五年级下册第七单元语文园地课件(13张PPT)
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第七单元
语文园地
一、交流平台
同学们,本单元的课文运用静态描写和动态描写,展示了 世界各地丰富多彩的美丽画卷。讨论交流，举例说说课文中 的哪些句子运用了静态描写或动态描写,有什么作用。
静态描写是指记叙文中对人物、景物作静止状态的描摹状写,创 作具体的、感人形象的一种 写作方法。
动态描写是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹状写,创 作具体的、感人形象的一种写作方法。在写景的文章中,对景物的描 写可以分为静态描写和动态描写。这两种方法可以从不同角度刻画 景物,表现景物的静态美和动态美。在写文章时,恰当地运用静态描 写和动态描写,能够呈现景物特殊的魅力。
熟读成诵
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
再见！
静态之美。
4.选择一个情景,照样子写写景物的动态美或静态美。 放学后的校园 群鸟飞过湖面 火车进站 5.到讲台上说一说。
(二)读一读,说说下面的句子分别描写了怎样的情景,体会它们在表 达的特点 ➢ 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着
金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 ➢ 站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩的是
二、词句段运用
(一)下面的句子分别写出了景物的动、静之美,读一读,再选择一个情景,照样子 写一写
➢ 两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 ➢ 车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也慢慢消失了，整个天地都暗了下
来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。 讨论交流:这两个句子是怎样写出景物的动、静之美的? 第一个例子从坐在小艇上的人的角度,表现出景物的动态之美。 第二个例子通过环境描写和对动物们的描写,表现出夜晚荷兰牧场的
讨论交流:这些句子在表达上有什么特点? 共同点:两组句子都集中强调了一种颜色。 不同点:第一组句子抓住景物金色的特点,运用比喻的修辞手 法,写出了金字塔的壮观。 第二组句子抓住建筑纯白的特点,运用反复、排比的修辞手 法,写出了自己的特殊感受。
有感情地朗读句子。 ➢ 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也
纯白的大理石;陵墓是纯白的大理石，栏杆是纯白的大理石，四个高 塔也是纯白的大理石。你被裹在一片纯白的光辉中，好像给这个白色 的奇迹压住了，给这纯白的光辉网牢了。
说说这两个句子分别描写了怎样的情景。
第一组句子描写了在夕阳的照耀下,田野、沙漠、尼罗河 的河水都是金色的,景物沐浴在金色的世界里。
第二组句子描写了整个建筑都是纯白色的,景物闪耀着纯 白的光辉。
泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 ➢ 站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩
的是纯白的大理石;陵墓是纯白的大理石，栏杆是纯白的大理石， 四个高塔也是纯白的大理石。你被裹在一片纯白的光辉中，好像 给这个白色的奇迹压住了，给这纯白的光辉网牢了。
三、日积月累
同桌互读,纠正读音。
乡村四月 [宋]翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
课前我们查阅了相关资料,谁来说说古诗描画了怎样的景象?
译文: 山坡田野间草木茂盛,稻田里的水色与天光相辉映;天空中 烟雨蒙蒙,杜鹃声声啼叫。乡村的四月是农民正忙的时候,村里 没有人闲着;刚刚结束了种桑养蚕的事情又开始插秧了。
语文园地
一、交流平台
同学们,本单元的课文运用静态描写和动态描写,展示了 世界各地丰富多彩的美丽画卷。讨论交流，举例说说课文中 的哪些句子运用了静态描写或动态描写,有什么作用。
静态描写是指记叙文中对人物、景物作静止状态的描摹状写,创 作具体的、感人形象的一种 写作方法。
动态描写是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹状写,创 作具体的、感人形象的一种写作方法。在写景的文章中,对景物的描 写可以分为静态描写和动态描写。这两种方法可以从不同角度刻画 景物,表现景物的静态美和动态美。在写文章时,恰当地运用静态描 写和动态描写,能够呈现景物特殊的魅力。
熟读成诵
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
再见！
静态之美。
4.选择一个情景,照样子写写景物的动态美或静态美。 放学后的校园 群鸟飞过湖面 火车进站 5.到讲台上说一说。
(二)读一读,说说下面的句子分别描写了怎样的情景,体会它们在表 达的特点 ➢ 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着
金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 ➢ 站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩的是
二、词句段运用
(一)下面的句子分别写出了景物的动、静之美,读一读,再选择一个情景,照样子 写一写
➢ 两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 ➢ 车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也慢慢消失了，整个天地都暗了下
来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。 讨论交流:这两个句子是怎样写出景物的动、静之美的? 第一个例子从坐在小艇上的人的角度,表现出景物的动态之美。 第二个例子通过环境描写和对动物们的描写,表现出夜晚荷兰牧场的
讨论交流:这些句子在表达上有什么特点? 共同点:两组句子都集中强调了一种颜色。 不同点:第一组句子抓住景物金色的特点,运用比喻的修辞手 法,写出了金字塔的壮观。 第二组句子抓住建筑纯白的特点,运用反复、排比的修辞手 法,写出了自己的特殊感受。
有感情地朗读句子。 ➢ 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也
纯白的大理石;陵墓是纯白的大理石，栏杆是纯白的大理石，四个高 塔也是纯白的大理石。你被裹在一片纯白的光辉中，好像给这个白色 的奇迹压住了，给这纯白的光辉网牢了。
说说这两个句子分别描写了怎样的情景。
第一组句子描写了在夕阳的照耀下,田野、沙漠、尼罗河 的河水都是金色的,景物沐浴在金色的世界里。
第二组句子描写了整个建筑都是纯白色的,景物闪耀着纯 白的光辉。
泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 ➢ 站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩
的是纯白的大理石;陵墓是纯白的大理石，栏杆是纯白的大理石， 四个高塔也是纯白的大理石。你被裹在一片纯白的光辉中，好像 给这个白色的奇迹压住了，给这纯白的光辉网牢了。
三、日积月累
同桌互读,纠正读音。
乡村四月 [宋]翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
课前我们查阅了相关资料,谁来说说古诗描画了怎样的景象?
译文: 山坡田野间草木茂盛,稻田里的水色与天光相辉映;天空中 烟雨蒙蒙,杜鹃声声啼叫。乡村的四月是农民正忙的时候,村里 没有人闲着;刚刚结束了种桑养蚕的事情又开始插秧了。