六年级上学期小学语文综合练习突破一单元真题模拟试卷(16套试卷)

六年级上学期小学语文综合练习突破一单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
六年级综合练习突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)综合练习突破六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)
六年级综合练习突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)综合练习突破六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)
六年级综合练习突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)综合练习突破六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)
六年级综合练习突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)综合练习突破六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)
六年级综合练习突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)综合练习突破六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)
六年级综合练习突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)综合练习突破六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)
六年级综合练习突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)综合练习突破六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)
六年级综合练习突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)综合练习突破六年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)
六年级综合练习突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字。

yù dùn máo dùn hé rú
______ ______ ______
2. 错别字诊所。

找出句中的错别字，并改正。

①陡俏的悬崖下，是深深的侠谷，衬托着高山挺拔的身驱。

______
②雷震雨来了，像从天山来了侠客似的。

______
③是什么力量，让他们这么勤免地奔忙呢？______
3. 我是拼音小能手。

______ ______ ______ ______
鬻誉吾
陷
4. 通过学习《自相矛盾》，你明白了什么道理？
5. 写出反义词。

傍晚—______ 美妙—______ 立刻
—______ 悉心—______
6. 词语模仿秀。

①例：滚滚春潮（AABC式）
______；______；______；______；
②例：载歌载舞（ABAC式）
______；______；______；______
③例：街头巷尾（带反义词的）
______；______；______；______
7. 解释加横线的语。

①楚有祠者，赐其舍人卮酒。

②舍人相谓曰。

古代盛酒的器具
8. 根据课文内容填空。

天冷极了，下着雪，又快黑了。

这是一年的最后一天——大
年夜。

在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上
走着。

她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？
那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

她穿过马
路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。

一只
怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。

他说，将来
他有了孩子可以拿它当摇篮。

小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻
得红一块青一块的。

她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一
把。

这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。

可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。

雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。

每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

——选自《卖火柴的小女孩》
1.（1）请概括这三个自然段的主要内容。

2.（2）这几段话谢了小女孩哪几方面的痛苦，请写下来。

3.（3）作者花了这么多笔墨写那双鞋，你从中体会到了什
么。

9. 抄写词语。

薄纱精致火柴微笑
10. 把肯定句改成双重否定句
①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。

②他会迟到的。

11. 填关联词，并指出关联词的类型。

孩子______你走到哪里，______不要忘记自己的祖国啊！______二、阅读理解(30分)12. 阅读《东施效颦》，回答问题
春秋时代，越国有一位关女名叫西施，无论举手投足，还是音容笑貌，样样都惹人喜爱。

西施略用淡妆，衣着朴素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目礼”，没有人不惊叹她的美貌。

西施患有心口疼的毛病。

有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。

当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视。

乡下有一个丑女子，名叫东施，相貌一般，没有修养。

她平时动作粗俗，说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。

今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却仍然没有一个人说她漂亮。

这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竞博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，在村里走来走去，哪知这丑女的矫揉造作使她的样子更难看了。

结果，乡间的富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；乡间的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻子、带着孩子远远地躲开。

人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。

东施只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。

每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。

1.（1）东施长得丑没有过错，错就错在______
2.（2）这个故事说明了一个什么道理？
13. 熟读《示儿》，完成练习。

《示儿》的作者是______代诗人______，号称______，他的诗通俗易懂。

诗中“死去元知万事空，但悲不见九州同。

”一句中“元”的意思是______，“但”的意思是______，表达了作者______的爱国热情。

14. 读课文《我们爱你啊，中国》想一想，“啊，我们爱你，中国!”这句诗在全诗中有什么作用?
三、写作(30分)
15. 习作：趣味写话
小军正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小军，你可真爱美啊，我刚晾的被单也‘锦上添花’了。

”
刘阿姨话中的意思是______，如果你是小军，你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨？______
六年级综合练习突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(②)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 给下面划线的字词选择正确的读音
A：载歌载______（zài zǎi）舞横______（héng hèng）行霸道
涕______（ｔìｑì）泪黎______（lílín ）明
B：①这道菜很地道______（dì dao dì dào），不愧出自特级厨师的手。

②指“兄”和“弟”。

“兄弟”应读______（xiōng dìxiōng di）。

2. 多音字组词。

调tiáo______diào ______间jiān______ jiàn______
3. 按要求写成语。

①写出四个结构为AABB的成语。

______、______、______、______
②写出四个含有“如”或“似”字的成语。

______、______、______、______
③）按要求各写出两个含有“风、雨”的成语。

形容风雨比较柔和的成语有______、______，形容风雨大且猛的成语有______ 、______。

4. 写出近义词。

冰冷—______ 诧异—______ 倒退—______
5. 下面的句子不是比喻句的是（）。

A .她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！
B .今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。

C .他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。

D .新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠。

6. 形近字组词。

扮______ 财______
纷______ 材______
7. 写出下面句子所用的修辞手法并仿造句子
1.（1）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换
眼神。

______
我打开书包，______
2.（2）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

______啊，书，______
8. 用下列词语造句。

①画蛇添足
②赐给
9. 根据课文《画蛇添足》填空。

楚有祠者，赐其______卮酒。

10. 把肯定句改成双重否定句。

国王非常害怕。

11. 把陈述句换成把字句。

①武松打死了老虎。

②乌云遮住了太阳。

二、阅读理解(30分)
12. 根据课文《我们爱你啊，中国》内容填空。

“当灿烂的太阳______，帕米尔高原依然是______；当北国还是______，南疆早已______。

啊，我们爱你，中国！”从这节中可以感受到______。

13. 我会填。

《一本男孩子必读的书》指的是______。

这是一部______小说，描写了______，我们认识了______的鲁滨逊。

14. 查字典。

“瘪”按部首查字法应查______部，再查______画，读______。

三、写作(30分)
15. 习作：仔细阅读《一个这样的老师》，回答这篇课文写了一件什么事？
六年级综合练习突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(③)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 小小书法家。

①有些好书，读之愈久，愈觉qí miào wú qióng______。

②李老师一生qín miǎn______，为人诚实，深受学生爱戴。

③今年风调风顺，农民喜获丰收，谁能说这不是天地给我们的ēn zé______？
④朱德元帅是一位dé gāo wàng zhòng______的革命军人，是亿万人民学习的榜样。

2. 多音字组词。

乐lè______ yuè______
空kōng______ kòng______
3. 写出反义词。

傍晚—______ 美妙—______ 立刻—______ 悉心—______
4. 选词填空
蕴含蕴藏僻静幽静毁害毁灭
1.（1）我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟______
着多少智慧？
2.（2）我的目光顺着______的小路探索，我看到了“村民
们”的劳动生活了。

3.（3）拾一片绿叶，细数精致的纹理，我看到了它______
的生命的奥秘。

4.（4）风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常______。

5.（5）山洪暴发给人们造成了______性的灾难。

6.（6）这一带的野兽经常下山______庄稼和村民。

5. 用恰当的词语来概括下列人物的高尚美德。

周总理:______、______
桑娜:______、______
看林人:______、______
6. 形近字组词。

矛______ 佛______ 馅______
予______ 弗______ 陷______
7. 课文《稻草人》中稻草人感情变化的过程是（）。

A .心痛——着急——高兴
B .高兴——心痛——着急
C .高兴——着急——心痛
D .着急——高兴——心痛
8. 此诗《闻官军收河南河北》中表现的诗人的感情可以用一个字来概括，就是：______。

9. 看谁写的漂亮。

眉头紧锁兴高采烈哭哭啼啼
10. 《示儿》这首诗的作者是______代大诗人______，诗的题目的意思是：______
11. 把陈述句换成把字句。

①贵族赏给前来帮忙的门客一壶祭酒。

②第一个画完蛇的人喝了酒。

二、阅读理解(30分)
12. 读课文《刺猬汉斯》，把下列词语补充完整。

不屑______ 以礼______ 熊熊______
13. 我会填。

《一本男孩子必读的书》指的是______。

这是一部______小说，描写了______，我们认识了______的鲁滨逊。

14. 口语交际
这么多年,究竟帮助了多少学生,阿里木已经记不清了。

可以这么说,从小学、中学到大学,处处都有阿里木资助过的对象。

这位“草根慈善家”还拿出积蓄,在贵州大学与毕节学院设立了助学金。

据说每串羊肉串可以赚3毛钱,阿里木迄今捐出了15万元,相当于烤了50多万串羊肉串。

读了上面的介绍,你有什么感受?
三、写作(30分)
15. 习作：读课文《望大陆》整体感悟
这首诗表达了作者怎样的思想感情？
六年级综合练习突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(④)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字。

shě rén xiāng wèi zhī jiǔ
______ ______ ______
2. 把下面的成语补充完整。

例：自（言）自（语）
自______自______ 自______自______ 自______自______自______自______ 自______自______ 自______自______
3. 熟读课文《我们爱你啊，中国》，补充完整下列词语。

银装素______ 春色______然清奇______秀
波澜壮______ 巧夺天______ 月色如______4. 给划线的字选择正确的解释。

穿：①破、透；②把衣服、鞋等物套在身体上；③通过。

A她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。

______
B为了免除下一代的苦难，我们愿把这牢底坐穿！______
C一条弯弯曲曲的小河从村庄的西边穿过。

______
兜：①做成兜形把东西拢住；②承担；③环绕，围绕。

D有话请直说，别跟我兜圈子。

______
E她的旧围裙里兜着许多火柴。

______
F你到那儿大胆工作，有问题我兜着。

______
5. 通过学习《画蛇添足》，你明白了什么道理？
6. 读句子，用划线的词语造句。

①他不吃饭，也不睡觉，就是坐下来歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

②除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。

③他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。

7. 按要求写句子。

①他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索。

(用划线的词语造句)
②汹涌澎湃的海浪像______一样拍击着海岸。

(用比喻的修辞手法把句子补充完整)
③仿照句子,用拟人的修辞手法写一句话。

白桦林摇曳着身躯和手臂,仿佛在向我们低吟浅唱……
8. 解释下列词语。

银装素裹：
飘渺：
恢宏：
气魄：
9. 看谁写的漂亮。

眉头紧锁兴高采烈哭哭啼啼
10. 把肯定句改成双重否定句。

①我们都举手赞同。

②这件事一定得去他办。

11. 填关联词，并指出关联词的类型。

孩子______你走到哪里，______不要忘记自己的祖国啊！______
二、阅读理解(30分)
12. 阅读理解。

我们爱你啊，中国
当灿烂的太阳跳出东海的碧波，
帕米尔高原依然是群星闪烁。

当北国还是银装素裹的世界，
南疆早已洋溢着盎然的春色。

啊，我们爱你，中国！-
我们爱你——
桂林山水的清奇俊秀，
杭州西湖的浓妆淡抹；
黄山、庐山的云雾飘渺，
长江、黄河的波澜壮阔。

-
我们爱你——
龙井茶的清香，
茅台酒的纯美；
江南丝绸的光洁绚丽，
景德镇陶瓷的天工巧夺。

-
我们爱你——
傣家竹楼前如水的月色，
世界屋脊上布达拉宫的巍峨；
吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，
大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。

我们爱你——
战国编钟奏出的古曲，
改革开放谱写的新歌，
神州万里涌动的滚滚春潮，
祖国大地燃起的希望之火。

我们爱你——
奋斗书写的史册，
汗水浇灌的硕果。

松树的伟岸、梅花的高洁，
博大的胸怀、恢宏的气魄。

1.（1）第一小节是从什么角度写祖国幅员辽阔的？
2.（2）第二小节描绘了壮丽山河的哪些特点?
3.（3）“松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢弘的
气魄。

”反映了中华民族的什么精神？
13. 根据课文内容填空。

《牛郎织女》一文中的人物有______、______、______、______、______。

主要人物是______。

牛郎是一个______的孩子，从小与______相依为命，织女是______，但被______关在______，最后牛郎能娶到织女为妻，可见人们对______，这也是人们美好的理想。

14. 口语交际
这么多年,究竟帮助了多少学生,阿里木已经记不清了。

可以这么说,从小学、中学到大学,处处都有阿里木资助过的对象。

这位“草根慈善家”还拿出积蓄,在贵州大学与毕节学院设立了助学金。

据说每串羊肉串可以赚3毛钱,阿里木迄今捐出了15万元,相当于烤了50多万串羊肉串。

读了上面的介绍,你有什么感受?
三、写作(30分)
15.习作：读课文《为了五美元的礼物》，说说这五美元的礼物是什么？为什么要送这个礼物？
六年级综合练习突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(一)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字。

cì wèi
qì fèn shì cóng
______ ______ ______
2. 读寓言两则《画蛇添足》，把下列词语补充完整。

画蛇______ 饮酒______ 把酒______
3. 我是拼音小能手。

______ ______ ______ ______
祠者
卮酒有余饮酒4. 用钢笔描红。

涕巫洛蓟裳妻须
5. 比一比，再组词。

恢______ 诙______
妆______ 装______
澜______ 斓______
6. 查字典，先解释加横线字，再说说词语的意思。

悲愤欲绝：
与世长辞：
7. “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

”这句诗表达诗人什么样的感情？
8. 写出下列词语的近义词：
残酷______ 修造______ 眺望______ 簇拥______
9. 读诗《示儿》联系诗句，解释下列词语。

元知：______ 九州同：______
王师：______ 乃翁：______
10. 把肯定句改成双重否定句。

国王非常害怕。

11. 把陈述句换成把字句。

①汉斯停下了马车。

②国王送给他金银财宝。

二、阅读理解(30分)
12. 读诗《示儿》联系诗句，解释下列词语。

元知：______ 九州同：______
王师：______ 乃翁：______
13. 读课文《秋天的怀念》，说说下面句子中引号的作用
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

______
14. 口语交际
这么多年,究竟帮助了多少学生,阿里木已经记不清了。

可以这么说,从小学、中学到大学,处处都有阿里木资助过的对象。

这位“草根慈善家”还拿出积蓄,在贵州大学与毕节学院设立了助学金。

据说每串羊肉串可以赚3毛钱,阿里木迄今捐出了15万元,相当于烤了50多万串羊肉串。

读了上面的介绍,你有什么感受? 三、写作(30分)
15.习作：读课文《为了五美元的礼物》，说说这五美元的礼物是什么？为什么要送这个礼物？
六年级综合练习突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(三)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。

yín sòng pù bùdǒu qiào
tǐng bá
______ ______ ______ ______ shēn qū jùpà ào mì xiákè______ ______ ______ ______ 2. 多音字组词。

薄bó______báo______绿lǜ______ lù______ 3. 把下面的成语补充完整。

例：自（言）自（语）
自______自______ 自______自______ 自______自______自______自______ 自______自______ 自______自______
4. 判断下列句子所采用的修辞手法，写在后面横线上
①索溪峪的山具有随心所欲、不拘一格的美：有的直插云天，横拦绿水；有的旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；有的相对相依；有的婷婷玉立……______
②索溪一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

______
③这山中的一切，哪个不是我的朋友？______
④满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。

______
5. 根据意思写成语。

①遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

______
②指人去世。

______
③（坏人）凭借险要的地势等条件顽固抵抗。

______
④像饿了想吃东西，渴了想喝水一样。

形容要求非常迫切。

______
⑤形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。

______
6. 写近义词。

开拓______ 气魄______ 俊秀______
醇美______ 灿烂______ 清香______
7. 找出下列句子中写错的字，在把正确的字写在横线上。

维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾蔼。

______
回望了远处的华沙城，然后登上马车，疾弛而去。

______
肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世常辞了。

______
8. 用下列词语造句。

①平平安安
②悉心照料
9. 我写的更漂亮。

陀螺旋转晕眩聚集
10. 把肯定句改成双重否定句
①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。

②他会迟到的。

11. 把陈述句换成把字句。

①那只大虫被武松使尽气力按定。

②雨水淋湿了我的衣服。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读课文《自相矛盾》，回答问题。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也。

”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

1.（1）给加横线的字注音。

自相矛______盾______ 弗______能应也
2.（2）解释下列加横线字的含义。

誉之曰：______ 物莫能陷也：______
13. 读诗《冬夜读书示子聿》说说你对“古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。

”这句诗的理解
14. 口语交际
这么多年,究竟帮助了多少学生,阿里木已经记不清了。

可以这么说,从小学、中学到大学,处处都有阿里木资助过的对象。

这位“草根慈善家”还拿出积蓄,在贵州大学与毕节学院设立了助学金。

据说每串羊肉串可以赚3毛钱,阿里木迄今捐出了15万元,相当于烤了50多万串羊肉串。

读了上面的介绍,你有什么感受?
三、写作(30分)
15.习作：阅读短文，回答问题。

①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。

可令我们犯愁的却是：娇小的“莉莉”。

我们出国旅游十多天，没人照顾，请别误会。

“莉莉”并非是我们的女儿，而是一只纯种的“松鼠狗”。

它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。

此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。

”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。

②妻子抱着“莉莉”走来走去，苦思冥想，突然惊喜地来到我的身旁，说：“有办法！”我一边听着一边点头：“这也
是没有办法的办法。

”
③晚上，我们带上水果点心等东西，抱着小“莉莉”去探望母亲。

母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处，因而我们一般都是“逢年过节”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错！
④回到家里，母亲正在看电视节目，我把东西放下，便直截了当地向母亲说明来意：“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。

”据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。

而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。

母亲听了十分爽快地说：“行！这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃！放心吧。

”
⑤我们一边看电视，一边闲聊。

老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的前夜一般，反复强调：药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当！
⑥突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。

原来此刻正播放电视专题“古稀老人，携母万里游”，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。

母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。

此刻，我看着电视，心里真不是滋味：古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自个快乐，居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。

相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来！
⑦母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：“这钱是你们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用！”
⑧此刻，我又能说什么呢？母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我。

我有的只是自责。

我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起“莉莉”轻声地说：“我们走吧。

”
⑨母亲说：“太晚了，把小东西放下，你们回去吧。

”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚地说：“妈，不用了，我们再想法子安顿它。

”母亲觉得有点迷惑不解，她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。

⑩我拉着母亲的手，说：“妈，这只狗我们另外设法安置。

把你的身份证拿给我。

”母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：“你要身份证干嘛？”
⑪拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了，我心里一酸，嗓门有点哽涩：
⑫“妈，给你办护照，我们一起出国旅游！这钱我帮你保管，留着到了国外再花。

”
⑬“一起？我？一个老太太？”
⑭我坚定地点点头：“我们一起出国旅游！是我们三个人一起去！”这回轮到母亲半天也说不出话来了，喃喃自语：“出国？出国旅游？”眼角流露出光彩……
1.（1）概括这篇文章的主要内容。

2.（2）第②段中的“有办法”指的是什么办法？在这里为
什么不直接把办法写出来？
3.（3）第⑦段中画线句子运用了哪些描写手法？对表现人
物有何作用？
4.（4）文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。

请你列
举两处，并说说其作用。

六年级综合练习突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(二)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 选择划线字的正确读音。

冷嘲热讽______（fěng fēng）不屑一顾______（xièxiāo）哭啼______（dí tí）
模样______（múmó）兑现______（duìtuì）2. 比一比，再组词
侠______ 律______ 庞______
狭______ 津______ 宠______
俏______ 烘______ 精______
悄______ 哄______ 情______
3. 我是拼音小能手。

______ ______ ______ ______
鬻誉吾陷4. 写出近义词。

温暖—______ 翠绿—______ 闪烁—______
5. 按要求写出古诗句。

1.（1）请写出一句描写雪景的诗句。

______，______
2.（2）请写出一句和雨有关的诗句。

______，______
3.（3）请举例说明格言：“只有顺从自然，才能驾驭自然。

”
所蕴含的道理。

6. 选出与“黑甲虫：昆虫”关系最相似的一项是（）
A .治病：药物
B .西瓜：瓜子
C .狮子：野兽
D .核桃：核仁
7. 将词语按感情色彩进行分类。

勾结团结煽动乱七八糟对答如流
慈祥嘴脸顽强自不量力以身作则
褒义词：______
贬义词：______
8. 用下列词语造句。

①赞誉
②应答
9. 抄写词语。

薄纱精致火柴微笑
10. 把肯定句改成双重否定句。

①尼尔斯一口气爬到松树顶上。

②我们一致同意你和我们待在一起。

11. 填关联词，并指出关联词的类型。

孩子______你走到哪里，______不要忘记自己的祖国啊！______
二、阅读理解(30分)
12. 根据课文《我们爱你啊，中国》内容填空。

“当灿烂的太阳______，帕米尔高原依然是______；当北国还是______，南疆早已______。

啊，我们爱你，中国！”从这节中可以感受到______。

13. 给划线的字选择正确的读音。

雾霭（A.ǎi B.ài）______眼眶（A.kuāng B.kuàng）______
郑重（A.zhèng B.zhòng）______与世长辞（A.chí B.cí）______
14. 查字典。

“燃”按部首查字法应查______部，再查______画，读______。

三、写作(30分)
15. 习作：仔细读课文《大自然的文字》想一想
建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。

它是石灰石，是由碎贝壳造成的。

大家都知道贝类是海洋里的居民，可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。

建筑工地上挖出的由碎贝壳变成的石灰石告诉我们什么？。