高效课改实验工作总结

高效课改实验工作总结
我校的办学理念就是：以人为本、和谐发展。

高效课改实验正是为适应新形势下教育的要求而提出来的。

因此，学校领导非常重视这项工作。

从上半年开始，我们在全校实施“三四五”高效课堂教学模式，即“三有三突出”、“四种模式”、“五步教学法”。

一、狠抓常规教学工作
我校的办学理念就是：以人为本、和谐发展。

高效课改实验正是为适应新形势下教育的要求而提出来的。

因此，学校领导非常重视这项工作。

从上半年开始，我们在全校实施“三四五”高效课堂教学模式，即“三有三突出”、“四种模式”、“五步教学法”。

即三个有利于（ 1）有利于激发兴趣，调动学生积极性；（ 2）有利于培养能力，提高教学质量；（ 3）有利于减轻负担，提高教学效率。

三个着眼于（ 1）着眼于发展学生智力，培养能力；（ 2）着眼于培养创新精神，提高素质；（ 3）着眼于增强主体意识，激发自信心。

四种模式即五步教学法：预习交流、合作探究、展示反馈、总结归纳、达标测试。

目前，我校教学质量有了明显的提高，学生成绩大面积提高，但也存在着一些问题。

1、部分教师对课堂教学模式的理解还不够深刻，在具体操作时，表现为行动滞后，效率不高。

2、教师对学情缺乏细致的分析，有的课堂教学仍停留在传统的教学思路上。

3、有的课堂没有真正落实学案教学，没有真正实现小组合作探究。

4、对学生的指导训练还不到位。

5、部分教师教研意识淡薄，缺乏钻研的精神，课堂教学随意性较大。

针对以上存在的问题，在今后的工作中，我们将
努力做好以下几点：
第二、加强了教师队伍建设，使之与新的教育理念相适应。

新课程呼唤着新的教育，同样也要求教师必须适应新课程的需要，如果教师不转变角色，依然用传统的方式教学，那么我们将很难实现高效课堂教学。

因此，为了更好地实施高效课堂，让课堂更高效，首先要把教师队伍建设作为关键环节来抓。

其次是要营造一种高效课堂的教学氛围，采取多种手段，把先进的教育理念渗透到整个教学过程中，让每个教师都树立起一种科学的课堂观、学生观，以及一种平等、民主的师生观。

再者是改变过去的单一的教学模式，采用多种模式相结合，充分发挥教师的主导作用。

从而使我校的课堂教学走向高效。