绘本故事橘子市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案

绘本故事橘子教案
一、教学目标
1. 培养幼儿良好的品德素养，如友爱、分享、助人等。

2. 提高幼儿的听说能力，培养幼儿的语言表达能力。

3. 增强幼儿的阅读理解能力，培养幼儿对绘本故事的兴趣。

4. 培养幼儿的绘画能力，激发幼儿对美的追求和创造力。

二、教学准备
1. 绘本《橘子》。

2. 教具：橘子的实物（如有可能）。

3. 幼儿绘画用具：彩色纸、颜料、刷子、彩色铅笔等。

4. 教学辅助工具：幻灯投影仪（如有条件）。

三、教学过程
步骤一：引入故事（10分钟）
1. 与幼儿亲切打招呼，制造轻松愉快的学习氛围。

2. 使用简单的问题引导幼儿思考：“你们有没有见过橘子呢？你们知道橘子的外形是什么样的？”鼓励幼儿积极回答。

3. 展示绘本《橘子》，简单介绍故事情节。

步骤二：讲述绘本故事（15分钟）
1. 用语言生动地讲述绘本故事《橘子》，适当伸展故事情节，突出故事的温馨主题。

2. 在讲述故事的过程中，引导幼儿仔细观察绘本中的插画，感受橘子的形状、颜色和橘子乐园的美丽景色。

步骤三：语言表达训练（15分钟）
1. 引导幼儿讨论故事中的人物和场景：“故事中有哪些人物？他们都做了什么？”
2. 借助问题引导幼儿回答：“你们觉得小狐狸是个什么样的朋友？你们有没有遇到过类似的情况？你们是如何解决的？”鼓励幼儿积极分享自己的观点和经历。

步骤四：情感教育（10分钟）
1. 引导幼儿思考故事中的主题：“这个故事告诉我们什么？”或者引导问题如：“为什么小狐狸愿意分享水果？”
2. 引导幼儿回忆生活中类似情境：“你们有没有和别人分享过自己的东西或帮助过别人？你们觉得这样做有什么好处？”鼓励幼儿用简单的语言表达自己的思考。

步骤五：绘画活动（20分钟）
1. 分发绘画用具，准备好彩色纸、颜料、刷子、彩色铅笔等。

2. 引导幼儿用绘画表达自己心中的橘子乐园：“你们希望橘子
乐园是什么样子的？你们可以用颜料、画笔尽情描绘，也可以用彩
色铅笔添加细节。

”
3. 在活动过程中，教师可以提供必要的指导和建议，激发幼儿
的绘画兴趣，并注重肯定和鼓励。

四、教学反思
通过这个教案，幼儿可以通过绘本故事《橘子》的讲述和讨论，学会与人分享、与人合作的品质。

同时，通过绘画活动，培养幼儿
的创造力和美的追求。

通过情感教育，引导幼儿思考友爱、分享的
意义，培养幼儿的社交能力和价值观念。

这个教案结合了绘本阅读、语言表达和绘画活动，多角度培养幼儿的综合能力，既满足了学科
教学的要求，也满足了幼儿全面发展的需要。