六年级数学上册教学工作总结

六年级数学上册教学工作总结
六年级数学上册教学工作总结
本学期即将结束，我在紧张忙碌的工作中度过了这一学期的时光。

总体来看，我认真执行了学校教育教学工作计划，将新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，积极探索，改革教学，取得了很好的效果。

为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：
一、认真备课。

备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。

根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生研究中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用的。

二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。

在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学研究环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，提倡自主性，即“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指
导者、与参与者。

”这一观念的确立，灌输的思想就削弱了。

学生成了研究的主人，研究成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性研究的新的空间、载体和途径。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

我们将评价作为全面考察学生的研究状况，激励学生的研究热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对于学生的研究评价，我们不仅关注他们对知识和技能的掌握，更注重他们情感和态度的发展。

通过抓住基础知识的掌握和课堂作业的批改，我们采用定量和定性相结合的方式来评
价学生的研究成果，更多地关注他们已经掌握的知识和能力，以此来树立学生的自信心，提高他们的兴趣，促进他们的发展。

我们认真批改学生的作业，并有针对性地布置作业，对学生的作业情况进行及时分析和记录，将他们遇到的问题进行分类总结，并进行透彻的讲解和评价。

同时，我们及时改进教学方法，以达到有的放矢的效果。

在课后，我们注重分层教学，为不同层次的学生提供相应的辅导，以满足他们的需求。

对于后进生，我们不仅进行知识性的辅导，更注重对他们思想的辅导，让他们意识到研究的重要性和必要性，从而激发他们的兴趣和求知欲。

通过一学期的耐心辅导，我们成功激发了学生的上进心和求知欲，取得了较好的成绩。

在教学工作中，我们也存在不足之处，例如对新课改理念的研究和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。

我们将吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

本学期，我在体育教学中始终坚持“健康第一”的指导思想，注重学生身体素质的全面发展。

我认为，体育教育不仅仅是为了让学生掌握一些技能，更重要的是要让他们养成健康的生活惯。

因此，在教学中，我注重培养学生的兴趣和爱好，让他们在愉悦的氛围中研究体育知识和技能。

二、采用多种教学方法，提高教学效果。

在教学过程中，我采用了多种教学方法，如示范教学、游戏教学、小组合作研究等，让学生在轻松愉悦的氛围中研究体育知识和技能。

同时，我也注重对学生进行个性化的指导，因材施教，让每个学生都能得到适合自己的训练和指导。

三、注重德育教育，培养学生的团队合作精神。

在体育教学中，我注重德育渗透，通过各种体育活动和比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

同时，我也注重引导学生树立正确的价值观和健康的生活方式，让他们在体育活动中感受到健康的快乐和成就感。

四、加强与家长的沟通，形成合力。

在体育教学中，我注重与家长的沟通和合作，让家长了解学生的体育情况和进步，
同时也让家长参与到学生的体育活动中，形成合力，共同促进学生的身体素质和健康成长。

总之，本学期的体育教学工作得到了学校行政的关心和支持，我也在教学中不断探索和改进，取得了一定的成效。

希望在以后的工作中，我能够继续发扬优点，不断提高自己的教学水平，为学生的身体健康和全面发展做出更大的贡献。

本学期，我认真贯彻执行新的《体育课程标准》，以“健
康第一”的指导思想为原则，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。

在教学中，我能够以现代课堂理念规范自己，平时认真加强体育育教学理论的研究，进行有目的、有计划的教学实践，教学质量有明显的提高。

我认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。

根据学期初所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。

在我校体育教学工作中，我受到领导和老师一致好评！
学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整
体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。

一学期来，我认真配合XXX工作，继续
严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。

我继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立六年级在学校领操的榜样模范作用。

积极配合大队部对两操督促的正常开展。

本学期初及时做好广播操比赛规程的制定和通知工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量。

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。

本学期，我继续不遗余力地开展课余体育训练工作。

一学期来，我利用早晚课余时间，带领学生坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。

我六年级在“六·一”活动中发扬努力拼搏的精神，
继承友谊第一、比赛第二的优良作风。

在活动中，跳绳、乒乓球、男女篮球，特别是苗族文化进课堂及第二课堂文艺汇演中，
学生的苗族踩鼓节目得到全体师生的一致好评，成为各年级都起到了好榜样。

为了给初中输送一批德智体等诸多方面合格的小学生，在本学期中，我注重平时的体能和技能的训练，坚持做到训练有计划、有强度、有记录，认真督促学生的每一项体育达标成绩，常鼓励，给学生以十足的信心完成体育达标的训练和考核，以一个全新的面貌迎接小学生毕业测试。