快乐的氛围中学习和创作。

九、安全注意事项
1. 使用儿童安全剪刀：确保幼儿使用的是专为儿童设计的安全剪刀，避免意外伤害。

2. 监督幼儿使用剪刀和胶水：教师应时刻监督幼儿使用剪刀和胶水，确保他们正确使用，避免误伤。

3. 注意作品展示安全：在作品展示环节，教师应提醒幼儿小心操作，避免碰到尖锐物品或胶水。

十、教学评价
1. 观察幼儿的制作过程：教师应观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和创造力。

2. 作品评价：教师应对幼儿的作品进行评价，关注作品的完成度、
创意和细节处理。

3. 幼儿反馈：教师可以询问幼儿对活动的感受和意见，了解他们对手工制作的兴趣和需求。

4. 家长反馈：教师可以与家长沟通，了解幼儿在家庭中的手工制作表现和兴趣。

根据评价结果，教师可以对后续的教学进行调整和改进，以更好地满足幼儿的需求。

十一、活动拓展
1. 参观手工制作展览：可以组织幼儿参观手工制作展览，让幼儿了解不同类型的手工制作作品，激发他们的创作灵感。

2. 邀请手工制作专家讲解：可以邀请手工制作专家或艺术家来园讲解，让幼儿学习到更多的手工制作技巧和方法。

3. 手工制作主题旅行：可以组织幼儿参加与手工制作相关的旅行活动，让幼儿在实际操作中学习和成长。

十二、家庭作业
1. 手工制作小任务：教师可以布置一些简单的手工制作任务，让幼儿在家与家长一起完成，培养幼儿的家庭动手能力。

2. 手工制作日记：鼓励幼儿记录自己在活动中的所思所想，以及制作过程中的心得体会，提高幼儿的表达能力。

十三、教学反思
1. 观察幼儿的兴趣和需求：教师应关注幼儿对手工制作的兴趣和需求，根据他们的实际情况进行教学调整。

2. 注重个体差异：教师应关注每个幼儿的成长速度和能力，给予个
别化的指导和关爱，确保每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。

十四、家长沟通
1. 定期向家长反馈幼儿的表现：教师应定期向家长反馈幼儿在活动中的表现，让家长了解幼儿的成长进度。

2. 与家长分享教学方法和解题策略：教师可以与家长分享教学方法和解题策略，帮助家长在家中更好地指导幼儿。

3. 邀请家长参与活动：教师可以邀请家长参与手工制作活动，让家长与幼儿一起参与制作，增进亲子关系。

十五、活动总结
1. 总结活动成果：教师应总结本次活动所达到的教育目标，以及幼儿在活动中的表现和进步。

2. 分析活动不足：教师应分析活动中存在的问题和不足，为后续的教学活动提供改进方向。

重点和难点解析
本文主要介绍了中班数学活动之手工DIY教案，包括活动目标、主题、重难点、活动准备、活动过程、活动延伸、安全注意事项、教学评价、活动拓展、家庭作业、教学反思、家长沟通、活动总结等内容。

全文的重点是培养幼儿对手工活动的兴趣，发展幼儿的动手操作能力，观察力、想象力和创造力，以及数学思维能力和合作精神。

难点在于让幼儿能够按照图纸进行操作，注意细节处理，以及正确使用剪刀和胶水等工具。