幼儿园拍手点头音乐教案

幼儿园拍手点头音乐教案。

【教学目标】
1.培养幼儿的音乐兴趣，增强音感。

2.训练幼儿的节奏感和动手能力。

3.通过单调、重复的练习，使幼儿掌握拍手点头音乐的基本
技能。

【教学内容】
1.学习拍手动作
拍手是音乐中最基本的节奏动作，也是幼儿拍手点头音乐的基础。

在幼儿园教学中，老师可以和孩子们一起模拟拍手动作，比如两只手掌轻轻拍打在一起，或者按照一定的节奏拍打桌面等。

2.认识拍手点头音乐
通过播放一些充满节奏感的音乐，让幼儿们了解拍手点头音乐，熟悉音乐的节奏和韵律。

可以先放一段音乐，要求幼儿们跳舞，并配合音乐拍手或点头。

3.物品音乐创作
老师可以让幼儿们在教室里寻找各种可以发出声响的物品，比如钥匙、餐具、书、玩具等。

然后请幼儿们在一定的节奏下，用这些物品发出有规律的声音，形成一段简单的音乐。

4.练习乐曲
经过上述基础教学后，老师可以为幼儿策划一些符合幼儿阶段认知和喜好的拍手点头乐曲，并通过反复练习使幼儿熟悉这些乐曲，并逐步掌握基本拍手点头技能。

【实施方法】
1.音乐教学固然重要，但需要将音乐教学与其他学科的教学
融合，形成一定的教学整合，比如结合语言、美术、社会、科学等课程，为幼儿创造更丰富的学科学习环境。

2.音乐教学一定要注重互动与参与。

老师可以充分利用班级
氛围，定期开展音乐会和合唱比赛等活动，让孩子们积极参与，发挥自己的才能，体验到音乐带来的快乐。

3.注重形式创新。

幼儿的注意力非常容易分散，如果一直采
用传统教学方法，可能会引起他们的感到厌烦。

因此，教师可以采用角色扮演、游戏、竞赛、抽象艺术等方式，让幼儿在玩乐中掌握知识。

4.针对幼儿的认知特点，教学内容应该简单明了、易于理
解、生动有趣。

比如，可以通过歌曲、童话、动画等形象的方式进行教学，增强幼儿的语言表达和思维能力。

【教学效果】
这份幼儿园拍手点头音乐教案的目的是让幼儿在愉快的音乐中掌握拍手和点头的基本技能，从而调动幼儿园学生的积极性和创造性，增强幼儿的音乐兴趣和音感，达到启蒙幼儿的目的。

幼儿园拍手点头音乐教案需要注重方法革新，不断寻找新的教学方式和手段，让幼儿在快乐中学习知识，让音乐教育真正地为幼儿成长服务。