Unit 3 Look at me! 第1课时 示范教学设计人教PEP三上

Unit 3 Look at me!
课时划分：共分6课时
第1课时
教学目标
1. 学生能够在图片的帮助下，理解对话的大意，并能用正确的语音、语调朗读，相互致以简单的问候；
2. 学生能够在情景中运用句型How are you? I’m fine, thank you. 询问他人的近况并回答；
3. 学生能够体会到学习英语的乐趣，敢于开口；
4. 学生能够积极运用英语跟别人打招呼，在小组合作中能够与其他同学积极配合和合作。

教学重难点
学生能够在情景中运用句型How are you? I’m fine, thank you. 询问老师或同学的近况，并能够用Let’s … 建议和别人一起做某事。

教学步骤
Step 1 Warm-up
1. Greetings.
2. Play a game: Bomb game
Review the sentences.
（用PPT出示句子，让学生读，但不能读带炸弹的句子。

）
Step 2 Presentation
1. 课件出示四个图片及问句：Chen Jie 在和谁打招呼？
（播放本课时Let’s talk 的录音，让学生听音选择对话中出现的图片。

）
T: Chen Jie is greeting others. Who are they? Listen and choose.
学生说出对话中的人物后，Zoom 和Miss White 的头像退出。

2. a. T: Chen Jie goes to school in the morning. She sees the bird. Look!
（用PPT出示对话中的图片以及Chen Jie 和小鸟打招呼的句子。

）
T: Can you greet each other?
（学生相互问候）
b. T: Chen Jie meets Mike, too. Mike is greeting her. How is Chen Jie?
（用PPT出示对话中的第二组重点句子）
学生用这个问候语跟周围的同学打招呼，练习句型。

c. 让学生跟读。

学生带着问题听对话，初步感知对话内容。

Step 3 Practice
1. Read the dialogue in groups. (三人一组)
Ask some groups to read. (佩戴头饰进行角色朗读。

)
2. Play a game: Ask and Answer.
T: Miss White and Zoom are talking to you. Can you answer their questions? Have a try.
Step 4 Production
Group work
T: When we go to school, we always meet many classmates. Let’s make a new dialogue with your partner. 同伴合作三分钟左右，进行展示。

Step 5 Homework
1. 跟读录音；
2. 在上学、放学的路上用英语和同学打招呼吧！
板书设计Unit 3 Look at me!
How are you? I’m fine, thank you.
Let’s go to school! OK!。