2024年度小学家长学校工作计划（二篇）

2024年度小学家长学校工作计划
一、指导思想：
家庭教育作为现代教育体系中不可或缺的一环，其重要性不言而喻。

为有效提升家庭教育质量，促进家校之间的紧密合作，我们需强化科学管理，积极办好家长学校，致力于提升家庭教育水平。

我们应拓宽社会教育渠道，实现学校教育、家庭教育、社会教育的有机融合与协调发展。

在此过程中，我们需注重思想性、知识性与实践性的紧密结合，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，以全面推进素质教育。

这有赖于全体教师的共同努力与全体家长的全力支持，共同致力于和谐校园的创建。

二、工作目标：
1. 依托家长学校这一平台，广泛宣传党和国家的教育方针、政策及法规，引导家长树立正确的家庭教育观念。

2. 助力家长提升思想道德素质、科学文化素养及教育水平，强化法制教育，规范家长自身的教育行为，为孩子的身心健康成长奠定坚实基础。

3. 打造一支由专职与兼职教师共同组成、功能互补、专业素养高的家庭教育指导者队伍。

4. 充分发挥优秀家长的示范引领作用，积极培育家长中的先进典型，以点带面，推动家庭教育的整体提升。

三、具体工作：
（一）加强理论学习，提升家教理论水平
1. 兼任家长学校的教师应紧跟时代步伐，深入学习新理论、新信息、新知识，形成符合时代要求的教育理念，使家庭教育指导工作更具时代性、前瞻性、科学性和实效性。

2. 组织家长系统学习《小学生日常行为规范》《家长教育行为规范》《不输在家庭教育上》等相关文件，引导家长正视当前家庭教育面临的新形势、新问题，明确家庭教育的重要性，准确把握孩子的迫切需求，从而从孩子的实际需求出发，加强学习、更新教育观念，提升家庭教育水平。

（二）强化常规管理，提升办学质量
1. 严格落实各项规章制度，在“六有”基础上进一步完善家长学校的常规工作，建立健全家长学校档案、奖励、考核、教学等制度。

2. 不断丰富授课内容及活动形式，增强授课内容的针对性与吸引力，提高家长学校的实效性。

3. 传授家庭教育理论知识与实际操作方法，帮助家长在提升家教理论水平的提高家教实践能力。

4. 通过家长学校授课及相关问卷调查了解家长需求，及时调整授课内容，确保课程内容贴近家长实际需求。

继续向家长宣传教育法规及重要事件。

5. 围绕学校创建工作开设相关课程，引导家长认识到学校创建与自身利益的紧密联系，争取家长对学校创建工作的全力支持。

6. 通过家访、征稿、网络平台、短信等多种渠道加强家校联系，确保信息反馈的及时性与有效性。

（三）创新教育模式，提升教育效果
1. 面授：作为主要的教学形式，面授具有针对性强、交流直接的优势。

我们将根据家长的实际需求与休息时间合理安排家长会与专题讲座。

2. 自学：鉴于家长分布广泛、时间不一的特点，我们将利用网络平台提供家庭教育相关内容供家长自学参考。

同时通过反馈问卷等形式确保自学效果。

3. 亲子活动：寓教于乐，通过组织亲子活动将教育融入其中增加教育的实践性。

此形式将主要针对低年级家长实施。

4. 观摩：定期举办家长开放日活动邀请家长到校观摩、听课、交流。

让家长亲身体验学校教学环境了解孩子的学习过程增进家校联系加强家长与老师的沟通。

5. 家校联系：利用教师家访、电话联系等方式保持家校之间的紧密联系确保信息沟通的畅通无阻。

6. 问卷调查：通过问卷形式广泛征求家长意见不断改善学校办学制度优化育人环境。

7. 家长委员会座谈：每学期末组织家长委员会座谈会议总结工作经验交流心得体会促进家长学校工作的持续发展。

8. 新生家长培训：每学年初对一年级新生家长进行集中培训重点围绕养成教育、家校配合、教师任务等方面展开帮助学生顺利迈出入学第一步。

9. 毕业班家长会：针对六年级学生的学习、青春期教育、升学等问题定期召开家长会进行教育交流与指导。

2024年度小学家长学校工作计划（二）
一、目的与意义
家庭作为社会的基石，是子女接受启蒙教育的首要场所，而父母则自然而然地成为孩子的首位导师及终身伴侣。

家庭教育，作为人类教育体系的起点与基石，其重要性不言而喻。

它不仅深刻影响着青少年的健康成长与家庭幸福，更直接关系到国家的未来走向与社会的发展脉络。

因此，家庭教育是整体教育体系中不可或缺的一环，其质量的提升对于学校教育质量的增强具有至关重要的作用。

家长学校的设立，旨在向广大家长普及国家与党的教育方针、政策及其改革趋势；传授中学生身心发展的相关知识，探讨并推广科学的家庭教育方法；优化家庭教育环境，促使家长掌握先进的教育理念与科学方法，树立新颖的教学观念；也为家长们提供了一个交流家庭教育成功经验的平台，进而实现家庭教育与学校教育的有效融合与互补。

二、主要工作内容
1. 强化领导，确保计划落实。

成立由校长亲自挂帅的家庭教育工作领导小组，负责家长学校的整体规划与管理，并及时制定科学合理的培训计划。

2. 完善社区网络，构建家校社联动机制。

成立家长学校委员会，进一步强化社会、家庭与学校之间的紧密联系与互动。

通过及时反馈学生在家庭与社会中的表现情况，为学校提供更加精准的教育指导依据。

3. 传授科学家教方法，提升教学质量。

积极开展理论学习与实践探索相结合的教学模式，努力提升家长学校教师的教学能力与专业素养，进而提升整体办学品质。

4. 鼓励家长参与，共谋教育发展。

邀请家长共同探讨教育孩子的有效策略与方法，并认真倾听家长意见与建议，以便及时改进与完善学校工作。

三、参与对象
全校所有在校学生的家长均有资格参与家长学校的各项活动。

四、组织与实施
家长学校的各项工作由家长学校办公室负责具体组织与实施。

五、培训方式
1. 通过定期召开家长会的形式，对家长进行集中辅导与培训。

2. 邀请相关领域的专家学者来校进行专题讲座与辅导。

3. 针对部分家长的具体需求与问题，进行有针对性的分层辅导与指导。

4. 通过印发家长通讯等方式，定期向家长传授家庭教育知识与方法。

5. 采用家访、电话联系或约请面谈等方式对个别家长进行个性化指导与帮助。

6. 组织以年级或班级为单位的家教经验交流会等活动，促进家长之间的交流与学习。

六、工作要求
1. 家长学校领导小组成员应定期召开会议，研究分析当前工作现状并制定相应的对策与措施。

2. 定期对家长学校的授课教师进行专业培训与考核，以确保其教学质量与水平的持续提升。

3. 家长学校的培训内容应具有针对性与实用性，既要涵盖科学的家庭教育知识与方法又要涉及相关法律法规的宣传与普及。

4. 充分发挥家长委员会的作用与优势，定期召开会议听取家长意见与建议并对学校工作提出合理化建议以促进学校办学质量的进一步提高。

5. 鼓励家长积极参与学校的重大活动以加深其对学校的了解与认同从而形成家校共育的良好氛围与合力推动教育事业的不断发展。

6. 建立健全班主任访谈制度对特殊家庭学生及家庭中偶发事件的学生给予特别关注与关怀确保每位学生都能得到充分的关注与支持。

7. 营造一种平等、民主、相互尊重与学习的良好氛围鼓励教师与学生之间开展积极的交流与探讨以促进师生关系的和谐发展。

8. 提高家访工作的质量与效率注重与家长之间的沟通与交流技巧以更好地发挥家访工作的作用与效果。