松山区第四小学英语教育发展状况

松山区第四小学英语教育发展状况
新课程改革从__年秋在松山四小实施在九年义务教育阶段。

为配合小学新课程改革，及时了解新课标小学英语教育的现状，加强对我区
小学英语课堂教学的评价和指导，切实提高小学生的英语教育教学质量，从而促进初中、高中英语教育的发展和提高，确保英语教育的可持续
发展。

为了进一步的了解松山四小的英语教育发展状况，我对英语教师进行了一次问卷调查。

采用问卷调查的方式展开调查
包括教师的基本情况、教材及配套资源的使用情况，教师教学方方等问题
城区小学的校点和英语教师
走访各个学校，进行一系列的提问，向教导主任借一些资料，询问英语教师，在此基础之上，分析整理所有的资料，形成报告
[!--empirenepireneodule的教学任务，对于教
材难度大的新教材，教师完成学期内容不是很好。

从调查中不难发现，目前松山四小使用的小学英语教材比较难，所选教材不符合也不适应当
前城乡小学教育，对乡村小学英语入门教学很困难。

加之教师整体素质不高，完成每个module任务重、时间紧、许多教师仅凭一本教科书，一
支粉笔教学，辅助资料极少。

英语学科特点决定英语教学必须进行听、说、读、写等能力训练，特别需要辅助教学资料，而这一点学校是相当匮乏。

（三）关于教师培训
对于这一部分，我对培训时间、授课教师、形式、内容、级别等方面设计了相关内容，小学英语教师平均每学期参加各级各类的培训人数
不多。

培训时间上有3人认为每期集中培训比较好，有16人认为应该在八小时工作时间内进行，有9人认为可以脱产培训。

在培训方式上有14人认为各种培训形式综合运用较好，有5人喜欢讲授式培训，有4人比较喜欢观摩实习或者实践操作，有5人认为自学与集体教授，交流探讨相结合
的研究方式最佳。

[!--empirenepirenews.page--]
(1)统一认识，步调一致
(2)强化队伍，提高素质
(3)改进方法，提高效率
好的开端是成功的一半，在各级领导的关心帮助下，在各级部门的支持下，相信松山四小的英语教育会有更辉煌的明天。

祝松山四小与时俱进，创造出更加辉煌的业绩！治学严谨闻名遐迩辛勤培育人才辈出
形成报告。