建筑安全教育教学的改革与实践
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１ ． １课程结构设置不合理 建筑安全在建筑施工 中 占 有非常重要 的地位 ，但是从 高 校 的知识结构 中我们 可以发 现 ， 其地 位与其实际应发挥 的作 用不成比例 ， 众多高校并未赋予其足够的重视， 部分高校甚至 未将其列入教学的体系中， 或者将其融入到其他的科 目中， 教 学不够具体详细 ， 导致学生对建筑安全的认识不足 ， 严重影响
１ ． 高校建筑学专业的建筑安全教学现状阐述
从 目前我国建筑学的教育现状来 看 ，其主要 的教学 方向 倾 向于建 筑设 计 ， 建筑艺术 ， 建筑 技术 ， 建筑材料 等 ， 但是对建 筑安全 的教育 涉及 甚少 ， 从目 前 我国众多高校教育现状 分析
中我们可以发现， 其主要存在着以下几点不足。
神 州教 育
对 州
建筑 安全教育教学 的改革 与实践
李傲
重庆水 利电力职 业技术学院
摘要： 近年 来 ， 建 筑行 业的发展 风生水起 ， 建 筑教 学行 业 也趁 势而起 ， 发展迅速 ， 本文就从 我 国建筑专业 的安全教 育现 状进 行 着手 分析 ， 针 对其发展 的形式 ， 发展 的 内容 ， 发展 的方 法中的不足 ， 提 出具有针对性的创新教 育模式 ， 促进我 国建 筑 安 全教 育的发展 和进步 ，为建筑行业的发展培养更 多的具 有 高素质 的人 才。
针对传统课程 中的不足 ，我们必须在传统 的建筑学专业 领域进行 课程 的改 革 ， 增 加安全教育 的内容 ， 加 强实践教 学 ， 不断地增强安全教育理论 ， 改善 学生 学习的能力 ， 建立学 生 自 主学 习的模式 ， 在 学习中认识 到建筑 安全 的重要性 ， 增加对安 全知识的认识 ， 增 强防火 、 防雷 、 防洪 、 抗震等常见 的安全质量 问题 ， 了解相关安全装 置的设计原理 ， 掌握与安全相关 的法律 知识 ， 在进行 安全 教育 的同时 ， 融人道德 、 法律的知识 ， 提高学 生的认识 。 并且 根据安全 的需求 ， 加强建筑安全和建筑规范 的 知识 ， 在建筑设计 中强调建筑安全 ， 强化建筑安全 的重要性。 ２ ． ２营造学 习的氛 围， 提 高学习的兴趣 建筑知识 的学习是 枯燥 的 ， 是无聊 的， 如何提高学生 的兴 趣， 成为建筑专业教师 的职责 。作为现代建筑行业 的教师 ， 我 们 必须 不断地增强学 生学 习的兴趣 ， 营造 良好 的学习氛 围 ， 结 合实际情 况来增加 教学 内容 ， 结合实 际， 加强学生学习的互动 和交 流。 可 以采取专家讲解指导 ， 学生参 与等方式来提高学生 学 习的兴趣 ， 提高知识的 内容 ， 培养 了学生对安 全知识学习的 兴趣 ， 提高 了课堂教学 的效果 。 提高了学生在建筑设计 中主动 思考 和运用建筑安全知识 的能力 。 ２ ． ３改革教 学手段 。 加强实践教学 建筑学 与其他教学存在 的最大 区别就 是其需要 在实践中 不断提高 的学科 ， 只有不断地学习才能不断地改善不足 ， 不断 地进行创新， 才能实现创新， 才能加强实践的教学环节 ， 才能 培养 出高素质 的人才 。 因此 ， 建筑教学要注重对实践与理论结 合 的培养 ， 结合实例 ， 强调建筑安全的重要性 ； 在教学过程 中， 可 以采用虚拟现场 的形式来加深学生学 习的印象 ，来提 高学 生对建筑安全 的认识 ，并且在教学 中让学生 了解什 么是学 习 的重点 ， 是在 学习的过程 中更要掌握 安全防护 知识 ， 提高对危 机的处理能力 ； 有 经济基础 的学校 可以建 立学习基地 ， 通过不 断地实验来认识到理论与技能的重要性 ，认识到在新经济时 代建筑安全的重要性 ， 采用现代 的手段来提 高安全 防护 ； 在教 学 中强调安全设计的重要性 ， 改进设计 中的不 足 ， 从源头上提 高建筑安全的重要性 ；充分利用现代化的教学手段来提高教 学质量 ，可以采用网络 、多媒体等手段来实现教学质量 的改 进， 教学 目标 的实现 ； 根据实践发 展的需求 ， 不断地改 革考核 方式 ， 提高对学生能力考核 的能力 ， 全面的 了解学生对知识 的 掌握能力 ， 增强其记忆力 ， 提高其创新 能力 。
到行业 的发展和进步 。 １ ． ２教材无 法满足发展 的需求
Hale Waihona Puke 作为教育必须 的材料 ，教材是必不可少 的 ， 是 无可替代 的 ，是教育发展 的基础 ，但是从 目前建筑学科 的教材情况来 看， 其 内容 陈旧 ， 无法与时俱进 ， 存在 着理论与实践严重脱节 ， 教材 的内容枯燥 ， 缺乏统 一的规范标 准 ， 无 法坚持与 时俱进 。 这也导致 了现在建 筑安全教育 领域无法培养 高素质 人才 ， 在 走 人社会后无法适应社会发展的需求 ，从 目 前 我国为数不多 的教材中 ， 我们发 现教材无法适应社会发 展的需求 ， 我们 必须 根据 发展的需求 ，不断地进行修订 ，坚持 紧跟科学 发展的水 平， 坚持教材是 最新 的指 导材料 ， 将开发成 熟的新材料 、 新工 艺、 新 技术编写 到教材 中 ， 加强 理论与实践 的研究 ， 提高 学生 的兴趣 。 １ ． ３教学实 习实施难度大 加 强理论 与实践的结合 是必须的 ， 是教育 的 目标 ， 提 高学 生 的实践 能力是必须 的 ， 是教学改革 的 目的。 建筑是 实践 的行 业， 是需要不断地创新的行业 ， 因此， 在学 习的过程 中 ， 注重增 加学生实践 的机会 ， 提高学生实践的能力 ， 加快其尽快 的适应 社会 的发展 ， 促进经济的发展。
以下几个方面进行着手 。 ２ ． １调 整课 程结构 。 强化安全意识
关键词 ： 建筑安全 教 育教 学 改革与实践
前言 ： 作为学校教育 的重要 内容 ， 安全教育受到 了高度 的关 注 ， 其涉及到从生产到后续管理 的多个领域 ，关 注安全知识的教 育， 提 高学 生对 安全的意识 。近年来 ， 我 国的建 筑安全事故骤 增， 针对这 一情况 ， 必须采取有 效地措施及 时禁止 ， 而提 高建 筑人 员的安全意识是一条捷径 ， 因此 ， 建筑专业 的安 全教育质 量必须迅速的提高 ， 提高建筑施工人员 的安 全意识 ， 降低 安全 事故 。对于提高学生的建筑安全设计意识 、增强实 践动手能 力、 提高建筑设计综合素质 、 增强社会适应能力提 高就业 率等 有重要 的现实意义。
１ ． 高校建筑学专业的建筑安全教学现状阐述
从 目前我国建筑学的教育现状来 看 ，其主要 的教学 方向 倾 向于建 筑设 计 ， 建筑艺术 ， 建筑 技术 ， 建筑材料 等 ， 但是对建 筑安全 的教育 涉及 甚少 ， 从目 前 我国众多高校教育现状 分析
中我们可以发现， 其主要存在着以下几点不足。
神 州教 育
对 州
建筑 安全教育教学 的改革 与实践
李傲
重庆水 利电力职 业技术学院
摘要： 近年 来 ， 建 筑行 业的发展 风生水起 ， 建 筑教 学行 业 也趁 势而起 ， 发展迅速 ， 本文就从 我 国建筑专业 的安全教 育现 状进 行 着手 分析 ， 针 对其发展 的形式 ， 发展 的 内容 ， 发展 的方 法中的不足 ， 提 出具有针对性的创新教 育模式 ， 促进我 国建 筑 安 全教 育的发展 和进步 ，为建筑行业的发展培养更 多的具 有 高素质 的人 才。
针对传统课程 中的不足 ，我们必须在传统 的建筑学专业 领域进行 课程 的改 革 ， 增 加安全教育 的内容 ， 加 强实践教 学 ， 不断地增强安全教育理论 ， 改善 学生 学习的能力 ， 建立学 生 自 主学 习的模式 ， 在 学习中认识 到建筑 安全 的重要性 ， 增加对安 全知识的认识 ， 增 强防火 、 防雷 、 防洪 、 抗震等常见 的安全质量 问题 ， 了解相关安全装 置的设计原理 ， 掌握与安全相关 的法律 知识 ， 在进行 安全 教育 的同时 ， 融人道德 、 法律的知识 ， 提高学 生的认识 。 并且 根据安全 的需求 ， 加强建筑安全和建筑规范 的 知识 ， 在建筑设计 中强调建筑安全 ， 强化建筑安全 的重要性。 ２ ． ２营造学 习的氛 围， 提 高学习的兴趣 建筑知识 的学习是 枯燥 的 ， 是无聊 的， 如何提高学生 的兴 趣， 成为建筑专业教师 的职责 。作为现代建筑行业 的教师 ， 我 们 必须 不断地增强学 生学 习的兴趣 ， 营造 良好 的学习氛 围 ， 结 合实际情 况来增加 教学 内容 ， 结合实 际， 加强学生学习的互动 和交 流。 可 以采取专家讲解指导 ， 学生参 与等方式来提高学生 学 习的兴趣 ， 提高知识的 内容 ， 培养 了学生对安 全知识学习的 兴趣 ， 提高 了课堂教学 的效果 。 提高了学生在建筑设计 中主动 思考 和运用建筑安全知识 的能力 。 ２ ． ３改革教 学手段 。 加强实践教学 建筑学 与其他教学存在 的最大 区别就 是其需要 在实践中 不断提高 的学科 ， 只有不断地学习才能不断地改善不足 ， 不断 地进行创新， 才能实现创新， 才能加强实践的教学环节 ， 才能 培养 出高素质 的人才 。 因此 ， 建筑教学要注重对实践与理论结 合 的培养 ， 结合实例 ， 强调建筑安全的重要性 ； 在教学过程 中， 可 以采用虚拟现场 的形式来加深学生学 习的印象 ，来提 高学 生对建筑安全 的认识 ，并且在教学 中让学生 了解什 么是学 习 的重点 ， 是在 学习的过程 中更要掌握 安全防护 知识 ， 提高对危 机的处理能力 ； 有 经济基础 的学校 可以建 立学习基地 ， 通过不 断地实验来认识到理论与技能的重要性 ，认识到在新经济时 代建筑安全的重要性 ， 采用现代 的手段来提 高安全 防护 ； 在教 学 中强调安全设计的重要性 ， 改进设计 中的不 足 ， 从源头上提 高建筑安全的重要性 ；充分利用现代化的教学手段来提高教 学质量 ，可以采用网络 、多媒体等手段来实现教学质量 的改 进， 教学 目标 的实现 ； 根据实践发 展的需求 ， 不断地改 革考核 方式 ， 提高对学生能力考核 的能力 ， 全面的 了解学生对知识 的 掌握能力 ， 增强其记忆力 ， 提高其创新 能力 。
到行业 的发展和进步 。 １ ． ２教材无 法满足发展 的需求
Hale Waihona Puke 作为教育必须 的材料 ，教材是必不可少 的 ， 是 无可替代 的 ，是教育发展 的基础 ，但是从 目前建筑学科 的教材情况来 看， 其 内容 陈旧 ， 无法与时俱进 ， 存在 着理论与实践严重脱节 ， 教材 的内容枯燥 ， 缺乏统 一的规范标 准 ， 无 法坚持与 时俱进 。 这也导致 了现在建 筑安全教育 领域无法培养 高素质 人才 ， 在 走 人社会后无法适应社会发展的需求 ，从 目 前 我国为数不多 的教材中 ， 我们发 现教材无法适应社会发 展的需求 ， 我们 必须 根据 发展的需求 ，不断地进行修订 ，坚持 紧跟科学 发展的水 平， 坚持教材是 最新 的指 导材料 ， 将开发成 熟的新材料 、 新工 艺、 新 技术编写 到教材 中 ， 加强 理论与实践 的研究 ， 提高 学生 的兴趣 。 １ ． ３教学实 习实施难度大 加 强理论 与实践的结合 是必须的 ， 是教育 的 目标 ， 提 高学 生 的实践 能力是必须 的 ， 是教学改革 的 目的。 建筑是 实践 的行 业， 是需要不断地创新的行业 ， 因此， 在学 习的过程 中 ， 注重增 加学生实践 的机会 ， 提高学生实践的能力 ， 加快其尽快 的适应 社会 的发展 ， 促进经济的发展。
以下几个方面进行着手 。 ２ ． １调 整课 程结构 。 强化安全意识
关键词 ： 建筑安全 教 育教 学 改革与实践
前言 ： 作为学校教育 的重要 内容 ， 安全教育受到 了高度 的关 注 ， 其涉及到从生产到后续管理 的多个领域 ，关 注安全知识的教 育， 提 高学 生对 安全的意识 。近年来 ， 我 国的建 筑安全事故骤 增， 针对这 一情况 ， 必须采取有 效地措施及 时禁止 ， 而提 高建 筑人 员的安全意识是一条捷径 ， 因此 ， 建筑专业 的安 全教育质 量必须迅速的提高 ， 提高建筑施工人员 的安 全意识 ， 降低 安全 事故 。对于提高学生的建筑安全设计意识 、增强实 践动手能 力、 提高建筑设计综合素质 、 增强社会适应能力提 高就业 率等 有重要 的现实意义。