四年级上语文同步试题-“神舟”五号,我们为你骄傲｜北京
《“神州”五号飞船航天员出征记》同步训练题
《“神州”五号飞船航天员出征记》同步训练题(60分钟)一、积累运用(一)字词积累1．给加点字注音，根据拼音写汉字。
瞩目．．浩瀚．．( )．．( )．．．．蕴含．．瞬间．．( )．．( )问____(dǐng) 苍____(qióng) ____(héng)空出世2．下面各组词语书写全部正确的一项是( )A．公寓军衔极限令人嘱目B．问鼎浩翰苍穹横空出世C．刚劲自豪风彩迎风飘扬D．致意奉命瞬间朝夕相处3．选词填空。
(填序号)(1)再过30分钟，中国第一位航天员杨利伟将从这里受命_________(A．出征B．出发)……(2)“出发!”载人航天工程指挥部总指挥李继耐_________(A．郑重B．庄重)地下达命令……4．结合语境解释句中加点词语。
(1)深秋的大漠，寒意袭人。
(2)从航天飞机横空出世到多种空间站问鼎苍穹，40多年时间，苏联、俄罗斯和美国已先后进行240次载人飞行，把数百名航天员的身影印在浩瀚太空。
(二)语言运用5．中国酒泉卫星发射中心航天员的公寓名为“问天阁”，你觉得这个名字取得怎么样?6．读下面一段新闻，请用一句话概括下面新闻的主要内容。
新华社北京10月17日电今日凌晨4时33分，在经过115小时32分钟的太空飞行，完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后，“神舟”六号载人飞船返回舱顺利着陆，航天员费俊龙、聂海胜安全返回。
二、整体感知7．课文主要写了一件什么事?主要人物是谁?中国首次进行载人航天飞行有何重要意义?三、课内阅读这是一次英雄出征。
这是中华民族历史上一次伟大的出征。
公元2003年10月15日5时，酒泉卫星发射中心航天员公寓“问天阁”。
再过30分钟，中国第一位航天员杨利伟将从这里受命出征，乘坐“神舟”五号飞船，开始令世界瞩目、令国人自豪的飞天之旅。
深秋的大漠，寒意袭人。
问天阁前的广场上，已经站满了送行的人们。
曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了，举着鲜艳花束的少先队员、捧着乐器的军乐队员来了，穿着鲜艳民族服装的少女来了。
四年级上语文教案-“神舟”五号,我们为你骄傲_北京版
教学内容32、“神舟”五号，我们为你骄傲学习目标1、自学生字新词，认读13个字；2、朗读课文。
了解神舟五号飞船从天外安全返回祖国大地经过。
产生骄傲自豪的感情。
教学重难点了解神舟五号飞船从天外安全返回祖国大地的经过，产生骄傲自豪的感情。
预测学生问题个别生读得不流利问题解决策略多检查这些同学。
学生活动（形式、内容）教师活动（形式、内容）一、初读课文，注意认读字的发音1．生自由读课文，看你能不能达到正确流利，注意认读字的发音。
2．指名朗读，注意指导难句的断句。
二、交流资料关于神舟五号的资料。
关于神舟六号的资料。
老师补充神舟的的发展史。
三、自学课文1．出示自学提示：（1）默读课文，想一想为什么会用这么都么多时间的时间词语？如果去掉这些时间词再读课文你有什么感受？表现了科学家的什么品质？（2）生默读后小组交流。
2．汇报结果：一方面，可以使文章条理清楚，另一方面初读课文，注意认读字的发音默读课文，想一想为什么会用这么都么多时间的时间也表现了返回过程中科学工作人员严谨的科学态度。
四、学习课文：1．默读课文，划出杨利伟与指控中心的对话，读一读，一边读一边想像体会当时的情景。
2．指名朗读。
3．浏览全文，使这给课文分三部分，说说每部分写了什么？（1）生独立分，同桌交流。
（2）指名说订正。
4．那课文是按什么顺序讲述这件事情呢？（按照时间顺序写的）五、说一说：这篇课文的主要内容可以怎样概括？1．小组说2．指名说六、作业：朗读课文；可以办一期神舟资料展。
板书设计：32*“神舟”五号，我为你骄傲2003年10月16日6时23分杨利伟词语？如果去掉这些时间词再读课文你有什么感受？表现了科学家的什么品质？默读课文，划出杨利伟与指控中心的对话，读一读，一边读一边想像体会当时的情景。
课文是按什么顺序讲述这件事情呢？（按照时间顺序写的）。
《神舟五号飞船航天员出征记》同步练习1
《决战太空》练习知能达标训练一、依拼音写汉字或给加点字注音。
(1) ( ) tuǒ圆 (2)浩hàn ( ) (3)bù( ) 署 (4)bù( )阵(5)围绕． ( ) (6)调． ( ) 度 (7)瞬． ( ) 时 (8)遨．（）游二、给加着重号的字注音1．椭．圆( ) 2．步骤．( ) 3、衰．减（） 4．浩瀚．( ) 5．疲乏．( ) ６、屏．障（）三、找出下列句子中的错别字并订正1．整个飞船着陆场一片寂静，各种跟踪测量设备翘首以侍，时刻准备捕获目标。
( )一一2．返回舱表面与大气层剧烈磨擦，产生等离子层。
( )—3．连续多日测量跟踪，测控人员尽管非常疲乏，但始终斗志昂扬。
( )—四、语言的表达方式分为记叙、描写、说明、议论、抒情。
下列各项运用了什么表达方式1。
刚进入夜晚，但夜幕已将大草原罩得严严实实·，严寒仿佛把天地间的一切都冻成了坚冰。
( )2．当飞船飞临南大西洋预定海域上空时，“远望三号”将向飞船发送返回控制等一系列关键指令。
( )3．轨道维持，就是通过控制飞船上发动机的点火时间和推力，使飞船始终保持在正确的轨道上飞行。
( )4．欢呼我国运载火箭水下发射成功，是全党全军全国人民为全面开创社会主义现代化建设新局面而奋斗的——声春雷! ( )5．这是贯彻独立自主、自力更生方针的结果，也是参加这次试验的全体工程技术人员、工人和解放军指战员大力协作、团结奋战的结果。
( )五、修改病句(在原句上改)1．中心调度指挥员下达了变轨。
2．严寒仿佛已经将要把天地间的—切都冻成坚冰。
3．指挥中心负责同志研究并听取了试验场科技人员的汇报。
4．人们热烈地期盼着第一艘载人飞船胜利凯旋归来。
六、下面的短文语序排列正确的是1．由于采用了世界上最先进的透明传输测控技术。
2．在发动机的推力作用下，飞船的近地点高度由200千米抬高到340千米，成功地进入了圆轨道。
3．指令通过相关测控站点的测控设备直接传给飞船，前后只用于两秒钟。
北京市四年级上册语文第一次月考试卷(二)
北京市四年级上册语文第一次月考试卷（二）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础知识。
(共12题；共96分)1. （4分）多音字组词。
坊：[fáng]________[fāng]________磨：[mò] ________[mó]________2. （12分）看拼音，写词语。
lǚyóu chǔn shìchén jìn yúɡuànér chū________________________________shāo huǐkǎi xuán nínɡɡùxiǎnɡchèyún xiāo________________________________3. （4分）形近字组词幔________ 骄________ 跨________ 凝________ 斑________慢________ 娇________ 垮________ 疑________ 班________4. （3分）给形近字组词。
憋________ 唯________ 瞪________ 饿________ 炕________蔽________ 维________ 蹬________ 俄________ 坑________5. （6分）组词语例________、________、________踢________、________、________圣________、________、________辛________、________、________扁________、________、________6. （2分）将下列语句归类，填序号。
属于名言警句类的是________项；属于回环对联类的是________项；属于歇后语类的是________项；属于格言类的是________项。
四年级上册语文课件-32.“神舟”五号,我们为你骄傲 北京版(共22张PPT)
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写法点拨
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l
时间顺序即是按照事情发展 过程的先后来介绍某一事物
的说明顺序。我们要学习按
照时间的顺序写作的手法。
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拓展提升
太空趣事
l
航天员在太空飞行中，睡袋一 般固定在飞船内的舱壁上，如
果不这样，飞船内的姿态在发
动机开动时，就可能跟舱壁碰
撞。所以，航天员一般还是喜
欢将睡袋紧贴着舱壁睡觉，这
２、（ 拟人 ）是借助想象力，
l 把事物当作人来写。即赋予它
们人的言行、思想、感情等。
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随堂练习
３、（ 排比 ）是运用三个或三
l
个以上的结构相同或相似，意思 密切相关，语气一致的句子或词
组，排成一串。这样的句子可以
加强语言的气势，表达强烈的感
情，增强语言的感染力。
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字词乐园
比一比，再组词。
l 丹-册（手册） 戈-弋（游弋） 汛-讯（喜讯） 篮-监（监狱） 朗-郎（郎中） 拽-摇（摇曳） 苑-宛（宛如） 熟-敦（敦实）
课文详解
l
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课文详解
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课文详解
l
为什么2003年10月16日， 为什么会被载入史册？
（因为“神舟”五号成功返
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32"神舟"五号，我们为你骄傲
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资料宝袋
"神舟"五号飞船是在无人飞船 的基础上研制的我国第1艘载
l 人飞船，乘有1名航天员，在
轨道运行了1天。整个飞行期 间为航天员提供必要的生活和 工作条件，同时将航天员的生 理数据、电视图像发送地面， 并确保航天员安全返回。
人教版四年级语文上册五单元试题及答案(各版本)
人教版四年级语文上册五单元试题及答案（各版本）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（15分）shà shímó fǎng huàn xiǎng zī rùn（_________）（__________）（__________）（_________）yán lìjìng pèi shèn zhòng ào mì（_________）（__________）（__________）（_________）二、比一比，再组词。
（10分）驶（_______）唤（______）即（______）架（_______）蝇（_______）使（_______）换（______）既（______）驾（_______）绳（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）人（____）鼎（____）（____）崩（____）裂震（____）欲（____）（____）雀（____）声（____）风唤（____）腾（____）驾（____）（____）观（____）路奔（____）不（____）精（____）力（____）现代科学技术已具备了孙悟空（________）的能力，人工降雨就是例证。
2.为了嫦娥四号成功发射，他连续好几天工作到深夜，累得（________）。
3.街上发生了交通拥堵，一时间（________），一片混乱。
4.瀑布从悬崖上倾泻而下，发出（________）的声响。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）1. 蔡桓侯（_____）不听扁鹊的劝告，（_____）还在背后说扁鹊的坏话。
2.（_____）纪昌已经取得了不小的成绩，（_____）飞卫还觉得他的眼力不行。
3.扁鹊告诉蔡桓侯，（_____）蔡桓侯的病不治，（_____）会愈来愈重。
4.（_____）纪昌勤学苦练，（_____）他成了百发百中的射箭能手。
神舟五号阅读和答案
神舟五号阅读和答案神舟五号阅读和答案阅读下面的文字，完成6～9题。
“神舟”五号飞船起飞9分多钟后，进入地球椭圆轨道。
杨利伟立刻处于失重状态，舱内的灰尘也都飘浮起来。
突然，他产生了错觉，身体仿佛倒了过来，全身感觉很难受。
他意识到，这样时间长了，会导致“空间运动病”，给执行任务带来可怕的后果。
于是，他调动自己的意志力，抵抗着环境束缚，强迫自己设想是在模拟器上静坐……几分钟后，他的感觉恢复了正常。
这不是一次简单的经历，杨利伟回忆时用了三句话：“很难受，很要劲，很耗体力。
”有资料记载，世界上有50%的航天员在太空发生过“空间运动病”。
这种病严重时，会使人产生头晕、目眩、呕吐等症状。
杨利伟是单人执行任务，如果发生“空间运动病”，后果将不堪设想。
教练黄伟芬说：“杨利伟完全是凭着顽强的意志战胜了困难。
”坚如磐石的意志，也是练出来的。
杨利伟平时看了不少俄罗斯和美国有关“空间运动病”的资料，早就有意识地在训练中加强了针对性的自我锻炼。
一天，妻子回家时发现杨利伟一个人在客厅里不停地转圆圈，惊讶地问：“你这是在干什么？”他说：“过两天我们就要做转椅训练考核了，我先刺激刺激自己。
”每次做转椅训练时，他都做够最长时间，别人做5到8分钟，他却做15分钟，头也摆到最大幅度。
一位对航天员训练要求非常严格的老专家曾自豪地说：“杨利伟在转椅训练上成绩最出色，他是我最得意的学生。
”人生活在地球上，已习惯了地球对自己的引力。
超重和失重的感觉，只能靠想象。
而杨利伟在地面上就必须熬过这一关。
离心机训练。
坐进一只8米多长铁臂夹着的圆筒里，以每小时100公里的速度旋转。
旋转中，不仅要练习紧张腹肌和鼓腹呼吸等抗负荷动作，而且还要随时回答提问，判读信号，保持敏捷的判断反应能力。
每次训练要做8个G(8倍于地球引力)的负载，持续时间40秒。
“那真是一秒一秒地熬，脸变形，眼泪不自觉地往下流。
”杨利伟说。
刚开始训练时，杨利伟的心率是每分钟140多次，经过训练，降到110次，并且在高负载的情况下，他不需要用很大的力量去对抗，还能观察别的东西。
2022-2023学年北京丰台四年级上学期期末语文真题及答案
13. 先判断下列问题是从哪个角度提出的（填序号），再自选角度，提一个有价值的问题。
问题：短文中把装有空气的鞘比作救生圈，这样写有什么好处？（ ）
A．从内容上 B．从写法上 C．从得到启示或生活经验上
我提问的角度是：________（填序号），我的问题是：______________
马厩：养马的房舍。
牛棚：饲养牛的棚子。中国“文革”时常指羁押受害者的地方，因这些人被诬称“牛鬼蛇神”，故名。
猪圈：养猪 地方。
6. 先填字组成词语，再选择合适的词语填空。（填序号）
A．（ ）高远 B．通情（ ）
C．（ ）报国 D．铁面（ ）
E．（ ）如归 F．随遇（ ）
在中华民族历史上，有许多为国为民的仁人志士：古代，有英勇抗敌、________的岳飞；有秉公执法、________的包拯。近代，有________，为中华之崛起而读书的周恩来；也有面对敌人英勇不屈、________的方志敏、刘胡兰等革命先烈。
②石蚕的小鞘不仅是它的单身公寓，同时还是它的防御工具。当水甲虫抓住石蚕的小鞘，向它们发起进攻时，里面的石蚕会不慌不忙地溜出小鞘，逃到水中的石头底下，开始重建小鞘，准备应对水甲虫的下一次袭击。
③当石蚕想在水底休息时，整个身子都塞在小鞘里。当它想浮到水面上时，先带着小鞘爬上芦苇，然后把前身伸出鞘外。这使小鞘留出一段空隙，这一段装着空气的鞘，就像轮船上的救生圈，靠着里面的浮力，使石蚕不会下沉。
【解析】
【详解】本题考查成语和诗词填空。
机不可失，时不再来：指时机难得，必需抓紧，不可错过。
比上不足，比下有余：意思是和前面的人相比，远远不足。和后面的人相比，绰绰有余。
一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。
四年级语文上册 “神舟”五号,我们为你骄傲课件1 北京版
初读课文，了解内容(nèiróng) 1.同学们课前都进行了认真的预 习，那么，这些字会读了吗？ 册弋舱嘉讯域 轨监郎预敦宛
第八页，共18页。
2.那课文读得怎样呢？从这篇课文中，你 读懂了些什么(shén me)？我们来交流交 流。
谁愿意来读第一自然段，一个学生读 的时候，我们要仔细听，要听出他的优 点，听出他的不足。
“神舟”五号 (wǔ hào)，
第一页，共18页。
学习目标
1.学会本课生字新词。 理解课文内容，对 “神舟”五号游太空 (tàikōng)有初步认识。
第二页，共18页。
第三页，共18页。
第四页，共18页。
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杨利伟
中华人民共和国 第一位进入太空 (tàikōng)的太空 (tàikōng)人。现为中 国人民解放军少将， 特级航天员。他是中 国培养的第一代航天 员，现任中国航天员 科研训练中心的副主 任。
第十五页，共18页。
17时过后，杨利伟从“神舟”五号飞船舷窗向外拍摄到 的地球画面显示在指挥大厅的大屏幕上，画面非常清晰。
17时26分，一场“天地对话”在中央军委副主席、国防 部长曹刚川和杨利伟之间开始进行。杨利伟浑厚的男中音清 晰地回响在指挥大厅中：“请首长放心，我一定努力工作， 把后续工作完成好，向祖国和人民交一份满意的答卷。”
地球飞行。新华社
记者通过北京航天
指挥控制中心指挥
大厅的大屏幕，目
睹了中国第一位走
进外太空的航天员 杨利伟在飞船(fēi chuán)中的“非常” 生活。 凌晨5时20分，在航天员出征仪式上，杨利伟表示，要聚精会神 (jù jīng huì shén)地做好每ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ个动作，决不辜负祖国和人民的 期望。 5时30分，身着银灰色太空服的杨利伟向中国载人航天工程总指 挥李继耐报告：请示出征。 6时15分，进入飞船返回舱的杨利伟坐到了用合成材料特制的座 椅上，在起飞前他完成了100多个动作。
四年级上语文同步试题-“神舟”五号,我们为你骄傲｜北京
2014年北京版小学语文四年级上册32 “神舟”五号，我们为你骄傲同步试题1．规范书写词语。
2．圈出句中的错别字，并改正。
1．建立了返回姿态，制动发动机点火成攻。
( )2．顿时大厅里暴发出了热烈的掌声和激动的欢呼声。
( )3．阅读欢乐岛。
亲爱的祖国，我们以瞿秋白手中的那束野花，以方志敏身上的那份清贫，以杨靖宇腹中的那些棉絮，以刘志丹胸前的那块补丁，以焦裕禄窗前的那盏油灯，以孔繁森雪原上留下的那串脚印，唱响您的坚韧与顽强，唱响您的灵魂与精神。
亲爱的祖国，让我们以采薇采茶采桑的手，编织彩灯云锦；让我们以喊江喊海的喉咙，在金黄季节里黄金般的早晨，唱响国歌，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。
黄河( )、长江( )、泰山( )、昆仑( )，万里山河浩浩荡荡从天安门前走过，走过一队队雷锋，走过一队队徐洪刚，走过一队队李向群，走过一队队方红霄——走出中国人民最风流最风光最风情的步伐、走出中华民族最壮观最壮美的方阵!仰望蓝天，“神舟飞船”，太空穿梭；俯瞰大地，三峡工程，旷世神奇。
亲爱的祖国，五千年的蕴涵和积淀，五千年的扬弃和继承，一个东方巨人到了可以说“不”、可以发言的时候。
您聚集当今世界上最多最广最大的人气和景气，不管风吹浪打，胜似闲庭信步，和平与发展是您热切表达的心声!您不卑不亢不躁不惊，以坦荡、豁达和深邃、闲静，阔步在新世纪的黎明!新一代的中国领导人正继往开来带领着中华民族走向新的辉煌。
1．照样子写词语。
一队队(ABB式)________ ________不卑不亢(ABAC式)________ ________2．把“猛”“雄”“莽”“壮”4个字归位，按正确的顺序填到画横线句子的括号里。
3．文中的“东方巨人”是指________________。
4．你知道下列惯用语吗?1．把世故圆滑的人喻为________________2．把没有专业知识的外行人喻为________________3．把在团体中起主导作用的人喻为________________4．把足智多谋的人喻为________________5．把接待宾客的当地人喻为________________6．把技艺不精、勉强凑合的人喻为________________参考答案1．沟通沉静摇曳【解析】2．1．攻(功) 2．暴(爆)【解析】3．1．一排排一块块不慌不忙一心一意2．猛壮雄莽3．祖国【解析】4．1．老油条 2．门外汉 3．主心骨 4．智多星 5．东道主 6．三脚猫【解析】。
四年级语文上册 “神舟”五号,我们为你骄傲课件2 北京版
插入的内容
第六页，共32页。
四人为一小组，讨论下列问题： 1.课文记叙过程主要由哪几个场面构成？ 请分别(fēnbié)用简洁的语言概括。 2.你认为哪个场面最感人、最激动人心？ 请你有感情地读一读，并说说为什么？ 3.除了这几个场面外，还插入了三段什么 内容？
第七页，共32页。
பைடு நூலகம்
场面描写 是指描写在一定的时间和环境里，若干人物 之间相互接触，并产生相应的行动，由此而构成 的生活画面。 场面描写对揭示背景(bèijǐng)，表现主题， 发展情节，刻画人物都有重要作用。
第十八页，共32页。
神圣的事业，严峻(yánjùn) 的挑战
转椅 (zhuànyǐ) 试验
航天环境(huánjìng)适 应性训练
第十九页，共32页。
神圣的事业，严峻 (yánjùn)的挑战
低压缺氧(quē yǎnɡ)训练
第二十页，共32页。
超重(chāo zhòng)耐力 适应性训练
航天人收到女儿 的来信激动不已
第二个场面庄严而豪迈。具体体现在杨利伟 的报告，李继耐的命令，杨利伟的敬礼、拥抱与 挥手（上6—。17）出征送行(sòng xíng)的场面
第九页，共32页。
补充 (bǔchōng) 交（代8）交代了首飞航天员梯队的组成(zǔ chénɡ)
和首飞航天员的选择。 （9）交代了杨利伟的简历和他作为航天员的优
第二十六页，共32页。
找出文中富有特色的语句，做圈点批 注。
（可以从蕴涵的情感、表达方式、修 辞、语言(yǔyán)的精练等角度来赏析。）
第二十七页，共32页。
这是一次英雄出征。 这是中华民族(ZhōnghuáMínzú)历史上一次伟大 的出征。 突出了这次航天(hángtiān)飞行对个人和民族都具有伟 大的意义 。
2023-2024学年北京市海淀区部编版小学四年级上期末考试语文试卷(原卷版和解析版)
四年级第一学期语文练习阅读“科普节”开幕词，完成下列各题。
亲爱的同学们：大家好！科技发展日新月异，让我们的生活正在变得越来越便捷。
道路上，无人驾驶汽车在川流不息的车流中自加行驶：农场里，智能管理系统代替工人进行自动种植、灌溉、采收，降低了成本，提升了效率。
科技的发展正在让那些曾经yáo不可及的幻想成为现实。
在本次“科普节”中，让我们一起探究科技的奥秘，体验科技的魅力！1.读好开幕词：下列词语中加点字读音有错误．．的一项是（）A.系．统（xì）B.降．低（jiàng）C.成为．（wèi）D.种．植（zhòng）2.检查开幕词：“yáo不可及”的“yáo”字，字形正确．．的一项是（）A.遥B.摇C.谣D.瑶3.读懂开幕词：下列词语中，与“川流不息”的“息”字意思相同．．的一项是（）A.气息B.停息C.利息D.信息4.面对雄伟壮观、气象万千的庐山，你情不自禁地吟诵起诗句：_________________，________________。
5.面对浩浩荡荡、飞奔而来的钱塘江大潮。
你想用一个四字词语来形容湖水的巨大声响，下面四个选项中错误．．的一项是（）A.惊天动地B.山崩地裂C.人声鼎沸D.震耳欲聋6.如果让你用一个成语来鼓励大家抓住这难得的展不机会，积极参与此次“美景推荐会”活动，下面四个选项中最恰当．．．的一项是（）A.尺有所短，寸有所长。
B.比上不足，比下有余。
C.一言既出，驷马难追。
D.机不可失，时不再来。
7.回忆读过的中外神话故事，完成下列各题。
（1）把神话人物与相关的事件连线。
盘古遍尝百草精卫开天辟地女娲衔石填海神农炼石补天（2）除了以上四位神话人物外，请你再向大家推荐一位你喜欢的神话人物，并说明理由。
我推荐的神话人物是___________，理由是_______________________8.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁、学校开展“科普节”活动，四年级同学负责介绍蚂蚁。
北京版四年级上册语文《“神舟”五号,我们为你骄傲》教案
北京版四年级上册语文《“神舟”五号，我们为你骄傲》教案一、教材分析本篇教材来自北京版四年级上册语文课本，第八单元的第二篇文章《“神舟”五号，我们为你骄傲》。
本文主要介绍了中国航天员杨利伟搭乘“神舟”五号进入太空的经历，并强调了中国航天事业的伟大成就。
二、教学目标1.了解中国的航天历史和航天成就。
2.理解航天员的职责和使命。
3.了解太空环境和宇宙的基本概念。
4.培养学生的科学精神和爱国情感。
三、教学重点难点重点1.理解中国航天员的职责和成就。
2.掌握太空和宇宙的基本概念。
难点1.理解航天员在太空中的安全问题。
2.了解太空中的重力和其他特殊环境。
四、教学过程1. 导入（10分钟）向学生介绍中国的航天历史和航天技术的发展，激发学生学习航天的兴趣和热情。
2. 学习（30分钟）1.学生自读课文。
2.教师解释生词和难点，加深学生对太空和宇宙的认识。
3.教师讲解航天员在太空中的职责和工作内容。
4.教师引导学生深入思考，理解中国的航天成就对国家和人民的重大意义。
3. 总结（10分钟）向学生介绍太空中的重力和其他特殊环境，使学生对太空环境有更深刻的认识。
4. 拓展（10分钟）描述学生回顾自己学过的科学知识，思考其中与太空有关的专业知识和科学理论。
让学生通过图书、网络等渠道深入了解太空和宇宙的更多知识和未来发展趋势，提高学生对科学的兴趣和热爱。
五、教学评价1.学生是否理解中国航天员的职责和使命。
2.学生是否掌握太空和宇宙的基本概念。
3.学生是否能够理解太空中的安全问题和特殊环境。
4.学生是否有积极主动地思考和探索现代科学知识的兴趣。
六、教学参考资料1.《北京版语文四年级上册》2.国家航天局网站3.太空科学杂志。
小学语文中高年级阅读理解附答案神舟5号飞船
小学语文中高年级阅读理解附答案神舟5号飞船
小学语文中高年级阅读理解附答案神舟5号飞船
烈焰升腾，大漠震颤。
宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的（hong ming）______声中腾空而起，直指苍穹。
飞行正常
三分钟后电波传来了杨利伟的声音这声音穿过茫茫太空传到北京指挥控制中心传到游弋在浩瀚大洋上的远望3号测量船传到每一个炎黄子孙的心中“神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片(huan teng)_____，每个人的脸上都(yang yi)______着澎湃的激情，胜利的喜悦和无限的自豪。
1.根据文中括号内的拼音，写出相应的词语。
2.给第二、三段加上正确的标点符号。
3.用“____”画出文中一个比喻句。
4.用“﹏﹏”画出文中一个排比句。
5.读这篇文章时应该用______的语气。
6.读了这篇文章，你有什么感想？
【答案：1.轰鸣欢腾洋溢2.“！”，，，，“”，。
3. 宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空4. 这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。
5.高昂激动】。
部编版四年级下册《第8课_千年梦圆在今朝》小学语文-有答案-同步练习卷(6)
部编版四年级下册《第8课千年梦圆在今朝》小学语文-有答案-同步练习卷（6）一、填空题（共4小题，每小题3分，满分12分）1. 判断下列词语中加点字的读音和字形是否正确，全对的打“√”，有误的打“×”。
2. 按要求完成练习。
（1）“千年梦圆在今朝”中“梦”的意思是________，“圆”的意思是________，“朝”读作________。
（填序号）①做梦②愿望③使圆满④圆圈⑤zhāo ⑥cháo（2）“随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的‘神舟五号’飞船被送上太空。
”这句话中“震耳欲聋”的意思是________，我还能写出一个与它意思相近的成语：________。
（3）“‘嫦娥四号’这次成功的探月活动，成为我国航天事业的又一座里程碑。
”在我国的航天史上，还有很多能被称为“里程碑”的事件，比如课文中提到的________。
3. （《千年梦圆在今朝》）结合课文内容思考：为什么千年的飞天梦能在今朝实现？________4. 阅读文段，完成练习。
在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。
1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。
经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
火箭宛若一条蜿蜒的巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
10月16日6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。
航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他二十一小时的太空旅行：“飞船飞行正常。
我自我感觉良好。
我为祖国骄傲。
”（1）文段中加点的“一百一十多个”“十余年”说明________（2）画“________”的句子把________比作________，从中可以感受到________（3）对杨利伟的“三句话”理解正确的有（）（多选）A.从中能感受到他为祖国的强大而感到自豪。
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2014年北京版小学语文四年级上册32 “神舟”五号，我们
为你骄傲同步试题
1．规范书写词语。
2．圈出句中的错别字，并改正。
1．建立了返回姿态，制动发动机点火成攻。
( )
2．顿时大厅里暴发出了热烈的掌声和激动的欢呼声。
( )
3．阅读欢乐岛。
亲爱的祖国，我们以瞿秋白手中的那束野花，以方志敏身上的那份清贫，以杨靖宇腹中的那些棉絮，以刘志丹胸前的那块补丁，以焦裕禄窗前的那盏油灯，以孔繁森雪原上留下的那串脚印，唱响您的坚韧与顽强，唱响您的灵魂与精神。
亲爱的祖国，让我们以采薇采茶采桑的手，编织彩灯云锦；让我们以喊江喊海的喉咙，在金黄季节里黄金般的早晨，唱响国歌，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。
黄河( )、长江( )、泰山( )、昆仑( )，万里山河浩浩荡荡从天安门前走过，走过一队队雷锋，走过一队队徐洪刚，走过一队队李向群，走过一队队方红霄——走出中国人民最风流最风光最风情的步伐、走出中华
民族最壮观最壮美的方阵!仰望蓝天，“神舟飞船”，太空穿梭；俯瞰大地，三峡工程，旷世神奇。
亲爱的祖国，五千年的蕴涵和积淀，五千年的扬弃和继承，一个东方巨人到了可以说“不”、可以发言的时候。
您聚集当今世界上最多最广最大的人气和景气，不管风吹浪打，胜似闲庭信步，和平与发展是您热切表达的心声!您不卑不亢不躁不惊，以坦荡、豁达和深邃、闲静，阔步在新世纪的黎明!新一代的中国领导人正继往开来带领着中华民族走向新的辉煌。
1．照样子写词语。
一队队(ABB式)________ ________
不卑不亢(ABAC式)________ ________
2．把“猛”“雄”“莽”“壮”4个字归位，按正确的顺序填到画横线句子的括号里。
3．文中的“东方巨人”是指________________。
4．你知道下列惯用语吗?
1．把世故圆滑的人喻为________________
2．把没有专业知识的外行人喻为________________
3．把在团体中起主导作用的人喻为________________
4．把足智多谋的人喻为________________
5．把接待宾客的当地人喻为________________
6．把技艺不精、勉强凑合的人喻为________________
参考答案
1．沟通沉静摇曳
【解析】
2．1．攻(功) 2．暴(爆)
【解析】
3．1．一排排一块块不慌不忙一心一意
2．猛壮雄莽
3．祖国
【解析】
4．1．老油条 2．门外汉 3．主心骨 4．智多星 5．东道主 6．三脚猫
【解析】。