江苏省中考语文试卷A卷精编

江苏省中考语文试卷A卷精编
一、口语交际 (共1题；共15分)
1. （15分） (2018八上·夏津开学考) 育英学校计划开展以“爱国·爱家·爱校”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。

（1）为了把这项活动做好，下面是召开相关会议的通知，其中有五处错误，请找出来并提出修改意见。

通知
为激发同学们的爱国热情，发扬和继承中华民族的传统美德，学校团委决定将5月定为“爱国·爱家·爱校”主题活动月，将要组织爱国人物故事、爱国诗词、以及爱国名言警句的征集展示活动，请到宏德楼二楼会议室开会，安排相关事宜，务必按时到会。

育英学校团委
2018年4月29日
（2）请你写出关于爱国的一联诗句或者一句完整的名言。

（3）为展示同学们的积累成果，学校组织了“爱国诗词朗诵会”，李晖同学刚刚朗诵了《木兰诗》，张强同学要接着朗诵光未然的《黄河颂》，请你为主持人设计一段串联词，要求语言流畅，符合文章特点。

二、语言积累与运用 (共4题；共31分)
2. （7分） (2019九下·犍为模拟) 在横线上默写出古代诗文的原句。

（1） ________，城郭一时非。

（文天祥《南安军》）
（2） ________，讲信修睦。

（《礼记·大道之行也》）
（3）云横秦岭家何在，________。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（4）可怜夜半虚前席，________。

（李商隐《贾生》）
（5）僵卧孤村不自哀，________。

（陆游《十一月四日风雨大作》）
（6） ________，志在千里。

（曹操《龟虽寿》）
（7）李白在《渡荆门送别》中用游动的视角来描写景物的变化诗句是：________，________。

3. （12分）从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从雨水的润泽中，我们读出了自然的脚步。

八年级某班开展“感悟自然”的主题班会，请你积极参与。

（1）请你结合本次主题，替班长拟写一段活动主题词。

（2）结合本次主题，请你再设计两个活动方案。

①感怀自然歌曲
②________
③________
（3）请仿照例句，以“雪”为对象，用第一人称写一段话。

例句：我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的花朵。

（4）近年来，随着人类活动的加剧，自然环境也受到严重的破坏，酸雨问题就是人与自然关系恶化的表现之一。

请你针对不同的采访对象，分别设计一个采访问题。

①环境部门的负责人：________
②医学专家：________
4. （5分） (2019九下·浙江模拟) 下面文字中“A”处原是小说一位主人公的名字，请写出这个人的名字，并联系《海底两万里》的相关情节，说说这个人冒死救下采珠人的原因。

我感觉身边的A行动了，他手拿短刀，直奔鲛鱼游去，他要把采珠人从鲛鱼嘴中救出来……这时，人鲛之战形势陡变，A顶不住鲛鱼的力量，被它的庞大身躯甩落下来，掉在水底。

鲛鱼不愧是海中的杀手，一招得手，马上发起攻击，眼看A要丧身在鲛鱼的利齿之下。

危急时刻，尼德·兰手拿鱼叉向前冲去，他迅捷有力地投出鱼叉，正好刺中了鲛鱼。

鲛鱼身上立刻涌出一大片血水，它死命挣扎，但是鱼叉正好刺中了它的心脏，在最后的喘息中，它的尾巴掀翻了凑上去观看的康塞尔，鲛鱼最终在抽搐中丧命了。

（凡尔纳《海底两万里》）
5. （7分） 2017年3月，国家语委印发《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》的通知。

通知要求，严格规范使用国家通用语言文字。

为迎接市语言文字规范化学校评估．增强师生的语言文字规范意识，提升校园文化品位，学校开展了一系列的活动，请你参加。

（1）【宣传，拟对联】为营造活动气氛，学校决定围绕活动主题拟一副对联作标语，下联已给出，请写出上联。

上联：________
下联：迎接评估创和谐校园
（2）【漫画，说含义】仔细观察漫画，用简洁的语言说说这则漫画的含义。

（3）【辩论，表观点】“亲，你大学本科毕业了不？办公软件使用熟练不？英语交流顺溜不？驾照有木有？快来看，中日韩三国合作秘书处招人啦！这是个国际组织，马上要在裴勇俊、李英爱、宋慧乔的故乡韩国建立喔……此次招聘研究与规划、公关与外宣人员6名。

有意咨询65962175，不包邮。

”
外交部政务微博平台发布的这条“淘宝体”招聘信息引起网民的热议，老师组织了一场辩论。

假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？
正方：好。

清新的文风，亲民的语言，能促进改变作风、提升政府亲和力，拉近与群众距离。

作为政府和官员而言，在日常工作中分清主次，保持公文的科学严谨之外，可以关注网络化表达方式，利用好网络语言，这是接地气与网友联络的好方式。

反方：________
三、阅读理解 (共3题；共56分)
6. （11分）阅读文言文，回答问题。

陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。

”友人便怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方日：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友冬惭，下车引之。

元方入门不顾。

（1）下列句子划线词意思相同的一项是（）
A . 下车引之数月之后
B . 去后乃至王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
C . 相委而去人不知而不愠
D . 陈太丘与友期行君与家期日中
（2）下列句子划线词用法相同的一项是（）
A . 陈太丘与友期行与儿女讲论文义
B . 过中不至尊君在不
C . 元方时年七岁学而时习之
D . 下车引之知之者不如好之者
（3）下列对文章理解有误的一项是（）
A . 《陈太丘与友期行》用“无信”“无礼”作为全篇核心。

B . 文章表现了元方聪明善辩，懂得为人的道理，也启示人们做人要讲诚信，有礼仪，否则会失去很多。

C . 古人在日常交往过程中常常使用一些对别人表示尊敬、对自己表示谦逊的称谓，比如，称别人的父亲为令尊，称别人的母亲为令堂，称别人的儿子为令郎，称别人的女儿为令爱。

D . 友人“下车引之”表明友人一意孤行，没有认识到自己的错误。

（4）把文言文中的画线句翻译成现代汉语。

①待君久不至，已去。

②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

7. （25分）阅读下文，回答问题。

科学不怕挑战
沈致远
①挑战是针锋相对的竞争。

“物竞天择，适者生存”，没有竞争，生物不会进化，至今地球上就只有原始生物。

②科学发展史是不断接受挑战的历史。

③量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念根本不同，有些科学家一时难以接受。

爱因斯坦反对量子力学的几率解释，说：“我不相信上帝在掷骰（tòu）子。

”他还多次提出“理想实验’’进行挑战。

玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，据理反驳。

爱因斯坦屡败屡战，苦思冥想出一个特别刁钻的“理想实验”。

玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然开朗，利用相对论以其人之道还治其人之身。

但爱因斯坦仍然固执己见，以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说：“爱因斯坦，你真不像话！你简真在批判你自己的相对论了。

”爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的“理想实验”，促进了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。

④进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。

创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。

结果怎样呢？进化论身经百战，越战越勇，而创世说却破绽百出，只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。

⑤科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。

⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭牌。

其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔之晚矣。

⑦大浪淘沙，沙不除金不现。

直面挑战，意在求真求是。

（1）本文的中心论点是什么？
（2）第③④段运用了事例来论证，请分别概括这两个事例的内容。

（3）第⑤段中两个句子的顺序能否颠倒？为什么？
（4）第⑥段中“科学”一词为什么加上引号？
（5）说说画线句子在文中的表达作用。

8. （20分）(2019·东营) 阅读下文，回答问题。

快乐从何而来克林格尔巴赫贝里奇
①无论是零碎的喜悦，还是获得满足之后的激动，快乐都是一种人们更基本的需求得到满足时才会出现的东西。

②开始于60年前的研究中，将电极植入大鼠大脑的不同位置，发现大脑中有一块区域似乎很享受温和的电刺激，大鼠反复回到研究者对它们进行微弱电击的那个角落。

如果通过线路连接，让大鼠可以通过按一下控制杆，自
行启动植入电极，那么大鼠就会强迫症般地在1小时内自行刺激超过1000次。

于是麦吉尔大学奥尔兹认为他们找到了大脑中专门负责产生行为奖赏效应的系统，这一区域包括位于前脑基底部的伏隔核和围绕连接大脑左右半球的纤维束形成的扣带皮层，这里被视为“奖赏回路”的运作基地和快乐根源。

③关于快乐在大脑中出现的位置及方式果真如此？从未停止的探索回答了许多科学家的怀疑。

奥尔兹找到的脑区位于大脑前部，由神经递质多巴胺激活，而多巴胺则是由脑干附近的神经元释放。

假如大脑前部的这些脑区真能调节快乐感，那么使多巴胺充盈其间或被彻底清除，应该能改变动物对它们喜爱的某种刺激的反应，这样推断顺理成章。

然而，结果并非如此。

④芝加哥大学庄小溪很有创意地通过基因改造培养出一种缺少一种蛋白质的小鼠，而这种蛋白质能重新摄取多巴胺，并使其回到神经细胞中。

实验小鼠缺少这种蛋白，大脑中的多巴胺的浓度较高，但它们吃到甜食时表现出来的快乐并不比正常小鼠强烈。

只是它们在扑向甜食时反应更敏捷，但舔嘴的次数没有增加。

另一方面，大脑中多巴胺被清空的大鼠，对甜食丝毫不感兴趣，如果不主动饲喂，它们甚至会“绝食”到饿死。

在人身上，多巴胺的浓度似乎也与人们所宣称的对某种美食的“需要”程度有关，而与“喜爱”程度无关。

毒品滥用使大脑中充满多巴胺——尤其那些与“需要”相关的脑区。

而由于多巴胺的冲击而激发强烈的渴求，并且使这些脑区的神经细胞对今后的毒品接触更加敏感，但毒品没有带来快感，就如小偷因诱惑冲动行窃，却并不感到有何快乐。

可见多巴胺的作用只是意欲驱动，而非带来真实的快乐。

⑤根据这一发现我们假设，“快乐电极”的刺激会使大鼠（或人类）的大脑中的多巴胺积累增多，但不能让大鼠感到快乐。

不出意料，在杜兰大学希斯的实验中，启动电极使伏隔核中的多巴胺浓度提高，驱使大鼠觅食饮水，但没有使它们对食物更有好感，相反在电极刺激下奔向甜食的大鼠却摇头、擦嘴。

他多次利用标准“快乐电极”对精神变态和抑郁症患者施加电流，结果都能使得至少一名患者非常强烈地想喝酒，但却没有患者感受到显著的快乐。

由此可以断定，“需要”和“喜爱”是由大脑中完全不同的机制所主导。

⑥受到奖赏时的情感体验，与“喜爱”和“需要”都有关系。

最终我们找到了大脑中真正的快乐中心——那些负责直接产生快乐感的区域，位于此前认为构成奖赏回路的某些大脑结构中，在这些所谓的“快乐热点”中有一个位于伏隔核中的叫做内侧壳的部位，另一个位于前脑底部深处的腹侧苍白球（主要接收来自伏隔核的信息）。

⑦为了定位这些“快乐热点”，我们搜索了那些受到刺激后能放大快乐感的脑区，比如能使大鼠对甜食的喜爱更加强烈的区域。

无数次失败后，利用其大脑中合成的脑啡肽成功提高了大鼠对甜食的喜爱程度。

这些“快乐热点”中的每一个，都只是它们所在位置的一小部分（小鼠1立方毫米，人类1立方厘米），但正如群岛中的每一个小岛，小岛彼此相连，与其他处理快乐信号的脑区相通，形成了一个强大、完整的快乐回路。

实验中如果使快乐回路中的一部分失活，并不会减弱或中断大鼠对甜食的喜爱，除非腹侧苍白球被破坏。

同时要想产生非常强烈的欣快感也不容易，除非是像我们的实验中能在短时间内立即激活整个快乐通道。

⑧腹侧苍白球在人体中是否也具有同样作用目前尚未可知，要弄清楚腹侧苍白球以及快乐回路其他部分之中，哪些对于人类感受快乐是必不可少的并不容易。

有一名患者的腹侧苍白球在一次过量用药中受到损害，他说此后时常陷入抑郁、绝望、罪恶的情绪中，毫无快乐。

由此可以推测腹侧苍白球在快乐感受中具有核心作用。

⑨“快乐热点”所形成的快乐回路与多巴胺驱动的奖赏系统通常互相关联，从而使我们对那些感觉良好的食物有“需要”，对感觉不好的东西断然“拒绝”。

但在精神抑郁、成瘾情况下，这两类系统不再关联，导致患者一直渴望那些不再带来快乐的事物。

这一关联的中断可能也与其他类型的强迫行为有关，比如暴食和赌博。

弄清这种关联中断的方式和原因，或许就能找到更好的方法，逆转产生上述疾患的大脑变化，从而恢复“需要”和“喜爱”之间的天然联系。

（1）通读全文，概括说明“快乐从何而来”。

（2）说明下面这段文字应该放在选文什么位置，并答出两条理由。

亚里士多德指出，幸福包括两个关键要素：欢欣愉悦和精神满足。

科学家在揭示快乐的生物学基础方面已经取得了一些进展，但我们还需要解决大脑如何全方位地感受高品质生活的诸多疑难。

我们也希望新的发现能帮助人类将快乐与意志统一起来，让我们每天的生活都能得到满足。

（3）简要说明选文语言的一个显著特点及其表达效果。

（4）你从文中科学家身上，在科学精神和科学思想方法方面分别获得怎样的启示？
四、写作 (共1题；共5分)
9. （5分） (2019八下·长兴月考) “补”可以组很多的词语，如“缝补”“补课”“弥补”“补偿”“补丁”“补药”“修补”“亡羊补牢”“取长补短”等等，请以“补”为话题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①可选择一个侧面、一个角度构思作文。

可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。

②诗歌除外，文体自选，不得抄袭。

③文中不要出现含个人的信息。

参考答案
一、口语交际 (共1题；共15分)
1、答案：略
二、语言积累与运用 (共4题；共31分)
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
三、阅读理解 (共3题；共56分)
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
四、写作 (共1题；共5分)
9、答案：略。