班级管理制度细则(二篇)

班级管理制度细则
第一章总则
第一条为了加强对班级管理的规范和有效性，提高学生的学习积极性和团队合作能力，倡导文明礼仪，促进全体学生健康成长，根据学校教育教学的要求，特制定本制度。

第二条本制度适用于全体年级学生，特别是班级学生管理。

第三条班级是提供培养发展学生的重要场所，是实施素质教育的重要环境。

班级管理是学校教育教学管理的重要组成部分，必须以培养社会主义建设者和接班人为根本任务，以促进学生全面发展为目标，以优化教育教学环境，保障学生身心健康，提高学生成绩和培养学生综合素质为核心，全面理顺管理体制，建设和谐、文明的班级。

第二章班级管理机构
第四条每个班级设立班级委员会，由班主任担任委员长，班干部及优秀学生构成。

班级委员会是班级学生自治和管理的核心组织。

第五条班级委员会的职责包括：
（一）制定班级管理规章制度，维护班级秩序；
（二）组织开展班级文化建设活动，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感；
（三）监督学生学习和行为表现，对学生进行表扬和奖励，帮助学生改正不良习惯；
（四）做好学生心理辅导工作，及时处理学生之间的矛盾和纠纷；
（五）定期召开班级会议，听取学生意见和建议，及时解决问题。

第六条班级委员会每学期至少召开一次全体委员会议，讨论重要事务并制定工作计划。

第七条班级干部的产生方式由班级委员会自行决定，但应遵循公平、公正、公开的原则。

第三章班级管理规范
第八条学生应遵守学校相关规定和班级管理制度，尊重班级管理者和同学，保持良好的学习、生活秩序。

第九条学生应按时到校并参加班级和学校组织的各项活动，不得旷课、旷工、迟到、早退等。

第十条学生必须遵守禁止吸烟、饮酒等不良习惯，不得在班级和学校内吸烟。

第十一条禁止学生在课堂上玩手机、打游戏或进行其他与学习无关的活动。

第十二条学生应保持整洁的个人卫生习惯，保持个人仪表整齐，不得穿着不整洁或不符合要求的服装。

第十三条学生应尊重和友善对待师长和同学，不得破坏师生关系和同学间的友谊。

第十四条学生应当爱护公物，不得随意损坏或污染学校和班级的设施和环境。

第四章班级文化建设
第十五条班级应树立自己的班级文化，形成积极向上、团结友爱的学风和班风。

第十六条班级应开展各类文化活动，如文化晚会、班级主题宣传活动等，加强学生的文化素养和创新能力。

第十七条班级应设立班级荣誉榜和个人表彰制度，及时表彰优秀学生和取得突出成绩的同学。

第十八条班级应定期开展班级会议，听取学生意见和建议，及时解决问题，保持良好的班级关系。

第五章班级心理健康教育
第十九条班级应建立健全的心理健康教育制度，关注学生的心理健康发展。

第二十条班级应定期开展心理健康教育活动，提供心理辅导和帮助，解决学生心理问题。

第二十一条班级应建立心理档案，记录学生的心理变化和需求，做好个性化心理疏导工作。

第六章班级管理评估
第二十二条学校将对班级的管理情况进行定期评估，并将评估结果作为班级的评比依据。

第二十三条班级管理评估主要包括班级纪律、学生学习情况、班级团队合作能力等方面。

第二十四条班级管理评估结果将作为学生评优、奖学金、毕业证书等的重要依据。

第七章违纪和惩处
第二十五条学生如有违纪行为，将根据违纪的性质和情节，按照校规校纪进行处罚，并记入学生档案。

第二十六条对于严重违纪行为，将会采取更严厉的惩处措施，包括警告、记过、留校察看、劝退等。

第八章附则
第二十七条本制度的解释权归学校所有。

第二十八条本制度自颁布之日起施行。

以上为班级管理制度细则，如有需要，可根据实际情况进行具体修改和补充。

班级管理制度细则（二）
一、班级的人事安排:
普通学员班级管理员课代表学习组长行政组长班委会
班委会成员:班长、副班长、团支书、学习委员、劳动委员、生活委员、纪检委员、体育委员、文娱委员;
二、德育评比细则:
1、评比时间:每月月末
2、评比范围:每小组
3、评比方式:由班长牵头，行政组长组织每个组员对每位组员当月的表现进行集体讨论后，根据每位组员的表现进行综合评分，评定特优、优、良、中、差五等;(中间如个人有意见的可当面及时提出，如讨论决定后提出，不予受理。

)
4、评分以____分为基分，____分以下为差，____分为中，____分为良，____分优，____分以上为特优;
5、每小组根据这个评分结果上报到班主任处，由班主任协同班干部选出每月评比一次“班级之星”，张榜公布，并选出一位最优生，由宣传委员写出简短事迹出在黑板报上。

6、奖励制度:凡获得“班级之星”称号的同学，除张榜公布外，还可得到一定的奖励，奖励资金由班费出，另外年终班级各项先进评比从中间选出最优者当选，班干部从中择优担任。

惩罚制度:获差等的同学，要在全班做检讨，必要____家长到学校协商解决，并为班级做好事两件。

三、加分项:
1、能按时完成老师布置的家庭作业，练习和练习册，加____分。

2、能按时完成老师交给的背诵、默写任务，并且完成情况良好，加____分，特别好加____分。

3、能坚持完成好自己的劳动任务，不偷懒，且劳动成果好，加____分;
4、能保证每节课积极举手回答问题，并得到老师的点名表扬的加____分;
5、作业完成情况好并得到老师表扬的同学，加____分;
6、为班级争得校内荣誉的同学，加____分;争得校以上到县级荣誉的加____分;市级到省级荣誉的加____分;国家级的加____分;
7、积极为班级建设出谋划策的同学，其建议得到班级采纳的，加____分;
8、每次月考每科考试____分以上的同学加____分，110--____分加____分，____分加____分;
管理的加____分，特别好的加____分。

(此项由班长和班主任协商评出)
10、能关心帮助同学，和同学相处融洽，不骂人，不讲脏痞话的
同学加____分;
11、能听从老师安排，尊敬老师，见到老师能主动打招呼的同学
加____分;
12、全班参加学校活动得奖的，每人加5到____分。

13、能及时举报班级内的异常情况且举报情况属实无误的同学，
视情节加5到____分，
14、一月内出满勤的同学加____分。

扣分项:
1、不能按时完成老师布置的家庭作业、练习和练习册，扣____分。

2、不能按时完成老师交给的背默任务，并且完成情况太差，扣
____分。

3、不能坚持完成好自己的劳动任务，经常偷懒，扣____分;
4、每节课不能积极举手回答问题，并被老师的点名批评的扣____分;
5、作业完成情况不好并被老师批评的同学，扣____分;
6、得到班内处分的同学扣____分，得到校级处分的同学扣____
分，为班级日常评比扣了分的同学，扣____分;
7、不能积极为班级建设出谋划策并经常破坏班级团结的同学，视
其情节轻重扣5到____分;
8、每次每科考试不及格的同学扣____分;
级日常管理的扣____分，特别差的扣____分。

班干部起内哄的视其情节轻重扣5到____分;(此项由班长和班主任协商评出)
10、不能关心帮助同学，和同学相处不融洽，骂人，打架斗殴，讲脏痞话的同学5到____分;
11、每两周内经干部检查，个人卫生没有注意的同学，每次扣____分。

12、凡犯重大失误，经老师和家长劝导不服管教的同学视其情节轻重扣10到____分;
13、每月内出现学校扣分情况的，该组每人扣____分;
14、有迟到、早退、旷课现象并且经常请假的同学扣5到____分。