论思想政治教育的主体性

论思想政治教育的主体性
肖兴燕
【期刊名称】《六盘水师范学院学报》
【年(卷),期】2005(017)001
【摘要】哲学中的主体与客体范畴是思想政治教育主体性的理论基础,在思想政治教育中,思想政治教育的主体性不只是教育者的主体性,更关键的是受教育者的主体性,应关注、尊重、开发和培养受教育者的主体性,并由此构建思想政治教育的主体性模式.
【总页数】3页(P9-11)
【作者】肖兴燕
【作者单位】六盘水师范高等专科学校政史系,贵州,水城,553004
【正文语种】中文
【中图分类】G41
【相关文献】
1.从主体性走向交互主体性——论思想政治教育的实践转向与复归 [J], 曾爱华
2.主体性思想政治教育视域下志愿服务与大学生服务意识主体性发展 [J], 叶琳琳
3.从主体性走向交互主体性——论思想政治教育的实践转向与复归 [J], 曾爱华;
4.主体性理论视角下思想政治教育主体性研究 [J], 黄传球
5.志愿服务、主体性思想政治教育与大学生服务意识的主体性发展 [J], 叶琳琳因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。