四年级-统编版-道德与法制-上册-[教学设计]第8课-第1课时-新世界--很精彩

第1课时新世界很精彩
教学目标
1．体会网络在现代生活中的重要作用，感受网络世界的精彩。

2．了解网络在不同领域的应用，体会网络与人们生活息息相关。

教学重点
体会网络在现代生活中的重要作用，感受网络世界的精彩。

教学难点
了解网络在不同领域的应用，体会网络与人们生活息息相关。

教学过程
一、新课导入
师：同学们，请看教材58页的图片，知道它们都是用来做什么的吗？没错，它们都是用来传递信息的。

从古代的烽火台、驿站和信鸽，到近代的电报、有线电话，再到现在的电脑、手机，人们在不断地改进通信方式。

现在我们可以随时随地传送图片、发送语音、打视频电话，这主要依托于神奇的互联网。

二、探究学习
探究（一）你的互联网生活
1．什么是互联网
师：什么是互联网呢？请看教材第58页第一段。

（1）学生阅读教材第58页第一段内容。

（2）举手回答“什么是互联网”。

（3）出示图片，展示网络带来的便捷。

2．互联网生活调查分享
师：同学们，你们的互联网生活是怎么样的呀？请看教材第58页，根据自己的实际情况进行填写。

（1）学生如实填写调查表。

（2）学生轮流分享自己的互联网生活。

预设：
生1：我在学习过程中经常会求助网络。

比如语文中的生字，当我不确定某一个生字的笔顺时，就会上网查询。

通过观察动态的书写，我不但掌握了正确的书写笔顺，还掌握了字的结构和书写要点，把字写得更漂亮了。

生2：我上网主要是和爷爷奶奶聊天。

爷爷奶奶在老家，我每天放学后都会抽出时间和他们视频聊天。

……
师总结：大家的互联网生活挺丰富呀，享受了不少互联网带来的便利。

探究（二）互联网带来的便捷
师：互联网让“秀才不出门，便知天下事”这句老话变成了现实。

随着互联网技术的发展，“地球村”的“村民”们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷服务。

请看教材第59页的饼状图，这是互联网给我们的生活带来的便利，除此之外，它还给我们的生活带来了哪些便捷的服务呢？
（1）学生阅读图片。

（2）小组交流，互联网还能为人们的生活带来哪些便捷的服务。

（3）请小组代表说一说他们讨论的结果。

预设：
生1：电子书是一种非常好的阅读方式，让阅读随时随地进行，非常便捷。

生2：互联网的发展，让我们的出行更加便捷。

我们可以在网上买汽车票、火车票、飞机票等，还可以在网上订酒店，避免了到外地没地方住的窘境。

……
师：互联网给我们的生活带来很多便利，让我们的生活变得更加精彩。

三、课堂小结
互联网涉及生活的方方面面。

随着互联网技术的发展，“地球村”的“村民”们的生活发生了翻天覆地的变化，便捷就是互联网的一大特征。

正所谓：新世界，很精彩。

四、板书设计
新世界很精彩
从个体的角度看互联网生活的现状从群体的角度看网络生活的大变革
教学反思
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