冀教版一年级下册数学6比较大小教学课件

34 > 28
28 < 34
第四页，共十二页。
在 里填上>或<。
68 > 65 70 < 80
48 < 58 87 > 78
77 > 76 98 > 89
第五页，共十二页。
海滨的早晨。
我捡了22
个贝壳。
我捡了50个贝壳。 我捡了18个贝壳。
第六页，共十二页。
妈妈捡的贝壳比 丫丫捡的多一些。
爸爸捡的贝 壳比丫丫捡 的多得多。
37 < 41
2.按要求把Leabharlann 面各数填在 里。23 18 40 38 34 60
18 ＜ 23 ＜ 34 ＜ 38 ＜ 40 ＜ 60
第十页，共十二页。
（选自教材P26练一练）
1. 比多少。
60>51>18
第十一页，共十二页。
2.动物园的羚羊可能有多少只？
25 48 53
第十二页，共十二页。
重点 用符号表示两个数的大小的方法，会用语言描述两个数 的大小。
难点
理解“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”的相 对性。
第二页，共十二页。
例题讲解
（1）谁摘得桃多？
我摘了34个桃。
我摘了
28个。
猴爸爸摘的多。
第三页，共十二页。
（2）用>或<表示。
三十几比二十 几多，34大。
按数的顺序， 从小数到大， 28在34前面， 28小。
还可以怎么说？
丫丫捡的贝壳比妈妈少一些， 丫丫捡的贝壳比爸爸少很多。
第七页，共十二页。
比较大小
数的相对大小关系 “多一些”“少一些”是指两个数相差较少；“多得 多”“少得多”是指两个数相差较多。
第八页，共十二页。
随堂小测
（选自教材P25练一练）
1. 在 里填上>或<。
46 > 43
第九页，共十二页。
冀教版一年级下册数学6比较大小教学课件
科 目：数学 适用版本：冀教版 适用范围：【教师教学】
三 100以内数的认识
6 比较大小
第一页，共十二页。
学习目标
1. 掌握比较100以内数的大小的方法，会用<、>、=比较几个数的
大小。
2. 让学生体验比较100以内数的大小策略的多样化，发展创新精神
和实践能力。