2017-2018年语文A版小学语文一年级上册《十二属相图》精选习题第二课时(名校)

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语文a版语文一上《十二属相》课件

语文a版语文一上《十二属相》课件


鼠 1.

牛 2.

虎 3.
十二属相

兔 4.

马 7.未羊ຫໍສະໝຸດ 8.龙 辰 5.申
猴 9.

狗 11.

猪 12.
蛇 巳 6.
酉 10.

十二生肖歌
小老鼠,吹喇叭, 牛儿头上扎彩花。 后面跟着谁? 虎兔龙蛇马。 羊儿踩着高跷跳,
猴儿了的摇尾巴。 鸡打鼓,狗敲锣, 住在后面放烟花。 排成十二属相图, 冬镪冬镪过家家。
语文A版一年级上册第八单元
十二属相图
序言
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一年级上册习题课件-12.an en in un ün 品读释疑

一年级上册习题课件-12.an en in un ün 品读释疑

拼一拼,读一读
chén nèn kěn wèn zhēn rén
拼一拼,读一读
mín nín qn lún zhǔn hūn tūn rùn
拼一拼,读一读
j-ün-jun q-ün-qun x-ün-xun
ɑ n1 2 3 4
书 写 提 示
占中格,四笔写成。
读音完全 相同。
yīn yín yǐn yìn
树荫下面多阴凉,yīn yīn yīn。 十五的月亮洒银光,yín yín yín。 夏天热,喝饮料,yǐn yǐn yǐn。 杯上有个小手印,yìn yìn yìn。
bái yún
wū yún
cǎi yún
ɡ-u-ɑn→ɡuɑn k-u-ɑn→kuɑn h-u-ɑn→huɑn
人教版 语文 一年级 上册
12 ɑn en in un ün
品读释疑
我们已经认识了前鼻韵母“an en in un ün”,它们的声母朋 友在哪里呢?我们一起看看。
yuān(冤案) yuán(缘故) yuǎn(远方) yuàn(医院)
读一读,比一比,看看你能发现什么?
in yin 复韵母
整体认读音节
j-ü-ɑn→juɑn q-ü-ɑn→quɑn x-ü-ɑn→xuɑn
wān tǎn
a quán
nán
n jiān
zhàn
rǎn duǎn
chén
e nèn
kěn
n wèn
zhēn
rén
小ü见到j q x y, 去掉两点还读ü。 小u小u真淘气, 从不和j q x y在一起。
g——un——(gun) j——ün——(jun) k——un——(kun) q——ün——(qun) h——un——(hun) x——ün——(xun)

人教版一年级语文2017-2018学年度第一学期期末测试卷及答案

人教版一年级语文2017-2018学年度第一学期期末测试卷及答案

2017-2018学年度第一学期一年级期末测试卷(时间:60分钟 满分:110分)一、积累与应用(42分 )1.读拼音,写词语,看谁写得最漂亮。

(10分 )Z ǎo sh àn ɡ k āi x īn sh ū b ěn shu ǐɡu ǒ l ìzh ân ɡXi ǎo d āo ch ǐ zi z ì ji w ǒ men w ǔ yu â2.我会按要求填一填。

(16分)(1).“四”字共 画,笔顺是 ,第四笔是 (2).“地”在“土地”中读( ),在“慢慢地”中读( )。

(3).“书”字共 画,笔顺是 ,第二笔是 (4).“女”字共 画,笔顺是 ,反义词是 (5).“林”是( )结构,“早” 是( )结构。

(6).“东”共有( )笔,第二笔是( ),可以组词为( )。

3.在正确的读音上画“√”。

(6分)(1).青蛙在洞里睡着(zhe zh áo )了.(2).小猴子长(ch áng zh ǎng )一条长(ch áng zh ǎng )尾巴。

学校 班级 姓名 考号………………………………………密………………………………封……………… 线…………………………………………………(3).一(yī yì)群大雁一(yí yì)会儿排成个“人”字,一会排成个“一”(yī yí)字。

4.比一比,再组词。

(10分)刀()去()木()作()工()力()云()本()昨()公()把()牙()自()力()和()巴()芽()白()立()禾()二、课内外内容填空。

(36分)1.远看有色,近听无声。

春花还在,人鸟不惊。

2.众人一条,黄变成金。

向着国旗,我们。

3.明,男。

尖,尘。

4.从,众。

不成众,独成。

一二三四五,金。

地分。

照古。

5.对雨,雪对风。

花对树,对。

清对秀。

6.弯弯的的船,的船两尖。

2017-2018年语文A版小学语文一年级上册《十二属相图》精选习题第一课时(名校)

2017-2018年语文A版小学语文一年级上册《十二属相图》精选习题第一课时(名校)

《十二属相》习题——第一课时一、基础题1.识字方面。

(1)写一写。

“巴”共()画,第2画是()。

“龙”共()画,第3画是()。

“羊”共()画,第4画是()。

(2)组词万()主()住()每()走()力()玉()往()母()足()2.猜一猜,连一连。

水边去一去渐用上两点力乌水车千斤重法鸟儿闭眼睛办二、综合题1.从下面各组词语中找出不是同一类的词语,在下面画横线。

(1)松树桦树树木榕树(2)故宫天坛长城北京(3)鸡鸭子鹅猫(4)苹果黄瓜梨杏2.我会填。

(1)天气()变暖了。

奶奶的病()好了起来。

(2)我()长高了。

四周()安静下来了。

三、提高题1.填空(1)()鼠丑(),寅虎卯()。

(2)辰()巳蛇,()()未(),申猴酉(),戌狗亥猪。

2.看图,说句子。

(1)__________________________________________________________ (2)__________________________________________________________参考答案一、基础题1.(1)4 竖5 撇6 横(2)一万主人住处每天走了力量玉米来往母亲知足2.水边去一去法用上两点力办水车千斤重渐鸟儿闭眼睛乌二、综合题1.(1)松树桦树树木榕树(2)故宫天坛长城北京(3)鸡鸭子鹅猫(4)苹果黄瓜梨杏2.(1)渐渐渐渐(2)渐渐渐渐三、提高题1.(1)子牛兔(2)龙午马羊鸡2.(1)龙王住在大海里。

(2)小马在草原上奔跑。

一年级上册语文习题课件12an+en+in+un+ün∣人教(部编版)

一年级上册语文习题课件12an+en+in+un+ün∣人教(部编版)

拼音的拼写规则
声母和韵母的拼写
拼写时,应按照声母和韵母的组合规则进 行拼写。
声母的发音特点
声母发音时,口腔的开合度较小,主要依 靠唇舌的协调发音。
韵母的发音特点
韵母发音时,口腔的开合度较大,主要依 靠口腔的共鸣发音。
拼音的书写格式和规范
音节书写顺序
拼音书写时,应按照声母、韵母和音调的 顺序进行书写。
大写字母的使用
拼音书写时,每个音节的第一个字母应大 写。
标点符号的使用
拼音书写时,应使用句号来表示一句话的 结束,逗号表示句子中间的停顿。
03
教学方法
讲解法
定义
讲解法是一种教师通过清晰、准
确的语言向学生解释概念、原理
和规则的教学方法。
01
特点
02
以教师为主导,通过系统的讲解
将知识传递给学生。
适用范围
05
教学评价与反馈
课堂练习
掌握拼音的基本读写 技能
熟悉拼音的书写格式 ,注意字母的大小写 和标点符号;
正确拼读拼音,并能 够流利地朗读课文;
课堂练习
通过听写练习,加强学生对拼音的记忆。
增加拼音词汇量
提供一些与拼音相关的词汇,让学生进行 拼写和记忆; 通过填空、连线等练习形式,帮助学生掌握拼音的发音和拼写规则
拼音的发音
在教学过程中,应注重教授正确的拼音发音方法,包括字母 的发音和音调的准确度。同时,针对不同地区可能存在的方 言影响,教师应及时纠正学生的发音问题,确保学生能够准 确、清晰地发音。
拼音的拼写规则
学生需要掌握拼音的拼写规则,包括声母、韵母和声调的拼 写规则。教师应在课堂上反复讲解和演示拼音的拼写规则, 并提供相应的练习材料,帮助学生熟练掌握拼音的拼写。

2024年人教版一年级上册语文第二单元课后练习2(含答案和概念)

2024年人教版一年级上册语文第二单元课后练习2(含答案和概念)

2024年人教版一年级上册语文第二单元课后练习2(含答案和概念)试题部分一、选择题:1. 下列哪个字是“日”字旁的字?()A. 明B. 早C. 晚D. 心2. “大”字去掉一横,变成什么字?()A. 太B. 天C. 人D. 土3. 下列哪个词语是表示颜色的?()A. 大小B. 长短C. 红色D. 高低4. “鸟”和“鱼”这两个字,哪个字有“灬”部分?()A. 鸟B. 鱼C. 都有D. 都没有5. 下列哪个字是“木”字旁的字?()A. 桃B. 花C. 禾D. 虎6. “山”字去掉中间的一竖,变成什么字?()A. 岭B. 峰C. 准D. 岩7. 下列哪个词语是表示动作的?()A. 蓝天B. 跑步C. 美丽D. 高兴8. “月”和“日”这两个字,哪个字有“刂”部分?()A. 月B. 日C. 都有D. 都没有9. 下列哪个字是“水”字旁的字?()A. 河B. 湖C. 海D. 沙10. “口”字加上“心”字,变成什么字?()A. 哭B. 笑C. 吃D. 喝二、判断题:1. “日”字旁的字都与太阳有关。

()2. “大”字去掉一横,变成“太”字。

()3. “花”字是“艹”字头。

()4. “鸟”字有“灬”部分。

()5. “木”字旁的字都与树木有关。

()6. “山”字去掉中间的一竖,变成“岭”字。

()7. “跑”字是表示动作的词语。

()8. “月”字有“刂”部分。

()9. “水”字旁的字都与水有关。

()10. “口”字加上“心”字,变成“吃”字。

()三、填空题:1. “一去二三里,烟村______家。

”2. “远上寒山石径斜,白云深处______家。

”3. “床前明月光,疑是地上______。

”4. “春眠不觉晓,处处闻啼______。

”5. “千山鸟飞绝,万径人踪______。

”6. “会当凌绝顶,一览众山______。

”7. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思______。

”8. “海内存知己,天涯若比______。

小学语文-有答案-部编版语文一年级上册12_雪地的画家练习卷

小学语文-有答案-部编版语文一年级上册12_雪地的画家练习卷

小学语文-有答案-部编版语文一年级上册12 雪地的画家练习卷一、其他1. 知识清单zhú yámǎ yòng jǐ横折弯钩(hēng zhé wān gōu)先写短横,再向下写竖,略向左斜,后向右侧写一个有弧度的钩。

钩要小,弯要有弧度。

竹:牙:马:用:几:加一加,变新字,再组词。

白+勺=()禾+口()拼一拼,写一写。

(4星)(1)有jǐ匹mǎ在zhúlín边散步。

(2)老鼠yòng yá齿咬破了纱窗。

三、信息匹配根据读音,对下列汉字分组。

(填序号)①群②用③参④洞⑤竹⑥着前鼻音:________ 后鼻音:________ 翘舌音:________读一读,填一填。

zháo zhe(1)青蛙在洞里睡着(________)了。

(2)我认真地听着(________)老师讲课。

几儿(3)每天放学时,我和(________)个同学一起结伴回家。

(4)“六一”(________)童节那天,妈妈带我去了游乐场。

月用(5)每年到了六(________),天气已经很热了。

(6)我现在还是(________)铅笔写字。

看图选一选,把句子补充完整。

①月牙②梅花③枫叶④竹叶⑤小鸭⑥小马⑦小鸡⑧小狗(1)叽叽叽,我是(________),我的脚印像(________)。

(2)汪汪汪,我是(________),我的脚印像(________)。

(3)嘎嘎嘎,我是(________),我的脚印像(________)。

(4)哒哒哒,我是(________),我的脚印像(________)。

读课文,填一填。

(填序号)(1)下面哪种小动物不是雪地里的小画家?(________)①小鸭②小猫③小马④小鸡⑤小狗(2)青蛙为什么没参加?因为(________)。

①它不会画画②它出去玩了③它在冬眠(3)我知道(________)也和青蛙一样不会来画画。

①小鸟②蛇③兔子参考答案与试题解析小学语文-有答案-部编版语文一年级上册12 雪地的画家练习卷一、其他1.【答案】略【考点】看拼音写汉字辨析解释词义,辨析解释字义拼音画【解析】此题暂无解析【解答】略二、书写【答案】的好的和和好【考点】组词画【解析】此题暂无解析【解答】这道题考查上节课识字的掌握情况。

一年级上册语文试题12.an en in un ün人教部编版

一年级上册语文试题12.an en in un ün人教部编版
答案
其实,任何一门学科都离不开融会贯串,关键是记忆有技巧,〝死记〞之后会〝活用〞。不记住那些基础知识,怎样会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高先生的写作水平,单靠剖析文章的写作技巧是远远不够的,必需从基础知识抓起,每天挤一点时间让先生〝死记〞名篇佳句、名言警句,以及丰厚的词语、新颖的资料等。这样,就会在有限的时间、空间里给先生的脑海里注入有限的内容。日积月累,集腋成裘,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。一、略
其实,任何一门学科都离不开融会贯串,关键是记忆有技巧,〝死记〞之后会〝活用〞。不记住那些基础知识,怎样会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高先生的写作水平,单靠剖析文章的写作技巧是远远不够的,必需从基础知识抓起,每天挤一点时间让先生〝死记〞名篇佳句、名言警句,以及丰厚的词语、新颖的资料等。这样,就会在有限的时间、空间里给先生的脑海里注入有限的内容。日积月累,集腋成裘,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。
三、略
四、略
五、ān òu ún iàn ián uǒ
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原那么,有目的、有方案的先布置与幼儿生活接近的,能了解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当幽默的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴味很浓。我提供的观察对象,留意笼统逼真,颜色鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地停止观察,保证每个幼儿看失掉,看得清。看得清才干说得正确。在观察进程中指点。我留意协助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积聚词汇,了解词汇,如一次我抓住机遇,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是得飞快。〞我加以一定说〝这是乌云滚滚。〞当幼儿看到闪电时,我通知他〝这叫电光闪闪。〞接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住机遇说:〝这就是雷声隆隆。〞一会儿下起了大雨,我问:〝雨下得怎样?〞幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比拟观察,让幼儿掌握〝倾盆大雨〞这个词。雨后,我又带幼儿观察阴沉的天空,朗诵自编的一首儿歌:〝蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。〞这样抓住特征见景生情,幼儿不只印象深入,对雷雨前后气候变化的词语学得快,记得牢,而且会运用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活阅历联络起来,在开展想象力中开展言语。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。经过联想,幼儿可以生动笼统地描画观察对象。二、zhen pín gǔn shùn lún chèn juàn qiān quàn lián xuǎn piàn

一年级语文上册12 ie üe er (4)作业

一年级语文上册12 ie üe er (4)作业
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3. uè
ěr
ié h ié
1 2345
4.
梅. 花(m√éi mié) 夜. 色(yiè √yè)
开. 放(k√āi kāo) 下雪. (x√uě xüě)
点拨:本题考查对“梅、开、夜、雪”这几个生字的掌握情 况。注意整体认读音节“yè”的拼写规则,以及韵母“üě”
遇到“x”时,“ü”去掉两点的拼写规则。
1 2345
5. (1)
1 2345
(2) ①傍晚
②中午
③ ③清晨
点拨: 本题考查检索能力和理解能力。根据儿歌中的“清晨迎
接我开放”可以知年级上册
第四单元
12 ie üe er
1.
ye
ie
yue er
üe
涂色略。
1 2345
点拨: 本题考查本课新学的两个整体认读音节“ye”和“yue”。
仔 细 观 察 音 节 , “ ie 、 er 、 üe ” 是 本 课 新 学 的 韵 母 , 只 有 “ye、yue”是整体认读音节,所以应涂“ye”和“yue”。
1 2345
2. n —üè → nüè j — üé → jué
x— üě → xuě q— üē → quē
j —iě → jiě
d — ié → dié
üe 见j、q、 x,去掉两 个点。
1 2345
点拨: 本题考查拆分、拼合音节的能力。当韵母“üe”遇到
“j”“q”“x”时,“ü” 要去掉两点;拆分音节“jué”时, 韵母“üé”要记得带上两点和声调;“xuě、quē”的韵母分 别是“üě”和“üē”;“jiě、dié”的韵母分别是“iě”和 “ié”。

一年级上语文期末试题-2018-2019学年语文A版(带解析)

一年级上语文期末试题-2018-2019学年语文A版(带解析)

2018-2019学年语文A版一年级语文上学期期末试卷(带解析)1.看拼音,写词语。

(10分)2.给下列各组“双胞胎”分别组词。

(8分)3.按要求填空。

(6分)(1)飞:笔顺(),共()画,第二笔是()。

(2)画:笔顺(),共()画,第七笔是()。

(3)孩:笔顺(),共()画,第六笔是( )。

(4)片:笔顺( ),共( )画,最后一笔是( )。

4.根据不同的量词画一画。

(4分)一只蝴蝶一群蝴蝶一条鱼一筐鱼5.将下列每字各加一笔变成新字。

(6分)(1)“木”字多一笔,能变成( )( )( )(2)“日”字多一笔,能变成( )( )( )6.给下面的句子加上标点符号。

(8分)(1)织啊 织啊 它终于织成了一张大网(2)小蜗牛怎么还没到呢(3)刚八点 燕子 乌鸦 啄木鸟飞着来了(4)他的四肢 变成了大地上的东 西 南 北四极7.照样子写词语。

(4分)红彤彤()()又大又圆()()一只只()()高高兴兴()()8.在相应的括号里填上正确的数字。

(5分)(1)我在()的船里坐,只看见()的星星()的天。

(2)()比()更宝贵。

(3)()是我的好朋友。

(4)()的尾巴短,()的尾巴弯。

(5)举头望(),低头思()。

9.根据课文内容填空。

(12分)(1)上面是个前进的“前”,下面是个“刀”字是_________;(1分)(2)在《盘古开天辟地》中_____________变成了天?______________变成了地?(2分)(3)《十二属相》中排第一位是谁?排第六位的是谁?排最后一位的是谁?。

(3分)(4)一片片树叶在风中飞舞,好像__________________________。

有__________,有__________,还有有__________。

(4分)(5)如果现在没有一个太阳,那会出现什么后果呢?发挥你想象,用几句话写一写。

(2分)_____________________________________________________________________________10.把古诗填完整。

小学语文语文A版《一年级上》《第七单元》《17 咏鹅》精品专题课后练习[1](含答案考点及解析)

小学语文语文A版《一年级上》《第七单元》《17 咏鹅》精品专题课后练习[1](含答案考点及解析)

小学语文语文A版《一年级上》《第七单元》《17 咏鹅》精品专题课后练习[1](含答案考点及解析)小学语文语文A版《一年级上》《第七单元》《17 咏鹅》精品专题课后练习【1】(含答案考点及解析)班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________1.给花朵上的汉字找绿叶朋友,连一连。

【答案】小学学生【考点】小学语文知识点》积累运用》背景资料【解析】略2.写出下列词语的近、反义词。

近义词反义词( )――热情――( ) ( )――节约――( ) ( )――浓厚――( )【答案】热心冷淡节俭浪费浓重淡薄【考点】小学语文知识点》基础知识》词语》近义词【解析】略3.按要求写句子。

(1)电话是现代通话的一个工具,联系工作办点儿事都比较方便。

(缩句)____________________________________________________________________________ (2)真猜不着了,我告诉你,歌剧,刘三姐,没看过吧?(修改病句)____________________________________________________________________________ (3)电话人人都会打。

(改成反问句)____________________________________________________________________________ (4)打电话��唆误了自己的事。

打电话��唆耽误了别人的时间。

(用关联词合并为一句话)____________________________________________________________________________【答案】(1)电话是工具,方便。

(2)真猜不着了,我告诉你,歌剧,《刘三姐》,没看过吧?(3)难道电话不是人人都会打吗?(4)打电话��唆既误了自己的事,又耽误了别人的时间。

4.部编版2017-2018学年一年级上册语文期末测试A卷(解析卷)

4.部编版2017-2018学年一年级上册语文期末测试A卷(解析卷)

人教新课标版一年级上语文期末测试卷(A卷)班级姓名一、基础知识(共12题,共57分)1.拼一拼,写一写。

(6分)(1)过了bAnti互n ( ) , nia ma ( )打着雨伞huf Idi le ( ) ©(2)le yi zhlxiao mao he yi t6u mu ( )。

(3)miiig tian , wo he tong xue men qu ( ) 远足。

【答案】(1)半天妈妈回来了(2)了一只小鸟和一头牛(3)明天,我和同学们去【解析】考查学生对生词及字形的掌握。

“小鸟”的“鸟”要注意书写的正确性。

2.读拼音,写词语。

(12分)peiig you ( ) shud hua ( )lii cao ( ) qui ren ( )sheng yin () dAochii ( )wan liu ( ) wu ytin ( )bai hua ( ) qf f^ng ( )gu shl ( ) duo shao ( )【答案】朋友说话绿草亲人声音到处挽留无云百花齐放古诗多少【解析】考查学生对生词及字形的掌握•3.读拼音,选汉字。

(4分)爸大巾惊走有又子纸da( ) jmg( )zlli() y6u( )ba ( ) jm( ) zi( ) you( ) 【答案】大惊纸有爸巾子又【解析】考查识字能力和对拼音的掌握程度,特别要注意声母和韵母的不同.4.把合适的词语连起来.(4分)闪闪的大海清清的小河雪白的星星蓝蓝的云朵一间小桥—座苹果一朵房间一个红花【解析】考查学生词语搭配,平时多积累,前而的是形容词+名词,后面的一项是考查量词的运用,这些除了在课本上进行多积累外,还要靠平时多读多记。

5.给句子中加点字选择正确的读音• (4分)ju6 ji 泌(1)有时候,我觉()得自己很大。

.(2)我们应该早点上床睡觉()ochaiig zhaiig(3)等我长()大了,我要当医生。

(4)桌子上有一把长()尺子。

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《十二属相》习题——第二课时
一、基础题
1.写一写。

______________________________________________________________ 2.形近字组词。

(1)牛()龙()马()
生()友()妈()
(2)巴()乐()羊()
把()少()鲜()
二、综合题
1.在括号里填上一个表示动作的词。

(1)()开水()朋友
(2)()办法()国旗
2.看图按从大到小的顺序,把它们的名字写下来。

_________________________________________________________________
____
三、提高题
1.我会组词并造句。

(1)羊()_______________________________________________ (2)巴()_______________________________________________ 2.开心阅读。

小松鼠迷路了
松鼠妈妈把他找回家。

妈妈说:“你要学会认方向。

早上,太阳公公从东方升起;傍晚,太阳公公从西边落下;树叶密的一边是南,树叶稀的一边是北。


小松鼠记住了妈妈的话,再也没有迷过路。

(1)这篇短文共有()句话,有()个自然段。

(2)松鼠妈妈对小松鼠说了()句话。

用“_______”画出来。


参考答案
一、基础题
1.牛龙马羊
2.(1)小牛龙王小马
学生朋友妈妈
(2)尾巴快乐小羊
一把多少鲜花
二、综合题
1.(1)烧交
(2)想升
2.鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

三、提高题
1.(1)小羊小羊在草地上吃草。

(2)尾巴小兔子的尾巴短。

2.(1)这篇短文共有6句话,有2个自然段。

(2)松鼠妈妈对小松鼠说了4句话。

“你要学会认方向。

早上,太阳公公从东方升起;傍晚,太阳公公从西边落下;树叶密的一边是南,树叶稀的一边是北。

”。

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