四年级下册英语同步练习Lesson7Whereareyougoing接力版

四年级下册英语同步练习Lesson 7 Where are
you going 接力版
一、填一填。

1. ________ your bag
2. ________ your bed
3. ________ the sofa
4. in the ________
5. go to ________
6. ________ the desk
7. a ________
8. a________
9. a________
10. a________
二、连一连。

1. Sorry, I don't know. A. 感谢。

2. Thank you. B. 对不起, 我不明白。

3. It's behind the sofa. C. 你的红围巾在哪儿?
4. Where is your red scarf? D. 它在我的书包里。

5. It's in my schoolbag. E. 它在沙发后。

三、英汉短语互译。

1. in your bag ________
2. 在床下________
3. in a box________
4. 在沙发后________
5. on a bed________
6. 去镇上________
7. buy a hat________ 8. 太圆________
9. your red scarf________ 10. 你的脸________
四、单项选择。

( )1. —where is ________ shirt?
—It's on a bed.
A. my
B. I
C. me
( )2. I can’t find ________.
A. their
B. they
C. it
( )3. —________ are you going?
—I'm going to town.
A. where
B. Where
C. What
( )4. —Is this ________ jacket?
—No, it's not.
A. your
B. yours
C. you
( )5. ________, I don't know.
A. sorry
B. Sorry
C. Yes
( )6. Where ________ your trousers?
A. am
B. are
C. is
( )7. Your head is too round ________ wear a hat.
A. to
B. in
C. for
( )8. Are ________ your shorts?
A. that
B. these
C. this
( )9. In the cup he ________ a nut.
A. see
B. sees
C. to see
( )10. Your face is ________ flat ________ wear a hat.
A. to; too
B. too; to
C. to: to
五、看图仿写句子。

例: —Where is my cap?
—It’s in my hand.
1. —________________________________________________________ ___________________
—__________________________________________________________ ___________________
2. —________________________________________________________ ___________________
—__________________________________________________________ ___________________
3. —________________________________________________________ ___________________
—__________________________________________________________ ___________________
4. —________________________________________________________ ___________________
—__________________________________________________________ ___________________
一、1. in 2. tinder 3. behind 4. box 5. bed 6. on 7. shirt 8. coat 9. cat 10. cap
二、1—B 2—A 3—E 4—C 5—D
三、1. 在你的书包里 2. under the bed
3. 在盒子里
4. behind the sofa
5. 在床上
6. go to town
7. 买一顶帽子8. too round
9. 你的红围巾10. your face
四、1. A 2. C 3. B 4. A 5. B 6. B 7. A 8. B 9. B 10. B
五、1. Where are my trousers?
They’re behind the sofa.
2. Where’s my shirt?
It’s in the box.
3. Where are my socks?
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

事实上“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者
则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间，专门是汉代以后，关于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

They’re under the bed.
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义差不多相去甚远。

而对那些专门讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，要紧协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显要，也称得上朝廷要员。

至此，不管是“博士”“讲师”，依旧“教授”“助教”，其今日教师应具有的差不多概念都具有了。

4. Where are my shorts?
语文课本中的文章差不多上精选的比较优秀的文章,还有许多名家名篇。

假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、杰出段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,许多语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破裂,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,
学生收效甚微,没过几天便忘的干洁净净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键确实是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,假如有目的、有打算地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便能够在读中自然领会文章的思想内容和写作技巧,能够
在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、制造和进展。

They're on the bed.。