最新八年级物理上册+第一章声现象复习提纲+人教新课标版名师优秀教案

八年级物理上册第一章声现象复习提纲人教新课标版说明声音可以在_______中传播;我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不
同种类的小鸟内容:《第一章声现象复习提纲》课型:复习应用发出声音的
_______(填“响度”、“音调”或“音色”)不同。

6、【2009•娄底市】娄底市区主要道口设有噪声监测设备. 某时刻该设备的显
示屏上显示49.20的一【《声现象》复习提纲】: 数字，这个数字的单位是,,,,,.
7、【2009•朝阳市】上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在1、一切正在发声的物体都在，发声停止也停止。

声音的传播
需要， ________; 教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过__________传播;正在静心思考不能传声。

声在一秒内传播的距离叫声速，声速跟介质的有关，
还跟介质的有的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是__________(填“乐音”或“噪声”)。

15?空气中的声速是 m/s。

关。

8、【2009•莆田市】“不敢高
声语，恐惊天上人”。

这里的“高”指的是声音的_______ (填“音调”、2 运动
会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到记时。

若听到枪声再记时，则记录时间“响度”或“音色”)大。

月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为________不
能传声。

比实际跑步时间要 (早、晚) s (当时空气15?)。

9、【2009•齐齐哈尔市】在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑
在桌面上“跳舞”，人区别回声和原声的最短时间间隔是 s，人要听到回声离障
碍物的最近距离是 m. 3
4 下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是 ?在鼓面上放一些碎泡
同时能听到敲桌子发出的声音。

这说明发声的物体在,, ; 纸屑“跳舞”说明声音
能传沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。

?放在真空罩里的手机，当有来电
时，只见指示灯闪递,,, 。

烁，听不见铃声;?拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同;10如图所示，当用小锤敲响右边的音叉时，发现挂在左边音叉旁的塑料小球会被弹起，这个实验?锣发声时，用手按住锣锣声就停止。

说明了:?声音是由于产生的;? 能传播声音(如果这个实验在月5、乐音特征有、、。

声音的高低叫，声音的大小叫，每个球上进行，塑料小球 (填“也会”或“不会”)像图示那样被弹起，这是因为发声体独具有的声音的特征叫。

(
6、音调的高低决定于物体振动的，物理学里用叫频率，频率的单二、选择题
位是，简称，符号。

人耳能听到声音的音调范围是。

11、【2009•天津市】二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。

高于叫做超声波，叫做次声波。

演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发7、弦乐器发出的声音是靠产生的，音调的高低与弦的、、有声时的【】关。

弦乐器通常有一个木制的共鸣箱来使声音更洪亮。

A(响度 B(音调 C(音色 D(振幅 8、管乐器是靠发声的。

长的空气柱产生音，短的空气柱产生音。

12、【2009•南昌市】关于声现象下列说法不正确的是【】 9、我们听到声音的两种方式是和造成耳聋的两种类型: 性耳聋和性
耳聋。

A(真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 10、声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的、及其它特征也就B(发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量不同。

这些差异就是判断的重要基础。

这就是。

正是双耳效应，人C(课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播们可以准确地判断声音传来的。

D(声音在不同介质中传播速度
相同 11、什么是噪声,人们用来划分声音等级; 分贝是人们刚刚能听到的最弱的声音13、【2009•广州市】下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是【】---------听觉下限。

为了保护听力，声音不能超过分贝，为了保证工作和学习，声音
A(关闭房间的门窗 B(会场内把手机调到无声状态不能超过分贝，为了保证休息和睡眠，声音不能超过分贝。

C(高速公路旁的房屋装隔音窗 D(机场跑道工作人员使用防噪声耳罩 12 减弱噪声的三个途径: 、、。

13、声包括、、声音，声能传递和。

14、【2009•荆门市】魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持14、根据的原理，科学家发明了声呐。

一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。

当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。

这一现象说15、外科医生用超声的振动除去人体内的结石，这是利用了声波传递的性质。

明【】
二【试题精选】 A.魔术师有一种神奇的力量 B.鼓面振动发声，声波能传递能量 1、【2009•河南省】为了减少噪声污染，很多市区禁止机动车鸣喇叭。

从声学上讲，这是从,,C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D.鼓面振动产生了电磁
波 ,,,,,, ,处减弱噪声。

人们以,,,, 为单位表示噪声强弱的等级。

2、【2009•贵阳市】通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20,20000HZ，其频率高于20000HZ15(2010鸡西)1(下列图中，主要描述声音能够传递能量的是【】的声波称为,,, 。

请你列举一个人们利用这种声波的实例:,,,,,,, 。

3、【2009•锦州市】2009年春晚的小品《不差钱》，赢得了全国观众的喜欢，小艳在现场听到“小橡皮膜沈阳”的声音是由,,,,,,产生的，靠,,,传播过来的，“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很
逼真，是因为他们的,,,相似. 4、【2009•宜昌市】男女生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，则,,,的响度大，,C(回声定位 D(超声波探查 A(探测海深 B(敲瓶底火焰摇 ,,的音调高。

动 16、【2009•威海市】有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙5【2010•咸宁】(六月的潜山森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香。

我们能听到小鸟的叫声，干净又舒服，则下列说法正确的是【】
1 爱心用心专心
A、电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B、超声波不是由物体振动产生的称: 。

C、超声波的音调很低所以人听不到
D、超声波能传递能量 20(广东)阅读下面的短文
17、为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象。

潜艇的“耳目”――――声呐
A、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些，铃声明显减小。

潜艇最大的特点是它的隐蔽性～作战时需要长时间在水下潜航～
B、使正在发声的音叉接触水面，水面会溅起水花。

这就决定它不能浮出水面使用雷达观察～而只能依靠声呐进行探测～
C、吹笛子时，手指按住不同的孔，笛子便会发出不同的声音。

所以声呐在潜艇上的重要性更为突出～被称为潜艇的“耳目”。

D、在吊起的大钟上面固定一只细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上面迅速拖过，那么可声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设以在纸上面留下一条来回弯曲的曲线。

备～是水声学中应用广泛的一种重要装置。

(1)你认为，能够说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个, 声呐能够向水中发射声波～声波的频率大多在10kHz~30kHz之间～
由于这种声波的频率较高～可以形成较指向性。

声波在水中传播时～
(2)其它实验现象虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明了什么问题, 如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标～就会被反射回来～反射回来的声
波被声呐接收～根据声信号往返时间可以确定目标的距离。

声呐发出声波碰到的目标如果是运动的～反射回来的声波,下称18(下列两图是探究声音特性的两个实验，图21是用弹性塑料片分别以“回声”,的音调就会有所变化～它的变化规律是:如果回声的音调变高～说明目标正向声呐靠快、慢的速度来拨动书页;图22是改变不同力度来敲击音叉，并观察小拢,如果回声的音调变低～说明目标远离声呐。

球弹起的高度。

请回答以下问题:
图21探究的实验是:声音的与的关系。

(1)人耳能够听到声呐发出的声波的
频率范围是______kHz到______kHz。

该实验所得的结论是: (2)?如果停在海水中
的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且图21 图22 图22探究的实验是:声音的与的关系。

信号频率不变，潜艇B与潜艇A的
距离s1是,,,,,,。

(设声波在海水中传播速度为1500m/s) 该实验所得的结论是: ?停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出19 小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测:即使在
弦张紧程度相同的条件下，潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2
发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关，于是她想通过实
验来探究一下为,,,,,,。

自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件 (3)在月球上能否用
声呐技术来测量物体间的距离,为什么,
控制条件琴弦的材料琴弦的长度(m) 琴弦的横截面积
2 编号 (mm)
A 20 0.3 钢
B 20 0.7 钢
C 30 0.5 尼龙丝
D 40 0.5 铜
E 40 0.5 尼龙丝
?、如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为: 、的
琴弦(只填写字母代号)。

?如果探究弦发声的音调与弦的长短的关系，你认为应选编号为、、的琴弦。

?如果想探究发声的音调与材料的关系，应选编号为、的琴弦。

?探究过程中通常采用下列一些步骤:?分析与归纳?实验研究?提出问题(或猜想)?得出结
论等，你认为小兰要完成本实验的全过程，所采取的步骤的合理的顺序是: (只
填数字代号)
?在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，
这种研究方法叫做。

请你再写出一个初中物理中用到这种方法的实验名
2 爱心用心专心。