Unit1Lesson2TeacherandStudents课件冀教版英语七年级上册【04】
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This is my friend, Li Lin. She’s in Class Five.
新课 导 入
This is my teacher.
This is Mr. Jones. He is our homeroom teacher.
学习目标
新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
Language Goal
1. who 引导的特殊疑问句：
— Who is the man over there? — He’s Mr. Jones – our homeroom teacher. — Who’s the girl with Mr. Jones? — She’s Kate. She is a student.
学习目标
新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
2 Read Part 2 of the lesson and match the people with
the correct description.
学习目标
新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
Read Part 2 of the lesson and match the people with the correct description.
新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
Culture Tip
学习目标
新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
Let’s Do It!
1 Read Part 1 of the lesson and fill in the blanks.
1.Yang Hao is in Class __F_o_u_r__. 2.Li Lin is in Class __F_i_v_e___.
学习目标 新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
【拓展】人称代词主格形式及其相应的形容词性物主代词
人称代词主 形容词性物主
格形式
代词
第一人称单数 I 我 my 我的 第二人称单数 you 你 your 你的
he 他 his 他的 第三人称单数 she 她 her 她的
it 它 its 它的
学习目标 新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
学习目标 新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
人称代词的用法 I, you, it, he和she是主格，放在句首作主语；my, your, its, his和her是形容词性物主代词，放在名词前作定语。 ＊ His name is Li Ming. He is in Class Five. 他叫李明。 他在五班。 ＊ Her name is Wang Hong. She is our classmate. 她的名字叫王红。她是我们的同班同学。
4. 他是个学生。他在五班。 He’s a _s_tu_d_e_n_t___. He’s ___i_n___ Class __F_i_v_e__.
5. 我是他的老师。我来自加拿大。 I’m __h_i_s_ teacher. I’m __f_r_o_m__ Canada.
3. Betty is N___ic__eClass One.
too
in
学习目标 新知学习 重点研讨 课堂小结
当堂检测
Complete the sentences.
1.这是我的朋友王梅。她也是我的同班同学。 _T_h_i_s __is__ my friend WangMei. She is _m__y__ _c_la_s_s_m_a_t_e_, too.
Unit 1 School and Friends
Lesson 2 Teacher and Students
新课 导 入
This is my friend.
This is my friend. His name is Yang Hao. He’s in Class Four.
新课 导 入
Th 课堂小结 当堂检测
【易混辨析】 this，that，these和those
意为“这个”，近 This is a boy.
this 指
这是一个男孩。
意为“那个”，远 That is a girl.
that 指
那是一个女孩。
意为“这些”，近 These are teachers.
3.能掌握介绍朋友的句型：This is...；以及询问他人身份的 问句Who is...，What is his/her name?及其答语
学习目标
新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
This is my friend.
Li Ming: Good morning, Wang Mei. Wang Mei: Good morning, Li Ming.
Li Ming: Wang Mei, this is my friend. His name is Yang Hao. He’s in Class Four.
Wang Mei: Nice to meet you, Yang Hao. Yang Hao: Nice to meet you, too. Wang Mei: This is my friend, Li Lin. She’s in
This is my friend. His name is Tony. He is a student. He is from the U.S.
_T_h_is__is_m__y_f_r_ie_n_d_._H__er _n_am__e_i_s_B_e_t_ty_._S_h_e__is_ a _st_u_d_e_n_t._S_h_e__is__fr_o_m__ _C_a_n_a_d_a_. __________
2. be动词引导的一般疑问句：
Is she a student? Yes. She’s our classmate.
学习目标 新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
重点单词和短语： student, four, five, over, Jones, homeroom, Kate, classmate
介绍朋友可用句型： This is my name…;His /Her name is…; He is in Class…
Unit 1 Lesson 2
询问别人身份的句型 有： 1.Who is…? 2.What’s his/her name?
不同人称的物主代词和人称代词： 第一人称是my—I；第二人称是 your—you；第三人称单数his—
he,her—she
学习目标 新知学习 重点研讨 课堂小结
当堂检测
Exercise
1. —What’ your _______? name
—My name is Linda.
— _____ are you?
How
— Fine, thanks.
2. —Nice to ______ you,
— ______ to meetmyoeue, _t____.
学习目标 新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
1. Wang Mei, this is my friend.王梅，这是我的朋友。(教材P4) “This is…”的用法 “This is…”是一个向别人介绍某人时的固定句型。this和that 可以用来表示“这个”“那个”，它们叫作指示代词，其复数 形式分别为these(这些)和those(那些)。 ＊ This is my mother.这是我妈妈。
these 指
这些是老师们。
意为“那些”，远 Those are students.
those 指
那些是学生们。
学习目标 新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
2. His name is Yang Hao. He’s in Class Four.他的名字 叫杨浩。他在四班。(教材P4)
in的用法 in Class Four意为“在四班”。in是介词，表示“在几 年级/班/排”，都用in。 ＊ Jim is in Grade Seven. 吉姆在七年级。
My name is Steven.
My name is Jenny. His name is Steven.
My name is Danny. His name is Steven. Her name is Jenny.
学习目标
新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
Introduce a friend to a classmate.
2.—在那边的男子是谁？ —他是我们的指导老师。 —Who’s the _m__a_n_o_v_e_r_ __th_e_r_e_? —He’s our _h_o_m__e_r_o_o_m_ _t_e_a_c_h_e_r_.
学习目标 新知学习 重点研讨 课堂小结
当堂检测
3.—她的名字叫什么？ — 詹尼。 —__W__h_a_t_’s_ __h_e_r__ name? —Jenny.
Class Five. Yang Hao: Nice to meet you, Li Lin.
Li Lin: Nice to meet you, too.
学习目标
新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
What’s her name?
Danny: Jenny, who’s the man over there? Jenny: He’s Mr. Jones – our homeroom
teacher. Danny: And who’s the girl with Mr. Jones?
What’s her name? Jenny: Her name is Kate. Danny: Is she a student? Jenny: Yes. She’s our classmate.
学习目标
新课 导 入
This is my teacher.
This is Mr. Jones. He is our homeroom teacher.
学习目标
新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
Language Goal
1. who 引导的特殊疑问句：
— Who is the man over there? — He’s Mr. Jones – our homeroom teacher. — Who’s the girl with Mr. Jones? — She’s Kate. She is a student.
学习目标
新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
2 Read Part 2 of the lesson and match the people with
the correct description.
学习目标
新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
Read Part 2 of the lesson and match the people with the correct description.
新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
Culture Tip
学习目标
新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
Let’s Do It!
1 Read Part 1 of the lesson and fill in the blanks.
1.Yang Hao is in Class __F_o_u_r__. 2.Li Lin is in Class __F_i_v_e___.
学习目标 新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
【拓展】人称代词主格形式及其相应的形容词性物主代词
人称代词主 形容词性物主
格形式
代词
第一人称单数 I 我 my 我的 第二人称单数 you 你 your 你的
he 他 his 他的 第三人称单数 she 她 her 她的
it 它 its 它的
学习目标 新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
学习目标 新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
人称代词的用法 I, you, it, he和she是主格，放在句首作主语；my, your, its, his和her是形容词性物主代词，放在名词前作定语。 ＊ His name is Li Ming. He is in Class Five. 他叫李明。 他在五班。 ＊ Her name is Wang Hong. She is our classmate. 她的名字叫王红。她是我们的同班同学。
4. 他是个学生。他在五班。 He’s a _s_tu_d_e_n_t___. He’s ___i_n___ Class __F_i_v_e__.
5. 我是他的老师。我来自加拿大。 I’m __h_i_s_ teacher. I’m __f_r_o_m__ Canada.
3. Betty is N___ic__eClass One.
too
in
学习目标 新知学习 重点研讨 课堂小结
当堂检测
Complete the sentences.
1.这是我的朋友王梅。她也是我的同班同学。 _T_h_i_s __is__ my friend WangMei. She is _m__y__ _c_la_s_s_m_a_t_e_, too.
Unit 1 School and Friends
Lesson 2 Teacher and Students
新课 导 入
This is my friend.
This is my friend. His name is Yang Hao. He’s in Class Four.
新课 导 入
Th 课堂小结 当堂检测
【易混辨析】 this，that，these和those
意为“这个”，近 This is a boy.
this 指
这是一个男孩。
意为“那个”，远 That is a girl.
that 指
那是一个女孩。
意为“这些”，近 These are teachers.
3.能掌握介绍朋友的句型：This is...；以及询问他人身份的 问句Who is...，What is his/her name?及其答语
学习目标
新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
This is my friend.
Li Ming: Good morning, Wang Mei. Wang Mei: Good morning, Li Ming.
Li Ming: Wang Mei, this is my friend. His name is Yang Hao. He’s in Class Four.
Wang Mei: Nice to meet you, Yang Hao. Yang Hao: Nice to meet you, too. Wang Mei: This is my friend, Li Lin. She’s in
This is my friend. His name is Tony. He is a student. He is from the U.S.
_T_h_is__is_m__y_f_r_ie_n_d_._H__er _n_am__e_i_s_B_e_t_ty_._S_h_e__is_ a _st_u_d_e_n_t._S_h_e__is__fr_o_m__ _C_a_n_a_d_a_. __________
2. be动词引导的一般疑问句：
Is she a student? Yes. She’s our classmate.
学习目标 新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
重点单词和短语： student, four, five, over, Jones, homeroom, Kate, classmate
介绍朋友可用句型： This is my name…;His /Her name is…; He is in Class…
Unit 1 Lesson 2
询问别人身份的句型 有： 1.Who is…? 2.What’s his/her name?
不同人称的物主代词和人称代词： 第一人称是my—I；第二人称是 your—you；第三人称单数his—
he,her—she
学习目标 新知学习 重点研讨 课堂小结
当堂检测
Exercise
1. —What’ your _______? name
—My name is Linda.
— _____ are you?
How
— Fine, thanks.
2. —Nice to ______ you,
— ______ to meetmyoeue, _t____.
学习目标 新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
1. Wang Mei, this is my friend.王梅，这是我的朋友。(教材P4) “This is…”的用法 “This is…”是一个向别人介绍某人时的固定句型。this和that 可以用来表示“这个”“那个”，它们叫作指示代词，其复数 形式分别为these(这些)和those(那些)。 ＊ This is my mother.这是我妈妈。
these 指
这些是老师们。
意为“那些”，远 Those are students.
those 指
那些是学生们。
学习目标 新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
2. His name is Yang Hao. He’s in Class Four.他的名字 叫杨浩。他在四班。(教材P4)
in的用法 in Class Four意为“在四班”。in是介词，表示“在几 年级/班/排”，都用in。 ＊ Jim is in Grade Seven. 吉姆在七年级。
My name is Steven.
My name is Jenny. His name is Steven.
My name is Danny. His name is Steven. Her name is Jenny.
学习目标
新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
Introduce a friend to a classmate.
2.—在那边的男子是谁？ —他是我们的指导老师。 —Who’s the _m__a_n_o_v_e_r_ __th_e_r_e_? —He’s our _h_o_m__e_r_o_o_m_ _t_e_a_c_h_e_r_.
学习目标 新知学习 重点研讨 课堂小结
当堂检测
3.—她的名字叫什么？ — 詹尼。 —__W__h_a_t_’s_ __h_e_r__ name? —Jenny.
Class Five. Yang Hao: Nice to meet you, Li Lin.
Li Lin: Nice to meet you, too.
学习目标
新知学习 重点研讨 课堂小结 当堂检测
What’s her name?
Danny: Jenny, who’s the man over there? Jenny: He’s Mr. Jones – our homeroom
teacher. Danny: And who’s the girl with Mr. Jones?
What’s her name? Jenny: Her name is Kate. Danny: Is she a student? Jenny: Yes. She’s our classmate.
学习目标