小学师德考核评议制度

XXXX小学师德考核评议制度
为进一步增强广大教职工依法执教、教书育人、为人师表的自觉性，更好地提高教育教学质量，大力推进师德师风建设，创办人民满意的教育，根据学校工作实际，特制定《xxxx小学师德考核评议制度》o
一、考评内容
1.坚定理想信念，加强政治修养，坚持社会主义的办学方向，不准在课堂上或其它场所散布违背四项基本原则的言论及其它错误言论；
2.遵纪守法，严于律己，为人师表，不准参与任何形式的赌博、酗酒闹事或者酒后上课及其它违法违纪活动；
3.爱岗敬业，忠于职守，尽职尽责，不准从事第二职业或者违规在校外兼课、补课及办班；
4.自尊自重，廉洁从教，乐于奉献，不准向学生、学生家长索要或变相索要钱物以及强迫学生购买教辅资料或其它物品；
5.关爱全体学生，尊重学生人格，引导学生健康成长,不准侮辱、歧视、体罚或者变相体罚学生；
6.衣着得体，举止适度，言语文明，不准衣冠不整进入校园、说不文明语言及上课抽烟、使用通讯工具；
7.严谨笃实，遵循规律，认真执教，不断提高教学质量，不准随意调课、停课、或者擅自请人代课，误人子弟;
8.勤学善思，积极参加教师继续教育和各种业务培训,努力提高业务水平，不准消极怠工，无所事事，自甘落后
二、考评方式
实行领导评价老师、教师互评、学生评价老师、家长评价教师及行风监督员评价教师相结合，对每个教师师德师风状况进行客观、公正、全面的评价。

三、考评时间
每学期进行一次，学年度进行综合评定。

四、考评结果
1.分为“优秀”、“合格”、“不合格”三个等级。

其中，教师当学期工作量化成绩占70%,民主评议占30%o师德考核优秀数额以教育局公布的单位师德满意度比例确定。

每学期的师德考核评议结果在学校公示栏内公示5个工作日以上，教职工知晓率达100%,并通过“潍坊市中小学教师师德考评电子档案系统”逐级完成数据上报。

2、具备以下条件者优先评为师德优秀教师：
(1)在教育教学或管理服务中，勇挑重担，兢兢业业，为学校发展做出突出贡献的，如班主任、教研组长、级部主任、中层以上干部等。

(2)善于学习、善于研究，在学科教学、学生管理或服务教学中起到示范引领作用的，如劳动模范、学校名师、学科带头人等。

(3)一切为了学生，舍小家为大家，克服自身困难，服从学校安排，出满勤，干满点，超额完成工作任务的。

(4)为了学校无私奉献，经常加班加点，以校为家的。

3、有下列情形之一者，在师德考核中不能评为“优秀”等次：
(1)讽刺、挖苦、辱骂、体罚或变相体罚学生，指使或教唆学生体罚学生；
(2)对学生进行有偿补课或有偿家教，私自办班或在社会培训机构兼职；
(3)强行向学生推销教辅资料，或逼迫学生到指定书店购买资料，从中谋取私利；
(4)无故不上课，或对学生作业有布置无批改，耽误学生学习；
(5)教唆、指使学生在考试中弄虚作假、撒谎；
(6)违背教育规律和学生成长规律，用错误言行区分学生，严重挫伤学生的自尊心；
(7)工作日午间饮酒，在课堂上抽烟、接打电话；在工作时间上网聊天、玩游戏、睡觉等；
(8)在给学生调位、安排学生干部、评选推优等过程中借机向学生或家长谋取私利；
(9)要求学生家长办私事；
(IO)在评选先进、职称评审等过程中弄虚作假；
(11)故意捏造、虚构、歪曲事实，恶意诋毁、中伤、
诽谤、威胁集体或他人；
(12)无正当理由，不服从学校安排，或用不负责任的方式消极拒绝；
(13)传播、灌输有害学生身心健康的言论、思想，参与社会传销、邪教、封建迷信等有损国家和人民利益的组织或活动；
(14)投诉举报查实的、造成学生安全事故的、因渎职被学校通报的、以及其他严重违反师德要求的行为。

(认定办法：以上情形，如果经学校领导检查时发现,学生举报，家长举报，查实后确实存在，将认真执行。

)
五、奖惩办法
教师师德师风情况考评与教师个人工作量化考核、晋职聘用、评先选优、岗位津贴等挂钩。

在各级评先树优、政府成果奖、高级职称评定等必须在上学期的师德考核评议中获得“优秀”等次，对有违师德师风的教师，在个人年终考核、晋职聘用、评先选优等方面实行一票否决制，并进行严肃处理。

凡年度师德师风考评不合格的教师，学校有权责令停职检查，连续两年不合格的教师学校予以解聘。