放眼世界 开放办学(1) 2
2024年《胸怀祖国,放眼世界》主题班会教案
2024年《胸怀祖国，放眼世界》主题班会教案一、教学内容本节课的教学内容选自《思想政治》教材第九章“世界舞台上的中国”，具体包括第一节的“中国的国际地位与作用”和第二节的“做友好往来的使者”。
通过本节课的学习，使学生深入了解我国在国际事务中的重要地位和作用，培养学生的全球视野和家国情怀。
二、教学目标1. 让学生掌握我国国际地位与作用的基本知识，提高理论素养。
2. 培养学生热爱祖国、关注世界发展的情感，增强国家认同感和自豪感。
3. 引导学生树立平等、开放、参与的国际意识，提高参与国际交流的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解我国在国际事务中的地位与作用，以及如何培养学生的国际意识。
教学重点：我国国际地位与作用的基本知识，以及如何做友好往来的使者。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放我国在国际事务中发挥重要作用的视频，激发学生的爱国情怀和关注世界发展的兴趣。
2. 讲解：详细讲解教材内容，让学生了解我国在国际舞台上的地位与作用。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生设想自己作为一名我国外交官，如何处理国际事务。
4. 例题讲解：分析教材中的案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。
5. 随堂练习：设计相关习题，巩固所学知识。
7. 课后作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《胸怀祖国，放眼世界》2. 内容：（1）我国的国际地位与作用①世界舞台上的重要角色②维护世界和平与发展（2）做友好往来的使者①尊重文化差异②积极参与国际交流七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，谈谈你对我国国际地位与作用的认识。
（2）作为一名友好往来的使者，你认为应该如何尊重文化差异？2. 答案：（1）我国在国际事务中具有重要地位，积极参与维护世界和平与发展。
（2）尊重文化差异，增进相互了解，促进国际友谊。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课结束后，教师应反思教学过程中的优点和不足，以便改进教学方法。
《放眼看世界》课件
启发创意
通过欣赏世界上的人文景观和 自然奇观，我们能够获得灵感 并开拓创造力。
世界地图与国家信息
地理位置
了解世界地图和各国的地理位置， 为后续内容提供参考。
国家特征
国际都市
探索各国的历史、人口、语言和文
介绍世界各地的国际都市，如纽约、
化等特征，了解不同国家的多样性。 东京等，探寻其独特之处。
人文与自然景观
1
世界ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ产
探索世界遗产，如长城、埃菲尔铁塔等，欣赏其文化与历史价值。
2
自然奇观
了解壮丽的自然奇观，如大峡谷、南极冰川等，感受自然的鬼斧神工。
3
建筑与艺术
纵览世界各地的建筑和艺术品，如古罗马竞技场、梵高的画作等，领略人类的智慧和创造力。
经济与社会发展
经济大国
了解全球经济大国，如美国、中国等，探索它们的发展和影响。
古迹遗址
探访世界各地的古迹遗址，如埃及 的金字塔、罗马的斗兽场等，感受 历史的厚重。
结论与总结
通过这个课件的学习，我们希望大家能够更全面地了解世界的多样性与发展。 不同国家和地区的景观、经济、文化都有其独特的魅力，让我们一起开启探 索的旅程吧！
《放眼看世界》PPT课件
本课件旨在介绍全球各地的人文、地理、经济和文化等方面的信息，帮助大 家更全面地了解世界的多样性和发展。让我们一起来细细品味这个世界吧！
目的与意义
拓宽视野
通过了解不同国家和地区的信 息，帮助我们拓展眼界，提升 全球意识。
促进交流
了解不同文化背景和经济发展 也有助于促进国际间的合作与 交流。
创新科技
介绍世界各地的科技创新，如硅谷的科技企业、日本的机器人技术等。
社会进步
【高三作文】立足中国放眼世界
【高三作文】立足中国放眼世界放眼当今世界，随着经济全球化的深入，各国之间的联系愈加紧密。
而中国在日新月异的时代变迁中，于世界之林呈现出独特的姿态与风采。
在经济高速发展的推动下，中国人已经逐渐远离那个需要粮票购买物质匮乏的时代，人们的生活水平不断提高，居民的消费能力也随之提高。
从火爆的“代购热”“海淘疯”中都显现出国人已经不满足于当前的国内消费，开始向国外展现强大的购买实力。
在法国某著名的百货公司里，人潮涌动，许多中国游客在争相购物，可谓是“战况”激烈。
而类似的新闻报道屡见不鲜，不得不说，中国人的购买力已经伴随着改革开放走出国门，影响世界。
而走出国门的不仅仅只有消费能力，更重要的是有体现我国文化内涵与底蕴的中国传统文化。
随着我国国际地位的不断提高，越来越多的外国友人都慕名学习中国传统文化，感受其绚丽迷人的独特魅力。
海外“孔子学院”的接连开办，汉字、诗词学习掀起阵阵热潮，就连特朗普的外孙女也会用中文声情并茂地朗读并背诵《三字经》。
无处不在显示中国的文化软实力在不断地增强。
这些海外人民接触的不仅是中国的传统文化，更是在感受当今中国所展现的文化自信，所散发的大国魅力。
可以说，具有中国特色的文化在不断地影响着世界，成为了与诸多国家沟通交流的桥梁，我们为之骄傲，自信与欣慰。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
面临当今日益复杂的世界经济形势，值得骄傲的还有我国的制造技术。
在技术潮海的推动下，我国的制造技术已经开始出现了新高度。
“中国智造”一词不仅出现在国家政府工作报告，进入到国家最高领导人关注的视野中，还体现在我们普通百姓的日常生活中，不管是共享单车移动支付的兴起，还是港珠澳大桥攻克难关全面通车，不管是日常手机里某个应用功能，还是大型企业里复杂庞大的技术系统，背后折射的都是中国制造技术日新月异的发展速度。
在中国技术发展推动者与实践者们来看，尽管我国技术在实践、创新和应用方面与发达国家还存在一定的差距，这次中国没有像过去一样在技术发展前期“缺席”，而是奋起直追，努力实现一次次的“弯道超车”。
学案1：7.1 开放是当代中国的鲜明标识
开放是当代中国的鲜明标识【课标内容】引用实例，说明中国如何推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
明确对外开放是中国的基本国策，阐释推动建设开放型世界经济的意义，正确理解对外开放与独立自主的关系，树立对对外开放政策的政治认同。
【学习任务】1.全面开放新格局的形成过程及特点。
2.明确独立自主、自力更生原则的重要性。
3.阐释发展更高层次的开放型经济的要求。
【重点难点】1.正确理解全方位、宽领域、多层次。
2.发展更高层次的开放型经济的意义与措施。
【知识梳理】知识点一：形成全面开放新格局1.全面开放新格局的形成(1)起点1978年,党的十一届三中全会作出了的重大决策。
(2)特点经过多年发展,我国全方位、、多层次的对外开放格局和开放型经济体系逐步形成,开放型经济新体制逐步健全。
2.发展更高层次的开放型经济(1)总体要求在新时代,我国继续坚持的基本国策，打开国门搞建设，更加主动地参与和推动经济全球化进程，坚持实施更大范围、更宽领域、更深层次对外开放，依托我国超大规模市场优势，促进国际合作，实现互利共赢。
(2)具体措施①要加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势；要形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，拓展对外贸易，推进贸易强国建设。
②要实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策，放宽市场准入，扩大服务业对外开放，保护外商投资合法权益；要创新对外投资方式，促进国际产能合作，加快培育国际经济合作和竞争新优势。
知识点二：对外开放与自力更生1.坚持独立自主、自力更生的重要性(1)立足我国，放眼世界，在积极参与经济全球化过程中，我国既注重对外开放、合作共赢，又强调、。
对外开放和自力更生好比两条强有力的“腿”，支撑我国经济迈入现代化。
(2)我国实行对外开放,必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。
中国是人口众多的发展中的社会主义大国,任何时候都不能依赖别人搞建设，必须把独立自主、作为自己的，这也是中华民族自立于世界民族之林的。
胸怀祖国放眼世界内容
胸怀祖国放眼世界内容
胸怀祖国放眼世界是指一个人在心中有着深厚的爱国情感和对祖国的热爱，同时也拥有广阔的视野，能够看到整个世界的发展和变化。
这种胸怀可以促进一个人的成长，培养出国际化的眼光和开放的思维，让他能够更好地适应全球化的趋势。
在实践中，胸怀祖国放眼世界具体可以表现为以下几个方面：
1. 爱国情怀：一个人要有深厚的感情和热爱来推动祖国的发展，要始终把祖国的利益放在心中，为祖国的繁荣昌盛而不懈努力。
2. 国际视野：拥有广泛的知识面和对全球化趋势的敏锐洞察力，能够预见未来可能出现的机会和挑战，并做好应对措施。
3. 开放思维：积极适应和包容多元文化，拥抱变革和创新，不断学习和进步，发掘自身潜力，不断提升自己的能力。
4. 健康文化：注重自我保健和健康意识，遵循人类共同价值观和道德准则，尊重其他文化和传统习俗，弘扬中华文化。
综上，胸怀祖国放眼世界能够促进一个人的全面发展和自我提升，让他有更广泛的视野和更深刻的认识，从而更好地适应时代发展的变化。
关于高校开放办学的思考
关于高校开放办学的思考高等教育是一个国家发展的重要组成部分，对于一个国家的经济、科技和文化建设有着不可替代的作用。
近年来，中国高等教育发展迅速，高校数量不断增加，但是也面临着许多挑战和问题。
开放办学是一种应对这些问题的解决方案，本文将对高校开放办学进行思考和探讨。
高校开放办学是指高校与其他机构或组织合作，共同开展教育教学活动。
这种合作形式可以是合作办学、合作研究、合作实践等，旨在充分发挥各方的优势，提高教育质量和科研水平。
开放办学的核心理念是通过合作共赢，实现资源共享、优势互补，推动高等教育的全面发展。
高校开放办学可以促进资源共享。
通过与其他高校、企事业单位、社会组织等合作，高校可以共享各方的师资力量、教育资源和实践基地，充分利用各种资源来提高教学质量和科研水平。
某高校可以与当地一家知名企业合作开设相关专业的实训基地，使学生能够接触实际工作环境，并获得实践经验。
这种资源共享的方式，不仅能够提高教学效果，还可以培养学生的实践能力和创新精神。
高校开放办学可以促进优势互补。
不同高校之间、不同行业之间都存在着各自的特色和优势，通过合作共享，可以实现优势互补，进一步提高教育和科研水平。
某高校的理工科比较优势突出，可以与另一所高校的社会科学专业进行合作办学，共同培养全面发展的人才。
这种优势互补的方式，可以推动高校的专业设置和课程体系的优化，培养更加适应社会需求的人才。
高校开放办学可以促进产学研结合。
在当今社会，高等教育已经不仅仅是传授知识和培养能力，更需要与实际应用结合起来，培养具备创新精神和实践能力的人才。
通过与企事业单位、科研机构等合作，高校可以将科研成果和实践经验应用于教学，为学生提供更加实际和有针对性的教育。
高校也可以通过与企事业单位合作，开展技术转移和项目合作，将科研成果转化为实际生产力，推动科技创新和经济发展。
高校开放办学可以促进国际交流与合作。
随着全球化的推进，高等教育已经成为各国交流与合作的重要领域。
人教版必修中外历史纲要下 第九单元 教材活动课 放眼世界,推动构建人类命运共同体
要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济 全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发 展。
要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文 明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。
要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以 生存的地球家园。
人教社新编高中历史教材
活动二：现在的梦
—人类命运共同体的构建
人教社新编高中历史教材
十九大中的人类命运共同体
各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和 平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治， 走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。
要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传 统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。
人教社新编高中历史教材
人教社新编高中历史教材
让和平的薪火代代相传 让发展的动力源源不断 让文明的光芒熠熠生辉
作业布置：请结合以下漫画，命制一道题（主观 题或者选择题皆可）
人教社新编高中历史教材 要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 人教社新编高中历史教材 要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 人教社新编高中历史教材 各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 人教社新编高中历史教材 人教社新编高中历史教材 1、古今中外历史上有哪些对未来社会的天才设想？ 人教社新编高中历史教材 人教社新编高中历史教材 活动二：现在的梦
南美洲代表
人教社新编高中历史教材
北美洲代表
我国成人教育管理理念创新 宜兴学历教育成人高考
我国成人教育管理理念创新——宜兴学历教育成人高考成人高等教育是我国高等教育的一个重要组成部分，而管理是事关成人教育兴衰成败的一个关键问题。
一流的教育必须有一流的管理，一流的管理理念是确保高质量的成人教育管理的一个必要条件。
一、“开拓思维。
定位现状。
放眼世界”的办学指导思想管理理念创新办学指导思想决定成人教育质量的高低，当前由於我国大多数成人教育院校办学指导思想不够端正，在一定程度上存在着“重规模扩张，轻质量提升；重经济效益，轻社会效益；重理论教育，轻实践教育；重文凭证书，轻素质水平”的办学理念，直接制约着我国成人教育管理理念的创新。
明确成人教育的职能和明确的现状定位是成人教育管理水平正常、快速发展的基本前提。
成人教育和普通教育的办学任务、办学目的、办学要求不尽相同，在培养目标、受众群体以及社会影响方面也体现出很大的差异，已经成为我国教育体制框架下的两个重要组成部分。
同时，与传统的普通教育相比，成人教育涉足的学习领域具有非正规化性，必须以“人人要学，处处可学，事事必学，时时能学”为核心的学习特点来指导成人教育的教育活动。
在办学的战略定位上，可作为我国高等教育的有效补充，并以继续教育、终身教育作为组织、实施成人教育各方面工作的终极目标，真正做到成人教育工作的“开拓思维，定位现状，放眼世界”的办学管理理念。
在我国，成人教育的办学条件日趋完善，我们在使得成人教育自身不断完善和发展的过程中还应该进一步提高成人教育为社会服务的功能。
此外，除了要加强国内办学合作理念，还应着眼全球，加强成人教育的国际合作意识，推动成人教育走向国际，大胆吸收和借鉴国外成人高等教育的成功经验，把我国普通高校成人教育建立成一个面向社会、面向全球、面向未来的开放体系。
正确认识中国现代社会环境下的成人教育，合理吸收国外各种先进的成人教育成果，因地制宜地办理中国特色成人教育，实现社会经济的持续健康稳定发展。
二、“市场调节。
政府主导，校企合作”的“集团化”经营机制管理理念创新成人教育是与当今社会快速发展以及社会主义经济建设最为紧密的一种教育类型，在社会主义市场经济领域中的一些运作方式同样适用於成人教育领域。
教育国际化：立足本土,放眼世界
教育国际化：立足本土，放眼世界作者：来源：《教学管理与教育研究》2017年第21期进入21世纪以后，我们经常在讨论“人才”这个词语。
怎样的人才才能适应社会发展？如何适应社会的发展？而这些问题的答案，无外乎是“创新”“合作”“复合型”“国际视野”。
经济全球化的高速发展，让教育国际化的议题逐渐进入大众视野，并迅速成为教育热点之一。
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中，我们能够清晰地读到关于提高我国教育国际化水平，适应国家经济社会对外开放的要求，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才的相关要求。
可以说，教育国际化是顺应时代的潮流，是中国教育发展道路上必须经历的一个阶段。
厘清概念，走出误区到底何为教育国际化？在很多不明其意的人眼中，教育国际化就是向发达国家的教育系统学习，是招收外国学生、发展交流项目、我国学生走出国门、合作办学、吸收外国教师、创建国际班等。
其实，这些想法是狭隘的。
教育国际化，不仅是肉眼可见的政策和举措，也体现在树立一种开放性的教育理念上。
准确地说，教育国际化就是在以经济、信息和技术全球化的大背景下，以解决人类面临的共同问题和实现人的国际化为目标，以国际交流与合作为载体，不同国家的教育制度、教育理念、教育模式以及教育方法相互学习、交流的整体性发展过程。
如果往具体说，就像美国的哈若瑞教授曾经提出的自己对教育国际化的理解，即教育国际化不仅涵括学者、学生和课程的国际交流，与社会的广泛合作、培训及管理服务，而且还应当包括“国际化意识，积极态度、明确赞同、超越本土的发展方向，并内化为学校的精神气质。
事实上，一个国家的教育国际化程度可以体现其在国际社会发展中的地位和做出的贡献，即通过教育这个途径，可以使国家的国际地位不断提高，在国际事务中担负起更重要的责任。
发达国家为了增强国力，在现今这个挑战与机遇并存的形势下，纷纷加速教育国际化相关法律和政策的制定。
放眼世界_精品范文
放眼世界文章1：开阔视野，放眼世界作为一名学生，我们总是在繁忙的学习和生活中度过大部分的时间，似乎很难承受更多的负担。
但是，如果我们抬起头来，仔细看看身边的世界，就会发现世界是如此广阔，而我们自己只是其中之一。
因此，我们有必要放眼世界，拓宽自己的视野，扩展自己的知识和经验，才能更好地适应社会的需要，并在未来的道路上取得更大的成功。
放眼世界的意义在于拓展我们的视野。
我们所看到的只是我们生活范围内的一小部分，这与世界上其他地方的情况和观点可能完全不同。
因此，我们需要了解更多的文化、语言和风俗习惯，以快速适应不同的社交环境，并与来自世界各地的人建立友谊。
在这样的过程中，我们可以学习很多新的知识和经验，这些知识和经验不仅可以提高我们的价值，而且可以使我们具备在不同领域的竞争力。
要拓宽自己的视野，首先要学会如何接触新事物，接触新文化和习俗。
可以看书、看电视、去旅游等方式来了解世界。
通过这些渠道，可以了解各个国家的历史文化和当代社会，从而有机会选择自己感兴趣的领域继续深入学习。
同时，也可以通过参加国际交流项目和国际学生交流项目，拓展自己的留学圈子，并与来自不同国家的学生建立联系。
这些经验和联系可以让我们建立新的思维方式和人际关系，从而更好的应对未来生活中的挑战。
总体来说，放眼世界是很有必要的，因为我们可以从中学到很多东西，这些东西对我们的成长和发展至关重要。
拓展自己的视野是人生中非常重要的一部分，在不同领域有更多的启示，这可以帮助我们学会跨文化，理解不同的观点和方法，并将这些思想和学习应用在自己的生活和工作中，不断提高自己的价值。
所以，我们要积极地放眼世界，尽可能拓展自己的视野，成为一个具有包容力、开放思维和扩展能力的人。
关键词：放眼世界，视野拓宽，新文化，国际合作，提高自我。
文章2：开放社会，包容多元作为学生，在学校学习和生活的过程中，大家往往会遇到各式各样的同学。
他们来自不同的地方，拥有不同的背景、文化和价值观。
开放办学结交四海 内涵发展享誉八方
开放办学结交四海内涵发展享誉八方——重庆市万州第二高级中学对外交流工作经验总结重庆市万州第二高级中学，系原四川省重点中学，现为重庆市首批重点中学，已有70年的历史，积淀了深厚的文化底蕴。
学校坐落在景色宜人的万州太白岩下，占地面积100亩。
校园绿树成阴，鸟语花香，有“都市花园”的美誉，被国家教育部、环保总局联合授予“国家级绿色学校”称号。
万州二中始终坚持贯彻党的教育方针，与时俱进，已经成为了万州教育的旗帜和标杆，为祖国建设培养了数以万计的优秀人才——他们走出万州，走出重庆，走出中国，展示了二中人的风采，展示了万州人的风采，展示了中国人的风采。
万州二中虽地处三峡库区腹心，但从来就不缺乏兼收并蓄的胸怀和传统。
追溯万州二中的办学历史，我们可以惊奇地发现，其前身文德中学是由美国福音路德会中的美籍牧师参与并于1939年创办的。
带着这样的禀赋，万州二中走出了一条开放办学、内涵发展的路子，在对外交流方面做出了很多有益的探索，积累了一些富有启示意义的经验。
一、派遣师生赴国外考察，对外交流美名远播。
为开拓师生的视野，吸收国外的先进教育文化，万州二中在积极开展校内外语教学和培训的同时，还大力鼓励和派遣优秀的中青年骨干教师和优秀学生赴国外进行培训和考察。
2000年1月至2月，我校英语教师、外语组组长许传俊老师带领来自重庆市和贵州省的11名中学生赴美国加利福尼亚州的洛杉矶、圣迭戈等地参加了由已故美国著名反法西斯将军史迪威后代发起的中美学生交流活动。
参加活动的师生入住美国家庭，周一至周五参加学校的活动，周末外出参观交流。
2005年7月至8月，我校英语教师张娅带领来自万州二中、重庆巴蜀中学等学校的20名学学生，前往美国华盛顿州西雅图市等地参加了由已故美国著名反法西斯将军史迪威后代发起的中美学生交流活动。
参加活动的师生入住美国家庭，周一至周五参加所在社区的活动，周末外出参观交流。
2006年7至8月，我校外语教师文静带领来自重庆市万州二中、重庆市万州外国语学和重庆市巴蜀中学等学校的24名学生，前往美国加利福尼亚州的洛杉矶、旧金山等地参加了由已故美国著名反法西斯将军史迪威后代发起的中美学生交流活动。
对外开放的基本国策
你是如何看待上述观点的？
坚持独立自主 自创品牌
看到了独立自主 自力更生的重要 性但不懂得吸收 和借鉴外国的先 进科技和管理经 验，故步自封， 不求创新，其结 果必然导致落后 于其他国家。
坚持对外开放 全面引进
把独立自主、 看到了对外开放 自力更生作 的必要性，但一 为自己发展 味依靠别人，全 的根本基点 盘西化，忽视自 身的努力，其结 但是又必须 果必将是失去自 善于借鉴和 我，失去民族特 利用国外的 色，发展缓慢。 有益经验
我国应如何坚持对外开放的基本国策？
既要积极敞开国门又要维 护自身安全，既要借鉴、吸收 一切先进的东西又要抵制一切 腐朽的东西。
师生共识：
如何坚持对外开放的基本国策？
1、全方位，宽领域坚持全面对外开放。 2、坚持独立自主、自力更生基础上进行 对外开放。 3、坚持“引进来”与”走出去“相结合。 4、既要积极敞开国门又要维护自身安全， 既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制 一切腐朽的东西。
放眼世界: •1、当今世界是一个开放的世界, 中国要融入世界,必须实行对外开 放. 回顾历史： •2、闭关自守只能导致落后！中国 要实现社会主义现代化,必须要实行 对外开放! 立足现实： 3、中国要发展、要进步、要富强， 需要实行对外开放。
• 实行对外开放是我国社 会主义现代化建设的必 然选择，是我国必须长 期坚持的一项基本国策
彩电——世界第一
DVD播放机——世界第一
我国是美国、欧盟第三大贸易伙伴，日本 手机——世界第一 纺织品——世界第一 第二大，东盟、韩国第一大。巨额贸易联 系，有力地配合了国家政治外交战略。
计算机相关产品——世界第一
美国外贸总额从1000亿美元到10000亿美 此外，机电产品中还有 30种居世界第一 增速快 元，用了20年；德国 25年；日本30年；我 国只用了16年！
开放办学——高职院校办学之路
关键 词 ： 高职 院 校 开 放 办学 解 放 思 想 以人 为本 校 企 合 作 国 际合 作
Ｏｐ ｎ Ｓ ｈ ｏ ｉ ｇ ｉ ｎ ｎ ｈ ｇ ｒ Ｖｏ ａ ｉ ｎ ｌＣｏ ｌ ｇ ｓ ｅ — ｃ ｏ ｌｎ ｎ Ｒｕ ｎｉ ｇ ｔ ｅ Ｈｉ ｈｅ ｃ ｔｏ ａ ｌｅ ｅ
ｈａ ｅ ｂｅ ｔ ｒ ｄ ｖ ｌ ｐｍ ｅ ｔ ｖ ｔｅ ｅ ｅｏ ｎ．
Ｋｅ ｒ ：ｈｉ ｅ ｏｃ ｔｏｎ ｌｃ ｌｇｅ；ｏ ｅ ｓ ｈｏ ｌｎｇ；ｅ ｎｃｐ ｉ ｇ ｔ ｅ ｍｉ ｙ ｗｏ ｄｓ ｇｈ ｒｖ ａ ｉ ａ ｏｌｅ ｐ ｎ— ｃ ｏ ｉ ｍａ ｉ ａｔｎ ｈ ｎｄ；ｐｕ ｔｎ ｏｐ ｅ ｆｒ ｔ ｃ ｏ — ｔｉ ｇ ｐｅ ｌ ｉｓ ；ｓ ｈｏ ｌ
１ 开 放 办 学 的 基本 内涵
开放 办 学 是 相 对 于 封 闭 办 学 而 言 的 。首 先 ， “ 开放 ” 是相 对 于“ 闭” “ 守 ” 封 、保 而言 的。开 放 是一 种心 态 。开放 的 心 态 ， 用 包 容 、 和 的态 度 对 待 是 平 差异化 的事 物 ， 平 等 和 宽 容 的 氛 围 中展 开 对 话 。 在
ａ ｒ ｓ ｃ ｌ ｅ ｈ ｃ ａ ｎｅｏｆｔ ｈｏ ｇｑ ｎ Ｓ ｅ ｅ ｅ ｏ ｐａ ｅ ｐｏ ｙｔ ｃ ｎｉ ｓ ｏ ｈｅ ｃ ｎ ｉ ｇ’ ｘ ｍｐｌ ｒ ｇ ｒ ｖ ｃ ｔｏ ｌｃ ｌｅ ｅ ａ ｙ ｈｉ ｈｅ ｏ ａ ｉ ｎａ ｏ ｌ ｇ ｓ，ｈ ｏｗ ｏ ｓ ｉｅｔ － ｔ ｅｚ ｈｅｏｐ ｐ ｔ ｎｉｙ ｔ ｋ ｈｅ ｃ ｌｇｅ ａ ｅ ｏｒ ｕ ｔ ｏ ｍａ ｅ ｔ ｏｌｅ ｓ ａ ｄ ｍｏｎ ｔ ａ ｉ ｎ ａ ｅ ｄ ｎｇ ｒ ｅ ｉ ｈｅ ｈ ｇｈ ｒｖｏ ａ ｉ ａ ｏ ｌ ｇ ｓ ｎ ｔ Ｓ ｓ ｒ ｔｏ ｎｄ ｌ ａ ｉ ｏｌ ｎ ｔ ｉ ｅ ｃ ｔｏｎ ｌｃ ｌｅ ｅ ？Ｉ ｈｉ ｐａ ｒ，ｆ ｏ ｔ ｅ ｓ ａ ｕ ｎ ｘｐ ｒｅ ｅ ｏｆＣｈ ｎｇｑ ｎ ｅ ｏ ｐ ｃ ｏ ｙ ｅ ｈ ｃ ｈｅ ｓ ｕｄ ｐｅ — ｃ ｏ ｉ ｇ’ ｐｅ ｒ ｍ ｈ ｔ ｔ ｓ ａ ｄ ｅ ｅ ｉｎｃ ｏ ｉ ｇ ａ ｒ ｓ ａ ｅ ｐ ｌ ｔ ｃ ｎｉ ，ｔ ｔ ｙ ｏｆｏ ｎ ｓ ｈｏ ｌｎ Ｓ
高职院校开放办学对策探析
高 职 院 校 开 放 办 学 对 策 探 析
罗 能
（ 重庆航天职业技 术 学院， 重庆 ４ ０ ０ ０ ２ １ ）
摘要 ： 高职 院校开放办学是 光扬培养人才、 科研创新和服务社会等社会职 能的必然要求。为此， 高职 院校 需要在 解放思 想、 融于社会 、 放眼世界三个层次树立开放办学的理念 ， 要 实现对外开放和对 内开放 的全方位 定向， 还要通过
、
开放 办学是 高职 院校 光扬社 会职 能 的需要
高等学校培养高级专 门人才、发展科学技术和 直接服务社会等三大基本社会职能必然要求高职院
校 开放 办学ｌ ２ ＿ 。
可以通过应用科学技术研究 ，及时掌握 国内外现代 技术的发展趋势 、 学术动态和研究方法 ， 从而在教学
过 程 中开拓 学生 的视野 ：还 可 以通过深 入 了解社 会 实 际 ．发现学 科发 展 中的 问题 ，展望学 科 的发展 趋
需求 。 走 开放办 学之 路 。［ ３ １ （ 二） 开放 办 学是 高职 院校科 研创 新 的重要手 段
类有 计划 、有 组织 、系统 地 为社会 培 育人 才 的学
校， 其培养对象来 自学校外 ， 培养后又输送学校外 ， 有着鲜 明的开放性。 尤其是在当今经济全球化、 社会 生活信 息 化， 高等教育国际化和大众化背景下 ， 高职 院校更需要进一步凸显开放 的特征。为此 ， 《 国家 中 长期教育改革和发展规划纲要 （ ２ ｏ ｌ ｏ 一 ２ ０ ２ ０ 年） 》 中
训 和继 续教 育 ， 为企 业培 养在 职 职工 ； 为 企业 做技 术 咨询 、 科 技 成果 转让 及应 用技 术 推广 等 ； 还 可 以利用
的东西 ， 就变得毫无意义 。 教育部要求的校企共建的
奋进中国与放眼世界作文素材高中
奋进中国与放眼世界作文素材高中全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的同学们:相信大家都希望长大后能活得自由自在,事业有成,过上幸福美满的生活对吗?可是,要实现这个梦想可不是一件容易的事情哦!我们每个人都需要努力奋斗,而且不仅要关注自身的发展,还要放眼世界,了解国际大势。
让我们一起来看看,为什么奋进中国与放眼世界对我们这些年轻人如此重要吧!首先,我们要奋进中国,为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
中国是我们的家园,是孕育了我们的土地。
没有一个强大的国家,我们就难以在世界上说出自己的声音。
所以,我们每个人都要珍惜母亲般的祖国,努力学习,将来报效祖国。
比如,如果你将来成为一名科学家,你可以从事科学研究,为国家创造更多的财富;如果你成为一名工人,你就要尽自己最大的努力,用双手建设美好的家园;如果你成为一名教师,你就要教书育人,为祖国培养更多的栋梁之才。
无论你将来从事什么样的工作,都要牢记祖国的重托,勤恳工作,为国家的发展贡献自己的力量。
其次,我们要放眼世界,了解国际形势的变化。
在当今这个地球村时代,各国之间的联系越来越紧密。
一件发生在地球另一端的事情,都可能影响到我们的生活。
所以,我们必须培养国际视野,关注世界大势。
比如,你可以多看新闻,了解世界各地正在发生的重大事件;你也可以学习外语,跟不同国家的人交流;将来如果有机会的话,也可以到国外旅游或留学,亲身体验不同的文化。
通过这些方式,你就能真正成为一个谙熟世界形势的国际公民了。
再者,奋进中国和放眼世界并不矛盾,而是相辅相成的。
一个人只有立足于本土文化,才能真正地向世界学习;同样,一个人只有拥有国际视野,才能更好地为本国的发展做出贡献。
所以,我们一定要做到两手抓、两手都要硬!当然,实现上述目标并不是一件容易的事。
我们需要付出艰辛的努力,才能走向成功。
但只要我们坚持不懈地奋斗,定能取得理想的成就。
相信通过我们每个人的共同努力,中国一定能够强盛起来,我们的生活也一定会一步一个脚印地变得越来越美好!最后,我衷心地希望大家都能牢记住今天的主题:奋进中国,放眼世界。
胸怀祖国放眼世界
胸怀祖国放眼世界宁波诺丁汉大学地处宁波市高教园区，由宁波市人民政府主办，浙江万里学院与英国诺丁汉大学联办，是中国第一所经教育部批准引进世界一流大学并具有独立法人资格、独立校园的中外合作大学，采用英国诺丁汉大学教学质量评估体系，共享英国诺丁汉大学网络和教学资源，颁发英国诺丁汉大学文凭。
作为U21 （国际研究型大学组织）成员之一，宁波诺丁汉大学拥有一系列交流项目和海外学习项目，提供给学生众多到世界其它高校进行学习和交流的机会，现有13 个伙伴院校与我校合作。
2011年4月8日晚，温家宝总理考察宁波诺丁汉大学，并与学校中外师生亲切交谈，他鼓励宁波诺丁汉大学学生要“胸怀祖国，放眼世界”，为国家和社会作出贡献。
正如温总理提出的希望，宁波诺丁汉大学汇聚了一群思维活跃、敏而好学、具有开放意识、国际化视野的新时代大学生，在这片散发着浓浓英式教学气息的土地上，如何开展宣传，引导学生热爱祖国，勤奋刻苦，提升爱国情怀，倡导国民意识，成为德才兼备的祖国新一代接班人，肩负着这一历史使命，几年来，通过不断探索、尝试与实践，涵盖学生思政教育、组织建设、生活服务、校园稳定等几个方面的学生事务团队逐渐走出一条具有自身风格和特色的道路。
一、新形势下，宁波诺丁汉大学学生工作面临的机遇和挑战宁波诺丁汉大学“非中”、“非外”，有它自身独特和鲜明的个性，这些个性给学生工作提供一次空前的机遇，同时也带来了很大的挑战。
1. 国际环境与多元文化的新局面。
作为一所新型的中外合作大学，宁波诺丁汉大学以独立的精神、深厚的思想、开放的思维、多元的文化为教学理念，倡导踏实、严谨的学术作风和开放、活跃的校园氛围。
学生在这里得到的，不仅仅是语言上‘质'的突破以及专业领域的提升，更重要的是一种基于独立思考、辩证思维以及团队合作的精神状态，然而，学生在这里接受的是西式的教育模式和知识体系，常与外籍教师、学生接触交流，常有机会到国外进行交换学习，不同的知识体系在这里汇集、融合，势必产生中西文化的的多方面的交融和碰撞。
关于高校开放办学的思考
关于高校开放办学的思考高校开放办学是指高校在传统的学历教育模式外，面向社会推出各种学历教育以外的教育服务的一种现象。
随着教育改革的不断深化和社会需求的变化，高校开放办学已经成为了高校发展的趋势之一。
近年来，高校开放办学的形式和内容也在不断地创新和完善，为社会提供了更多元化的教育选择。
本文将从高校开放办学的意义、特点以及存在的问题和挑战等方面展开思考。
高校开放办学的意义在于满足社会多元化的教育需求。
随着社会的不断发展，人们对教育的需求也越来越多样化，传统的学历教育已经不能完全满足社会的需求。
高校开放办学可以使高校更加贴近社会，更好地了解社会的需求，为社会提供更多元化的教育服务。
高校开放办学也可以促进高校内部资源的共享和优化配置，提高高校的综合实力和社会影响力。
高校开放办学的特点在于多样化和灵活性。
高校开放办学不仅包括学历教育，还包括各种非学历教育，如职业培训、继续教育等，内容也涵盖了各个领域，涵盖了从传统学科到新兴学科的全方位教育服务。
高校开放办学也具有较强的灵活性，可以根据社会需求和自身实际灵活调整办学模式和内容，保持教育服务的先进性和实用性。
高校开放办学也面临着一些问题和挑战。
高校开放办学需要解决资源配置和内部管理等一系列问题，包括教师资源、教学设施、学习资料等。
与此高校开放办学也需要不断创新教育模式和教学方法，以适应不同人群的学习需求。
高校开放办学也需要加强与社会、行业的合作，以确保教育内容的实用性和先进性。
为了解决这些问题和挑战，高校可以采取一系列措施。
高校可以制定一整套的规章制度，明确高校开放办学的政策指导和管理机制，确保办学的合法合规。
高校可以加强教师队伍建设，扩大教师队伍规模，提高教师的教育教学水平，保证教育教学的质量和实用性。
高校也可以加强与社会、行业的合作，整合社会资源，充分利用社会实践基地和企业实践基地，为学生提供更多实践机会和就业机会。
在国家层面上，也需要加大对高校开放办学的支持和引导。
形容留学归来的词语
描写留学生归来的成语1. 见多识广留学生活能够让我们接触到来自不同国家、不同文化背景的人们，了解不同的文化习俗、历史文化和社会制度，从而对世界变得更加开放、心态更加包容。
这种开阔的视野和非凡的体验可以帮助我们更好地适应国际化的社会发展。
2. 放眼世界留学让我们拥有了流利的英语和跨文化交际的技巧，这对于以后的发展是有很大好处的。
在与不同文化的人交往中，我们可以形成自己独特的交际方式和思维方式，为以后的国际化事业奠定基础。
3. 身经百战留学不仅让我们面临不同的学习、生活和工作环境，还能够鼓励我们挑战自己，勇敢面对困难和挑战。
这种成功的感觉会让我们更加自信，并且让我们在未来的工作和学习上更加努力。
4. 岁月不虚度留学生活是学生成长和成熟的重要阶段，我们通过不断学习和不断挑战自己，提高了自己的综合素质。
这种综合素质包括学术能力、创新思维、团队合作能力、领导能力等方面，能够为我们以后的职业生涯做好充分的准备。
5. 自由自在留学生活和回国后的生活相比，有着非常明显的不同。
在国外，我们拥有更多的自由，在生活、学习和工作上都比较独立。
这种体验让我们更加珍惜自由，更加感恩拥有这些自由的机会和条件。
6. 聚沙成塔留学期间，我们还可以了解不同文化的教育体系、学习方法和创新理念。
通过学习不同国家的科学技术和文化，我们可以形成自己的理念和思维方式，并为以后的发展做好准备。
7. 活到老学到老留学生活是一个不断学习和不断成长的过程。
无论是学校的课程，还是实习、志愿活动和社团活动都能够让我们学到更多，并且不断提高自己。
这种不断学习的态度可以帮助我们在以后的工作中不断提升自己的能力和竞争力。
8. 互帮互助留学期间，我们会遇到很多同样来自国外的朋友和同学，这些人和我们有着相似的经历和人生体验，可以成为我们生命中的重要朋友。
这种友情和合作精神可以帮助我们在以后的职业生涯中更好地适应新的环境和挑战。
9. 莫失莫忘留学生活不是结束，而是开始。
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领略异国文化、共建中外和谐
——永康市教师进修学校附属学校对外交流策划书
一、活动背景
为增强和促进中、美、墨三国的文化交流和外语教学，丰富校园生活，提高中国学生的英语口语能力，提高学校外事交流规格，增强外事接待和民间交流的综合能力，浙大求是教育服务有限公司与永康市教师进修学校附属学校及美国阿帕兰恰州立大学、墨西哥国际交流学院下属大学就中国文化交流和外语教学项目达成合作。
二、活动主题
领略异国文化、共建中外和谐
三、活动目的
为增进中外师生互相了解和联系，促进多远文化传播与友好交流，拓展校园国际文化氛围，创造新型纽带连接世界。
搭建中外文化交流平台，让我们的教师有机会研讨外语教学理念，让我们的学生感受原汁原味的外语教学，提供真实的语言交流环境，激发英语学习的兴趣与自信，同时也为前来交流的外籍学生展示中国传统文化精髓，带领他们体验中国博大精深的艺术文化、民族风情。
四、活动时间
2013年5月15日至5月18日
五、活动地点
永康市教师进修学校附属学校内
六、活动对象
永康市教师进修学校附属学校全体师生、美国阿帕兰洽州立大学、墨西哥普维布拉美洲大学学生、墨西哥伊比利亚美洲大学学生、墨西哥普维布拉州州立自治大学学生
七、活动内容
八、注意事项
1.保障外籍学生人身安全；
2.寄宿家庭需注意外籍学生居行饮食安全；
3.组织活动有序，保持沟通顺畅；
4.交流互动中要注意国际礼仪、尊重友好。
九、后勤保障
1.交通及生活补贴：1000元/人。
2.城市观光一日游：租20座汽车一辆。
3.纪念品：11+1+1份，领队、本校外教各一份。
4.场地布置、照相（徐婷婷）、媒体宣传等。
十、组织单位
永康市教师进修学校附属学校
浙大求是教育服务有限公司
永康市教师进修学校附属学校
2013年4月25日
入选家庭要求
1.能用是英语进行日常交流，能为客人提供至少一间卧室，以及较好的盥洗条件。
2.
家庭接待要求
经学校安排有涉外接待活动的家庭，应以“亲切、自然”为原则，一切按本地风俗习惯行事。
当地的风土人情正是外国人的兴趣所在。
接待前后应注意如下几点：
1.接待前搞好个人卫生和室内、外的清洁卫生，以示对客人的尊重。
2.保持良好的精神面貌。
注意衣着整洁、服饰应与环境协调。
避免全家老少人人一身新衣。
3.展示家庭劳动、生活等内容，要本着实事求是的原则。
4.遇有外宾在活动中提出新要求，要以我方陪同人员的意见为准。