福建省厦门市小升初语文基础知识提优训练(最新版)

第一题
修改病句。

（1）我认真的检查了各科作业和语文作业。

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（2）桃树上接满了许许多多的又大又红的桃子。

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（3）小明的爸爸会说三门英语。

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（4）讨论会上。

大家发言很猛烈。

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第二题
连词成句。

（1）一块儿我们好吗回家
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（2）奶奶家有一条门前小河
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（3）飞来飞去在小鸟天上
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（4）我国国旗五星红旗的是
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（5）好朋友小红我是的
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第三题
改写句子。

（1）那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。

（改写成被字句。

）
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（2）太阳沉进了山头。

（扩写句子。

）
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（3）鸟儿在天空飞。

（改写成拟人句。

）
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（4）时间过去了，就不会再回来，对于这一点，你是知道的。

（改写成反问句。

）___________________________________________
第四题
把下面的词排成一句通顺的话写下来。

改变了老师对的看法爱因斯坦
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第五题
按要求做。

1．双眼闪着泪花。

（扩句）
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2．我们遇到困难怎么能退缩呢？（改为陈述句）
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3．这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。

（缩句）
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4．这次运动会，我们班基本上全部参加。

（修改病句）
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第六题
读句子，加标点。

（1）大蝈蝈说( )我在南山吃了只鸟( )
（2）二蝈蝈说( )我在北山吃了只鸡( )
（3）哈( )蛋糕上留下了我挑战的脸蛋( )
（4）大雪纷纷扬扬地下了一夜( )
第七题
下列词语中没有错别字的一项是（）
A．蝴蝶承认鉴字荣幸
B．颤抖慰问婴桃呐喊
C．诊所布置特殊苍白
D．马蚱紧急武艺崭新
第八题
对句中加点词语的理解不正确的一项是（）
A．但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了。

（只要是）
B．众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝！”（整齐）
C．武松便问主人家道：“你如何不肯卖酒与我吃？”（为什么）
D．石猴喜不自胜，急抽身往外便走。

（非常高兴）
第九题
下面加点字注音和字形全部正确的一组是（）
A．宁愿（níng）骨髓（suǐ）拨打（bō）短小精撼
B．潜能（qiǎn）拯救（zhěn）即然（jì）未卜先知
C．空隙（xì ）气氛（fēn）灌概（gài）重整旗鼓
D．扎（zhā）针土炕（kàng）霎时（shà）精忠报国
第十题
下面句子中加点词语使用错误的一项是（）
A．老师让我第一个登台分享读书收获，这种挑大梁的活儿我很乐意干。

B．他连日奔波求助，却四处碰钉子，深感沮丧。

C．自以为是、骄傲自满的人，他在成长路上一定会栽跟头。

D．弟弟今天很早就起了床，真是破天荒。

第十一题
成语填空，顺序正确的一项是（）
鸠占鹊（）引蛇出（）龙潭虎（）祸及（）鱼
A．巢洞穴池B．窝穴洞池
C．池穴洞窝D．巢窝洞池
第十二题
下列句子中的成语使用不正确的一项是（）
A．我顾不了那么多，指着他的桌子，怒气冲冲地说：“好你个自私鬼，今天竟惹到我头上来了。

”
B．凡是机构臃肿、人浮于事的单位，都应精兵简政，以节约行政开支。

C．春回大地，万象更新，农民又开始耕种了。

D．2011年5月2日，基地组织领导人本拉登被美军击毙于巴基斯坦北部的一个荒僻小山村，真是死得其所。

第十三题
下列词语书写全都正确的一项是（）
A．追击规则狐帆凝神静气
B．温柔药材诚实落荒而逃
C．岩石整洁宝贵绚丽多采
D．墙壁恼袋激动汹涌澎湃
第十四题
下列词语中加点字读音全都正确的一项是（）
A．挣（zhēnɡ）脱茎（jīnɡ）叶海参（shēn）木棒（bànɡ）
B．犹（yóu）豫雨靴（xuē）遐（jiá）想凌（línɡ）乱
C．镇（zhèn）定瑰（ɡuī）丽富饶（ráo）海滨（bīnɡ）
D．委屈（qu）贮（zhù）藏沥（lì）青舒畅（chànɡ）
第十五题
阅读：非连续性文本。

某品牌电饭煲使用说明书（节选）
【功能特点】
①多样化料理功能，煮饭快，熬粥香，焖肉烂，炖汤鲜。

②智能煮饭，自动调整火候做出各种各样的料理。

【煮饭操作步骤】
轻轻放下煲盖，用手往下轻压。

将淘洗干净的米放入内锅，根据米的量加水到相应的水位。

等到黄灯亮起，饭就熟了。

插电，红灯亮起，选择煮饭功能。

将内锅外表面擦干净后放入煲体内。

【注意事项】
①本产品严禁靠近煤气炉、电热器具等。

②必须使用220V的交流电，不宜与其他电器共用一个插座。

③切忌用内锅直接淘米，以免划伤内锅不粘锅涂层。

④清洗时，请使用中性洗涤剂和海绵。

(1)用两个四字词语概括这个电饭煲两大功能特点：_______、_______。

(2)这份说明书的煮饭操作步骤顺序混乱，请你在前面的括号里填上正确的序号。

(3)根据说明书判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①这个电饭煲的内锅可以直接淘米。

___
②这个电饭煲既可以煮饭，也可以炖汤，还可以烤面包。

___
③这个电饭煲最好有专用插座，额定电压是220V。

___
第十六题
阅读下文，完成习题。

老店不老
①一家老店，一把剪刀，一个老人。

②他的腰上系着青蓝围裙，皮鞋擦得锃亮。

那整齐的发丝如青草一样，排布头顶。

这是他给我的第一印象。

③不经意间，我被那墙上的红漆字吸引，红红的“理发”二字，没有招牌，就那样被写在墙上。

干练，给人一种
精神气。

他们说这是老人写的。

④老人帮人理发时，总会时不时地冒出一句：“怎么样，这发型挺不错吧？”
⑤常来的顾客顾及他年纪大总会敷衍一句：“还行。

”只有那叛逆期的少男少女会认认真真地和他较劲儿：“老师
傅手艺确实不错，就是发型种类少了点。

太老了，不新潮。

”老人脸色一变，红一半，紫一半的。

⑥我担忧地望着老人，毕竟他年纪大了。

⑦几天后，当我再次经过这家店时，店门紧闭。

那木牌上写着：“暂停营业”。

果然，老人不干了。

我摇了摇
头，转身离去。

⑧风微微吹着，叶子在树梢悠悠地摆动。

⑨时间在不经意间流逝，我的头发越来越长。

母亲望着镜子中头发凌乱的我说：“去找向师傅吧。

他最近开门
了。

”我感到惊讶，原来他不是彻底关门哪！
⑩于是，晨起。

路上行人稀稀落落，树上的鸟儿唱着动听的歌。

⑪我走进小店时，老人正在扫地。

我准备找个椅子坐下来等老人时，却发现，屋内多了一张大沙发和几张旋转椅。

那不远处的茶几上还搁着几袋茶叶和几袋瓜子，也许是供客人等候时喝的、吃的。

老人扫完了地，围上围裙，从不远处的架子上找出一本书，递给我，面容和蔼地看着我：“你找找看，喜欢哪个？”那上面满满的都是发型，种类繁多，看得我眼花缭乱。

“向师傅，我还以为你不干了呢，原来拜师学艺去了呀！”我和他开起了玩笑。

“哈哈！现在的孩子，了不得。

以前啊，我呢，太沉浸于过去的荣誉，直到孩子们点醒我，我才意识到该去学习学习了。

于是，我放了几个月假，去北京拜师学艺了。

”说完，他摸摸头，朝我微微一笑。

⑫原来，那段时间，他真是学艺去了。

我顿时因为自己的误解，涨红了脸。

⑬我顶着一个崭新的发型，心满意足地离开了小店。

顾客陆陆续续走进小店，无不惊讶于店内的布置和发型的种类。

也无不如我般满意地离开。

老人望着一个个离去的背影，忙放出灿烂的笑容。

⑭仍旧是那老店，老店不老。

1．联系上下文解释下列词语。

敷衍：____
眼花缭乱：____
2．“老人脸色一变，红一半，紫一半的”这句话说明老人当时的心情____，他当时可能会想____。

3．“暂停营业”是因为老人（）
A．到北京去拜师学艺了B．到了正式退休的年龄
C．年纪大了需要休息D．被嫌弃发型太老生气关门了
4．“我顿时因为自己的误解，涨红了验”，“我”误解的是（）
A．老人生气了。

B．老人手艺很不错。

C．以为老店彻底关门了。

D．老人年纪太大了。

5．文中①“风微微吹着，叶子在树梢悠悠地摆动。

”②“路上行人稀稀落落，树上的鸟儿唱着动听的歌。

”①②两句属于什么描写？分别有什么作用？
____
6．作者说“老店不老”，而我更愿意说“老人不老”，老人身上有什么值得我们学习的品质？请从文中找出依据并加以说明。

____
第十七题
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

我做过许多好事，灌溉（），发动（），帮助人们工作。

我也做过许多坏事，淹没（），冲毁（），给人们带来灾害。

人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

1．选词填空，将序号填在文中括号里。

A．庄稼 B．田地 C．机器 D．房屋
2．请你在文中找出两对反义词。

暴躁——( ) 好——( )
3．用文中加点词语写句子：_________
4．聪明的小朋友，“我”是什么？_____
5．用“ ”画出“我”做的好事，用“ ”画出“我”做的坏事。

写一写，“我”还能做什么好事。

第十八题
认真阅读下面的非连续性文本材料，完成各题。

材料一：经、史、子、集四部分类法,是中国传统文化的产物。

经:经书,指儒家经典著作;史:史书;子:先秦百家著作和类书;集:文集,即诗词汇编。

一些大型的古籍丛书往往囊括四部,并用以命名。

图示如下:内容
经
部
分为易、书、诗、礼、春秋、五经总义、四书、乐、小学等 10大类。

史部正史（纪传）、编年、纪事本末、别史、杂史、诏令奏议、传记、史钞、载记、时令、地理、职官、政书、目录、史评等15大类
子部分为儒家、兵家、法家、农家、医家、天文算法、术数、艺术、谱录、杂家、类书、小说家、释家、道家等14大类。

集
部
分为楚辞、别集、总集、诗文评、词曲等5大类。

材料二:西晋荀勖的《晋中经簿》将六略改为四部,即甲部录经书（相当于六艺）,乙部录子书（包括诸子、兵书）,丙部录史书,丁部为诗赋等,莫定了四部分类的基础。

东晋李充所编《晋元帝书目》根据实际情况，将史书改入乙部,子书改入丙部,这样,经、史、子、集四部分类已略具雏形。

四部体制的最终确立,体现在《隋书·经籍志》中,这部由唐名臣魏征所编的目录正式标注经、史、子、集四部的名称，并进一步细分为40 个类目。

隋朝以后图书分类的主流是沿用四部分类。

材料三:目前,我国各类图书馆普遍仍采用的是九十年代修订的“中国图书馆图书分类法”（简称“中图法”）,但是由于不少古籍很难纳入中图法的分类体系,因此一般古籍图书馆（库）的馆藏和检索,仍袭用传统的四部分类法,成为图书分类的重要补充。

1．下列表述,不符合以上材料内容的一项是（）
A．按“四部分类”，农业著作归“子部”B．“四部分类”可用于古籍丛书的分类
C．隋朝以后图书分类法不只有“四部分类法”D．一般古籍图书馆不使用“中图法”
2．《隋书·经籍志》是由__________所编。

3．请根据“四部分类法”，给下列经典著作分类。

《史记》《全唐诗》四书：《论语》道家：《老子》
经: ________ 史:_______ 子:__________ 集: _________
4．“四部分类法”有什么意义？根据材料三概括回答。

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第十九题
阅读文言文，完成练习。

杨生之犬
杨生畜一犬，甚爱之，行止与俱。

一日，生夜行，堕涸井中，犬吠彻夜。

旦日，有行人过，见犬对井号，怪之。

往视，见井中有人焉。

生曰：“君若出我，当厚报。

”行人日：“以此大见与，便当出尔。

”生日：“此狗尝屡次活我，不得相与，其余均可。

”行人日：“若不相与，便不相出。

”其时，犬引颈下视井中。

生知其意，遂应之。

杨生出，行人系犬而去，犬时时顾。

后五日，犬夜走归杨生家。

1．为下列加下划线字选择正确的解释。

(1)若不相与 ________
A．和 B．结交 C．给 D．赞成
(2)犬引颈下视井中________
A．延续 B．伸长 C．导引
2．用自己的话说说画线的句子的意思。

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3．文中“甚爱之”中的“之”指________，“生知其意，遂应之”中的“之”指________。

4．杨生答应行人要求的原因是________。

第二十题
阅读下文，回答问题
梁国杨氏子九岁，甚_______。

孔君平_______其父，父不在，乃呼儿出。

_______，果有杨梅。

孔指以示儿曰：“_______。

”儿应声答曰：“______________。

”
1．按原文内容填空。

梁国杨氏子九岁，甚________。

孔君平________其父，父不在，乃呼儿出。

________，果有杨梅。

孔指以示儿曰：“________。

”儿应声答曰：“________。

”
2．判断对错
①“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。

( )
②文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。

( )
③“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，
有总起全文的作用。

( )
3．“儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽。

’”说一说，孩子的回答巧妙在哪里。

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