班级管理的三种境界:人治·法治·德治

班级管理的三种境界：人治法治德治
王永忠
【期刊名称】《教学与管理（理论版）》
【年(卷),期】2004(000)010
【摘要】@@ 当前有许多研究者认为,在班级管理中,班主任应努力营造一种民主的班级氛围,让学生享有高度的班级管理权力,从而实现班级的自主管理.一般来说,班级管理经过的"人治"、法治、德治"三个阶段,亦是班级管理的三种境界.
【总页数】1页(P21)
【作者】王永忠
【作者单位】江苏张家港市乐余高级中学
【正文语种】中文
【相关文献】
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