“即席讲话”(部编版)(共13张PPT)
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部编版八年级语文下册第五单元口语交际《即席讲话》课件PPT
初中语文部编版课件精品课件--八年 级语文 下册第 五单元 口语交 际《即 席讲话 》课件P PT
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即席讲话不同于演讲，也不同于日常一般交流，对讲 话者有较高的要求。
下面我们一起来欣赏 两 个即席讲话范例，感受讲话者 的说话艺术，探究他们是如何巧妙地进行即席讲话的。
杨澜的这段即兴讲话非常成功，不但 为自己摆脱了难堪，更显示出了她非凡 的口才。正是因为她沉着冷静，克服紧 张情绪，反应迅速敏捷，快速地组织语 言。以致她话音刚落，会场就立刻爆发 出热烈的掌声。有的观众还大声说：“ 广州欢迎你！”
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只好赦免了烛邹。
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四 即席讲话的技巧 1 了解活动，提前准备
事先应尽量了解要参加的活动，略做准备，对讲话 的目的、对象和场合做到心中有数。有了准备，就 能缓解紧张的情绪，有利于临场发挥。
二 即席讲话的特点 1.临场性。 2.针对性。 3.简洁性。
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即席讲话不同于演讲，也不同于日常一般交流，对讲 话者有较高的要求。
下面我们一起来欣赏 两 个即席讲话范例，感受讲话者 的说话艺术，探究他们是如何巧妙地进行即席讲话的。
杨澜的这段即兴讲话非常成功，不但 为自己摆脱了难堪，更显示出了她非凡 的口才。正是因为她沉着冷静，克服紧 张情绪，反应迅速敏捷，快速地组织语 言。以致她话音刚落，会场就立刻爆发 出热烈的掌声。有的观众还大声说：“ 广州欢迎你！”
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只好赦免了烛邹。
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四 即席讲话的技巧 1 了解活动，提前准备
事先应尽量了解要参加的活动，略做准备，对讲话 的目的、对象和场合做到心中有数。有了准备，就 能缓解紧张的情绪，有利于临场发挥。
二 即席讲话的特点 1.临场性。 2.针对性。 3.简洁性。
部编版八年级语文下册第五单元口语交际《即席讲话》PPT课件【精美版】
根据下面提示，每名同学提供两个话题， 并分别写在小纸条上。
提示 从学过的古诗文名句或谚语警句中任选 一句，作为自己即席讲话的中心论点。
从身边小事说起，比如“我看午餐浪费 现象”“校园卫生应该谁打扫”……
从自己了解的社会热点说起。
话题范例
① 今日事，今日毕。 ② 我看同学做课外作业互帮互助的现象。 ③ 2020年抗击新冠疫情中的英雄。
根据“口语实践”第一题的要求、提示进行 活动，并根据下面提示对每一位同学的讲话进行 讨论、评价，提出修改意见。
提示： 观点明确，表述简洁； 思路清晰，层次清楚； 表达连贯，有说服力。
在疫情最危急的时刻，你们离开家人，不顾个 人安危，奔赴抗疫前线，你们是时代的英雄！每当 我在新闻报道里看到你们穿着厚厚的防护服，强忍 着疲惫，整日整夜地奋战在岗位上，一次次从死神 手里抢救生命，我都忍不住热泪盈眶……你们就是 我们学习的榜样！今天的你们，就是明天为祖国奋 斗的我们！
其一，要择书而读。需要的才是最适合的，读适 合的书才能有良多收获。如果没有特别需要的书要读， 可以读经典。经典是经过岁月沉淀下来的人类智慧的 结晶，可以让我们触摸先贤的思想，以充实自身。
其二，要读而有术。要对好书反复品味， 将其内化吸收，然后进行批判性阅读，有自己 的思想主张和拓展探究价值判断；在读书过程 中与作者进行辩论，最后形成自己的思想体系， 为我所用，而不是让自己的脑袋成为别人思想 的“跑马场”。
足，马有失蹄。我刚才的狮子滚绣球的节目滚得还
不熟练吧？看来这次演出的台阶不那么好下哩！但
台上的节目会很精彩的，不信，你们瞧他们。”
杨澜沉着冷静，化解尴尬气氛，从当 时自己不慎摔倒的情景切入，以俗语自嘲 表演技不如人，既转移了观众的注意力， 又引出接下来的节目表演。她的这段即席 讲话不但使自己摆脱了难堪，更显示出她 非凡的口才。
部编人教版八年级语文下册口语交际《即席讲话》精美课件
三、简洁性。即席发言常以简明扼要显出其力度，以亲切生动的表述 给听者留下深刻印象。但是短小并不是空洞无物，而是要言之有物，言简 意赅。优秀的即席发言常常以简练、含蓄而抒情的语言取胜。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知——即席发言的基本要求
一、沉着冷静，克服紧张情绪
这是一个借机发挥的典型例子。市长抓住宋指挥从座椅上摔下来这个 触点，发挥了“大家决心都很大，坐不住了”的话题，既用妙语解了围， 又顺势鼓舞了与会者的士气，非常符合当时誓师大会的情境。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究
题一：判断下列说法的正误，在括号内打“√”或“✕”。
【示例二】 情景4：代表班级祝老师新年快乐 各位老师好！ 我是八年级×班的班长，在新年到来之际，我代表全班同学， 祝福各位老师新年快乐，身体健康，工作顺利，阖家幸福，万事 如意！ 两年来，各位老师为把我们培养成才，辛勤地备课，认真地 授课，及时地批改作业，耐心地辅导我们。是你们伴我们在青春 的岁月中扬帆远航，是你们伴我们在成长的日子里展翅飞翔，是 你们伴我们在人生的旅程中走向坚强。难忘青春，难忘师恩，再 次祝老师们新年快乐！
1.许多同学当众说话时过分紧张。要消除这种心理状态并不难。主要是应有自信心，即使自己 没有做充分准备，只要有胆子，就可以理直气壮的讲。（✕）
2.说话怎样才能做到清楚呢？答案是要“多思”。说话前要认真想一想，自己为什么要说，说 给谁听，说的重点是什么，怎样去说，先说什么，后说什么。重点和非重点都要详细说。（√）
4 语言鲜明，特色突出 成功的即席讲话，大多有着鲜明的语言特色，
或机智敏捷，或幽默诙谐，或精练隽永，或简洁 明快，或优美动人，或情真意切。
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整体感知——即席发言的基本要求
一、沉着冷静，克服紧张情绪
这是一个借机发挥的典型例子。市长抓住宋指挥从座椅上摔下来这个 触点，发挥了“大家决心都很大，坐不住了”的话题，既用妙语解了围， 又顺势鼓舞了与会者的士气，非常符合当时誓师大会的情境。
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深入探究
题一：判断下列说法的正误，在括号内打“√”或“✕”。
【示例二】 情景4：代表班级祝老师新年快乐 各位老师好！ 我是八年级×班的班长，在新年到来之际，我代表全班同学， 祝福各位老师新年快乐，身体健康，工作顺利，阖家幸福，万事 如意！ 两年来，各位老师为把我们培养成才，辛勤地备课，认真地 授课，及时地批改作业，耐心地辅导我们。是你们伴我们在青春 的岁月中扬帆远航，是你们伴我们在成长的日子里展翅飞翔，是 你们伴我们在人生的旅程中走向坚强。难忘青春，难忘师恩，再 次祝老师们新年快乐！
1.许多同学当众说话时过分紧张。要消除这种心理状态并不难。主要是应有自信心，即使自己 没有做充分准备，只要有胆子，就可以理直气壮的讲。（✕）
2.说话怎样才能做到清楚呢？答案是要“多思”。说话前要认真想一想，自己为什么要说，说 给谁听，说的重点是什么，怎样去说，先说什么，后说什么。重点和非重点都要详细说。（√）
4 语言鲜明，特色突出 成功的即席讲话，大多有着鲜明的语言特色，
或机智敏捷，或幽默诙谐，或精练隽永，或简洁 明快，或优美动人，或情真意切。
《即席讲话》PPT优秀课件
张心理，学习即席发言的快速构思方法， 提高瞬时应变和即席发言能力。
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3.进行即席发言的初步尝试，充分调动课 堂参与的热情，培养良好的语言习惯， 表现出较高的文化素养和气质风度。
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一、临场性 即席发言既不能事先拟演讲稿，也不能
进行试讲，它必须靠临时准备、临场发挥， 因此临场性就成了即席发言最主要的特征。
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四、掌握分寸，语言简短明晰 掌握分寸，就是要使讲话恰到好处，不说空洞无
物的话，不说过头话，不说伤人的话，不自我吹嘘。 同时，即席发言务求简短精练，因为观众都喜欢短小 精悍、言简意赅的发言，即席发言时要尽量长话短说， 克服口头禅，少用无关紧要的喻例、资料等，让每句 话融入较多的信息。
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口语交际 即席讲话
部编本人教版·八年级语文下册
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1.掌握即席发言的要领和表达技巧。 2.通过情境创设的训练，克服发言时的紧
即席发言的基本要求是： 一、沉着冷静，克服紧张情绪
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3.进行即席发言的初步尝试，充分调动课 堂参与的热情，培养良好的语言习惯， 表现出较高的文化素养和气质风度。
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一、临场性 即席发言既不能事先拟演讲稿，也不能
进行试讲，它必须靠临时准备、临场发挥， 因此临场性就成了即席发言最主要的特征。
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四、掌握分寸，语言简短明晰 掌握分寸，就是要使讲话恰到好处，不说空洞无
物的话，不说过头话，不说伤人的话，不自我吹嘘。 同时，即席发言务求简短精练，因为观众都喜欢短小 精悍、言简意赅的发言，即席发言时要尽量长话短说， 克服口头禅，少用无关紧要的喻例、资料等，让每句 话融入较多的信息。
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口语交际 即席讲话
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1.掌握即席发言的要领和表达技巧。 2.通过情境创设的训练，克服发言时的紧
即席发言的基本要求是： 一、沉着冷静，克服紧张情绪
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三、简洁性 即席发言常以简明扼要显出其力度，以亲切生动的表述给听者留下深刻印象。但是短小并不是空洞无物，而是要言之有物，言简意赅。优秀的即席发言常常以简练、含蓄而抒情的语言取胜。
即席发言的基本要求是： 一、沉着冷静，克服紧张情绪 从某种程度上讲，当众说话成功与否的关键不在于讲话的内容，而在于发言者的心理素质。
là
词语解释
约莫：大概，估计。 飒飒：形容风吹动树木树叶发出的声音。松脂：松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。 拂拭：掸掉或擦掉(尘土)。
前俯后仰：形容身体前后晃动。俯，头向 下；仰，脸向上。 化石：古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏 在地下变成的跟石头一样的东西。
四、掌握分寸，语言简短明晰 掌握分寸，就是要使讲话恰到好处，不说空洞无物的话，不说过头话，不说伤人的话，不自我吹嘘。同时，即席发言务求简短精练，因为观众都喜欢短小精悍、言简意赅的发言，即席发言时要尽量长话短说，克服口头禅，少用无关紧要的喻例、资料等，让每句话融入较多的信息。
即席发言也如唱戏一样，“台上一分钟，台下十年功”，它靠的是平时的口头练习，多方面的知识积累，敏捷、清晰的思维能力和富于亲和力的人格魅力。因此，我们一定要把即席发言练习和提高个人整体素质相结合，让即席发言成为展现个人风采的重要手段。
比较“想象”与“推测”
想象：对于不在眼前的事物想出它的具体形象。
推测：就是根据一种事实去想，要有理 有据地想象。
你们的想象和推测，与科学家看到琥珀所产生的想象和推测是一样的。现在我们来进行角色转换，假如你就是科学家，这篇课文的内容，就是你想象和推测出来的。你认为在想象和推测的过程中应该注意些什么，要有什么样的科学态度？
因此，无法将所有的内容都有条不紊地安放在大脑中，这就要求发言者在说当前句的同时，还要斟酌后面要讲的内容，边讲话，边构思，根据主旨的需要，提取、筛选信息，组织语言。只有思维敏捷，反应迅速，才能达到较好的效果。
即席发言的基本要求是： 一、沉着冷静，克服紧张情绪 从某种程度上讲，当众说话成功与否的关键不在于讲话的内容，而在于发言者的心理素质。
là
词语解释
约莫：大概，估计。 飒飒：形容风吹动树木树叶发出的声音。松脂：松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。 拂拭：掸掉或擦掉(尘土)。
前俯后仰：形容身体前后晃动。俯，头向 下；仰，脸向上。 化石：古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏 在地下变成的跟石头一样的东西。
四、掌握分寸，语言简短明晰 掌握分寸，就是要使讲话恰到好处，不说空洞无物的话，不说过头话，不说伤人的话，不自我吹嘘。同时，即席发言务求简短精练，因为观众都喜欢短小精悍、言简意赅的发言，即席发言时要尽量长话短说，克服口头禅，少用无关紧要的喻例、资料等，让每句话融入较多的信息。
即席发言也如唱戏一样，“台上一分钟，台下十年功”，它靠的是平时的口头练习，多方面的知识积累，敏捷、清晰的思维能力和富于亲和力的人格魅力。因此，我们一定要把即席发言练习和提高个人整体素质相结合，让即席发言成为展现个人风采的重要手段。
比较“想象”与“推测”
想象：对于不在眼前的事物想出它的具体形象。
推测：就是根据一种事实去想，要有理 有据地想象。
你们的想象和推测，与科学家看到琥珀所产生的想象和推测是一样的。现在我们来进行角色转换，假如你就是科学家，这篇课文的内容，就是你想象和推测出来的。你认为在想象和推测的过程中应该注意些什么，要有什么样的科学态度？
因此，无法将所有的内容都有条不紊地安放在大脑中，这就要求发言者在说当前句的同时，还要斟酌后面要讲的内容，边讲话，边构思，根据主旨的需要，提取、筛选信息，组织语言。只有思维敏捷，反应迅速，才能达到较好的效果。
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拓展探究
道题目，用拼搏去填上每一处空白。鲁迅、郭沫若填写了中国 文学的空白；钱学森、邓稼先填写了中国科技的空白；梅兰芳、 侯宝林填写了中国艺术的空白。我们也许没有他们那样出色， 但只要我们尽力而为，就没有什么不安的了，因为我们还有人 生的大题目——问答题。
考场上，我们还要做问答题。也许，问答题无穷无尽；也 许，没有人能答对全部题目。但请不要考虑这些，我们要做的 是用行动去回答人生中的每一个问号。答对了，那就请开始下 一个题目；答错了，也不要紧，只要用橡皮把错误答案擦干净，
拓展探究
再写上正确的答案，你同样有资格解答下一道题。 人生处处是考场，请遵守考试的规则，在考场上作弊，
纵得一时的满足，终究逃不过“时间”这位主考的眼睛，他 一定会宣布取消你的考试资格。所以请诚实地去做这份试卷。 人生处处是考场，我们要慎重对待。游戏人生，游戏考场， 最终被游戏的只会是你自己。让我们用全部的精力，全部的 热情，全部的心血去做每一道题目。如果你做到了这一点， 那么在考试结束铃声响起之时，你一定会轻松地站起来，对 自己说：“我无愧于人生，我无愧于生活这份答卷！”
整体感知
了解特点 即席讲话的特点
即境而发 随机而发
整体感知
实例引领
著名节目主持人杨澜一次在广州市天河体育中 心主持一场晚会，在中途退场下台阶时，不小心一 脚踩空，从台阶上摔了下来。
如果你是杨澜，如何应对这一难堪的场面呢？
整体感知
让我们看看她是如何化解这一尴尬场面的？ “真是人有失足，马有失蹄呀。我刚才的狮子滚绣球节目 滚得还不熟练吧？看来这次演出的台阶不那么好下哩！但台 上的节目会很精彩的，不信你们瞧他们。” 杨澜这段非常成功的即兴发言，不仅为自己摆脱了难堪， 更显示出她非凡的口才。她的话音刚落，会场就立刻爆发出 热烈的掌声。有的观众还大声说：“广州欢迎你！”
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四、学习即席发言构思技巧
《先生选婿》
一位秀才，有一个独生女儿。他开了一家书院，要在三 个优秀学生中挑选一个作为自己的女婿。这天，他准备一桌 酒席，请三个学生到府上，由女儿出题自己考，题目是：用 “糊糊涂涂”“清清楚楚”“容易的容易”“难上的难”填 句组成四句短文，且将这四个词放在每句的后面。
新知讲解
新知讲解
四、学习即席发言构思技巧
说
⑴先找到矛盾双方的共同点。
服
别
⑵让对方赞同共同点。
人
的
⑶再引出自己的观点。
方
法
⑷表达清晰、连贯、有说服力。
课堂练习
一个同学吃饭时乱扔饭菜，请你用上述方法委婉批评。
同学，你还记得小时候我们学过的《悯农》吗？“锄禾日 当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？”每一粒米， 每一颗菜都是农民伯伯用辛苦的血汗换来的。你那么有爱心， 以后一定要珍惜他们的劳动成果，不再乱扔饭菜了。
新知讲解
四、学习即席发言构思技巧
即
（1）围绕中心，明确观点和态度。
席 发
（2）从实际出发，寻找一个切入点。
言
（3）注意开头和结尾。
构
思
（4）表达清晰、连贯、有说服力。
技
巧
（5） 语言妥当得体。
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四、学习即席发言构思技巧
1919年1月28日"巴黎和会"上，日方代表牧野伸显坚持要求继承战败 国德国在我国山东的利益，面对气焰嚣张的日方代表，中方代表顾维钧 强忍心头怒火，冷静的说：西方有一位圣人，名叫耶稣。他被处绞刑的 耶路撒冷成为了基督教的圣地，不可侵犯。大家说对不对，众人回答"对" 。我们东方也有一位圣人，他叫孔子，日本人也承认他是圣人，你说对 不对？牧野伸显只得说"对"。顾维钧接着说：山东是孔子的故乡，也是我 们中国人的圣地，不容侵犯。掷地有声的话维护了祖国的尊严。被美国 总统威尔逊称为中国的"青年外交家"。
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杨澜这段非常成功的即兴演讲，不仅为她自己摆 脱了难堪，且更显示出她非凡的口才。以致她话 音刚落，会场就立刻爆发出热烈的掌声。有的观 众还大声说：“广州欢迎你！”
参考答案
1.如果把花在鼓掌上面的全部时间计算起来，时 间就浪费得太多了。
2.真是人有失足，马有失蹄呀。我刚才的狮子滚 绣球的节目滚得还不熟练吧？看来这次演出的台 阶不那么好下哩！但台上的节目会很精彩的，不 信，你们瞧他们。
“格伦，我来见你是因为我们有些不太正常的状
况，我们都不会感到高兴的状况。情况是这样的， 在钻井过程中，很不幸我们的人将结杆卡在了井眼 里，井身不得不废弃了。其实也没必要废弃，我们 想重新钻那口井，毕竟我们投入了110多万美元， 不能花了钱却没有采储量。好消息是我们安置的最 后一个套管已经做好定位了，可以解决问题。”
因此，无法将所有的内容都有条不紊地安放 在大脑中，这就要求发言者在说当前句的同 时，还要斟酌后面要讲的内容，边讲话，边 构思，根据主旨的需要，提取、筛选信息， 组织语言。只有思维敏捷，反应迅速，才能 达到较好的效果。
三、有的放矢，切合环境对象
俗话说“到什么山上唱什么歌”，即席发言要注 意环境、场合和对象，比如，环境有室内与室外、安 静与杂乱之分，场合有严肃与随意、正式与非正式之 分，对象有身份、年龄之分。面对不同的环境、场合 和对象，我们发言的内容、语气、风格也应有所区别。 越是有针对性的发言，越能得到听众的欢迎。
让我们齐唱《生日歌》，再次祝福XX同学生日快乐!祝福我们大家友谊 长存！也祝愿我们在座的各位同学，学习成绩步步高升。谢谢大家!
大家晚上好！烛光辉映着我们的笑脸，歌声荡漾着我们的心潮。很高 兴，今天我们都来参加XX的生日聚会。让我们衷心祝福XX生日快乐，天天 快乐，永远快乐！
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什么是纳米？
纳米是非常非常小的长度单位。
从这句话中你知道了什么？
纳米是很小的长度单位。
纳米小
感悟纳米的“小”。
纳米是非常非常小的长度单位，非常非常小。 纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。
你觉得上面哪句话写得更好? 为什么？
第2句写得好，采用了列数字的说明方法突出了纳米是很小很小的长度单位。
写法总结： 课文先提出问题——什么是纳米技术呢？（先总写），再分写——纳米技术的研究对象……
运用刚才的读书方法，同桌之间合作朗读第3、4自然段，体会纳米技术的神奇具体体现在哪些方面。
第3、４自然段都是围绕纳米技术的运用来写的，与第2自然段一样，都是运用先总后分的写法。
示例1：
从这段话中可知纳米技术有什么特点？
很小
纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。
“无能为力”是指谁无能为力？
人类和普通的光学显微镜。
人类和普通的光学显微镜无能为力的事情，纳米技术却可以做到，这就是纳米技术的“神奇”之处。作者用举例子的说明方法再次让我们感受到了纳米技术的“神奇”。
zào
乒 乓 拥 菌 臭 蔬 碳 癌 症 疾 灶 率
翘舌音
平舌音
lǜ
率
lǜ（死亡率）
shuài（率领）
我会写
纳 拥 箱 臭 蔬 碳 钢 隐 健 康 胞 疾 防 灶 需
你是怎样记住这些字的字形的？
方法：
说文解字识记“蔬”字：
✕
√
6.在和别人交谈时，说话人不能我行我素，想说什么就说什么，而要看对象，从对象的不同特点出发，说不同的话，达到说话的目的。但说话看对象，不是说要“见人说人话，见鬼说鬼话”。（ ）
纳米是非常非常小的长度单位。
从这句话中你知道了什么？
纳米是很小的长度单位。
纳米小
感悟纳米的“小”。
纳米是非常非常小的长度单位，非常非常小。 纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。
你觉得上面哪句话写得更好? 为什么？
第2句写得好，采用了列数字的说明方法突出了纳米是很小很小的长度单位。
写法总结： 课文先提出问题——什么是纳米技术呢？（先总写），再分写——纳米技术的研究对象……
运用刚才的读书方法，同桌之间合作朗读第3、4自然段，体会纳米技术的神奇具体体现在哪些方面。
第3、４自然段都是围绕纳米技术的运用来写的，与第2自然段一样，都是运用先总后分的写法。
示例1：
从这段话中可知纳米技术有什么特点？
很小
纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。
“无能为力”是指谁无能为力？
人类和普通的光学显微镜。
人类和普通的光学显微镜无能为力的事情，纳米技术却可以做到，这就是纳米技术的“神奇”之处。作者用举例子的说明方法再次让我们感受到了纳米技术的“神奇”。
zào
乒 乓 拥 菌 臭 蔬 碳 癌 症 疾 灶 率
翘舌音
平舌音
lǜ
率
lǜ（死亡率）
shuài（率领）
我会写
纳 拥 箱 臭 蔬 碳 钢 隐 健 康 胞 疾 防 灶 需
你是怎样记住这些字的字形的？
方法：
说文解字识记“蔬”字：
✕
√
6.在和别人交谈时，说话人不能我行我素，想说什么就说什么，而要看对象，从对象的不同特点出发，说不同的话，达到说话的目的。但说话看对象，不是说要“见人说人话，见鬼说鬼话”。（ ）
部编版八年级语文下册《即席讲话》教学课件
第十三页，共二十页。
（2）晏子说服景公赦免烛邹 据《晏子春秋》记载，齐景公爱打猎，一次烛邹 不慎让一只鹰逃走了，景公欲斩烛邹。晏子为救烛 邹，拜见景公说：“他有三大罪状，怎能轻易杀掉 呢?让我列出来后再杀他吧。”于是晏子又对烛邹说： “你为大王养鸟，却让鸟逃走了，此一罪；你使大王 为了鸟而杀人，此二罪；把你杀了，天下人都怪大王 重鸟轻士，此三罪。”齐王听后，只好赦免了烛邹。
命，我都忍不住热泪盈眶……你们就是我们学习的榜样！今天的你们， 就是明天为祖国奋斗的我们!
感谢你们，是你们让中国成为最安全、最有希望的国度，是你们 让山河无恙！你们，是最可爱的人！
第十一页，共二十页。
小结
选取合适的话题，用简洁的语言表 明观点，并围绕观点清楚、连贯地 表达，这样才能让人听得明白。
第十二页，共二十页。
让我们齐唱《生日歌》，再次祝福XX同学生日快乐!祝福我们大家友谊长存！也祝愿我们在
座的各位同学，学习成绩步步高升。谢谢大家!
第十九页，共二十页。
总结存储
“胸藏万汇凭吞吐，千言万语汩汩来。” 《演讲与口才》《我是主持人》
第二十页，共二十页。
2．巧妙开头，切入现场情景。 3．有的放矢，切合环境对象。 4．掌握分寸，语言简洁幽默。
第十六页，共二十页。
小试牛刀
情境1：同学的生日聚会上送祝福 情境2：班会上分享个人读书经验 情境3：学校夏令营结束后谈感受 情境4：代表班级祝老师新年快乐
第十七页，共二十页。
பைடு நூலகம்
大家晚上好！烛光辉映着我们的笑脸，歌声荡漾着我们的心潮。很高兴，今天我们都
第六页，共二十页。
小结
首先，要有自己的观点。其次，要围 绕观点表达，还要清楚、连贯，有说 服力，也要做到妥当、得体。
（2）晏子说服景公赦免烛邹 据《晏子春秋》记载，齐景公爱打猎，一次烛邹 不慎让一只鹰逃走了，景公欲斩烛邹。晏子为救烛 邹，拜见景公说：“他有三大罪状，怎能轻易杀掉 呢?让我列出来后再杀他吧。”于是晏子又对烛邹说： “你为大王养鸟，却让鸟逃走了，此一罪；你使大王 为了鸟而杀人，此二罪；把你杀了，天下人都怪大王 重鸟轻士，此三罪。”齐王听后，只好赦免了烛邹。
命，我都忍不住热泪盈眶……你们就是我们学习的榜样！今天的你们， 就是明天为祖国奋斗的我们!
感谢你们，是你们让中国成为最安全、最有希望的国度，是你们 让山河无恙！你们，是最可爱的人！
第十一页，共二十页。
小结
选取合适的话题，用简洁的语言表 明观点，并围绕观点清楚、连贯地 表达，这样才能让人听得明白。
第十二页，共二十页。
让我们齐唱《生日歌》，再次祝福XX同学生日快乐!祝福我们大家友谊长存！也祝愿我们在
座的各位同学，学习成绩步步高升。谢谢大家!
第十九页，共二十页。
总结存储
“胸藏万汇凭吞吐，千言万语汩汩来。” 《演讲与口才》《我是主持人》
第二十页，共二十页。
2．巧妙开头，切入现场情景。 3．有的放矢，切合环境对象。 4．掌握分寸，语言简洁幽默。
第十六页，共二十页。
小试牛刀
情境1：同学的生日聚会上送祝福 情境2：班会上分享个人读书经验 情境3：学校夏令营结束后谈感受 情境4：代表班级祝老师新年快乐
第十七页，共二十页。
பைடு நூலகம்
大家晚上好！烛光辉映着我们的笑脸，歌声荡漾着我们的心潮。很高兴，今天我们都
第六页，共二十页。
小结
首先，要有自己的观点。其次，要围 绕观点表达，还要清楚、连贯，有说 服力，也要做到妥当、得体。
八年级语文部编版下册第五单元口语交际《即席讲话》教学ppt课件(共31ppt)
大家好！我是第___小组的展示员，我 ，并且怎么也拼不好它，“我”十分伤心与后悔，“悔恨莫及”。
答:含有对济南小山的热爱、赞美之情。 19、比较下面一组句子的表达效果。 5.为什么说“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”？
们选择的话题是_________，下面是我的即 “水”使“我”有了自己的思想，激起了“我”强烈的求知欲。“我”不再是仅仅限于模仿学习，而是能够敞开自己的心灵，感受到人间的光明、希望、快乐和自由。也因为有了求知欲，“我”
话题1 初二中考
话题2 手机
话题3 零食
话题4
谈谈 同学开电车
话题 珍爱生命
5
预防溺水
话题
如果
6
我是老师Βιβλιοθήκη 话题7预防 校园欺凌
话题8 考试作弊
话题9
如果 我是家长
议论融为一体，优美和谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。 “他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副 更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
“秀一秀” 11、“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像些小日本看护妇。”“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”这两句用了什么修辞方法?这样写有什么好处?
井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能(2) 我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生 命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第 一次。 那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”(FATHER)、“母亲”(MUYHIi:II)、 答：因为此时在莎莉文老师的耐心引导下，“我”的学习终于迎来了质变，“我”终于在文字和事物名称之间建立了联系。回想起“我”因为自己的脾气而摔坏了莎莉文老师给“我”的洋娃娃
答:含有对济南小山的热爱、赞美之情。 19、比较下面一组句子的表达效果。 5.为什么说“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”？
们选择的话题是_________，下面是我的即 “水”使“我”有了自己的思想，激起了“我”强烈的求知欲。“我”不再是仅仅限于模仿学习，而是能够敞开自己的心灵，感受到人间的光明、希望、快乐和自由。也因为有了求知欲，“我”
话题1 初二中考
话题2 手机
话题3 零食
话题4
谈谈 同学开电车
话题 珍爱生命
5
预防溺水
话题
如果
6
我是老师Βιβλιοθήκη 话题7预防 校园欺凌
话题8 考试作弊
话题9
如果 我是家长
议论融为一体，优美和谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。 “他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副 更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
“秀一秀” 11、“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像些小日本看护妇。”“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”这两句用了什么修辞方法?这样写有什么好处?
井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能(2) 我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生 命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第 一次。 那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”(FATHER)、“母亲”(MUYHIi:II)、 答：因为此时在莎莉文老师的耐心引导下，“我”的学习终于迎来了质变，“我”终于在文字和事物名称之间建立了联系。回想起“我”因为自己的脾气而摔坏了莎莉文老师给“我”的洋娃娃
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心理素质
即席发言，我敢说！
一秀展风采
第一轮：初一 名代表，就本组话题做两分钟的即席讲话。 【提示】
组内其他同学注意聆听，在其讲完后根 据即席讲话特点进行评价，并提出改进意见。
第二轮：挑战冲关，我能行！
情境一：中学生如何正确对待手机。 情境二：王奶奶生日宴会上送祝福。 情境三：突然记者来袭，校园被采
即席讲话
——开启“舌尖”上的智慧
一 掌握即席发言要领和表达技巧。
学习即席讲话快速构思技巧， 二 克服讲话时的紧张心理。
三
创设情境进行口语训练，提高 即席讲话的能力。
温故复查，提炼重点
➢即席讲话的含义：
一种在特定情景下事先没有准备 的临场说话的口语样式。
➢即席讲话的特点：
临场性、针对性、简洁性
➢即席讲话的关键：
访，恰巧你碰上了。
应用拓展，生成感悟
想一想：成为一名优秀的即席 讲话者还需要具备哪些素养？
小结：成功秘诀之要领
三大特点 一个关键
妙语连珠
舌灿莲花
课后作业自助餐
1、多途径收 2、对近期流 集成功的即 行软件“抖音” 席讲话案例 做简单的介绍
3、观看栏目 《我是演说家》
教师寄语： 绽放说话魅力！