第五单元单元复习与作文备课

第五单元单元复习与作文备课
一、学习目标
1、学习重要词语和句段，强化基础知识。

2、学习快速默读，概括内容要点，理清文章思路。

3、丰富科学知识，提高搜集筛选信息的能力。

4、发挥联想与想像能力，学会列提纲，学会条理清楚写文章。

二、学习方法
语言集美活动
三、课时安排
一课时
教学过程
一、导入新课
本单元都与科学密切相关，体裁多样，内容丰富，通过阅读这些文章，大家开阔了眼界，增强了科学探索的意识，探索科学知识，需要我们观察与思索，要有求真求实的精神，只有这样，才能真正地走进科学，走向美好的未来。

下面，让我们回顾以下本单元的主要内容。

二、知识盘点
1、雅词归仓
积累10个单义词：
比如：踢蹬氧气
积累20个多义词：
比如：苏醒屠夫
积累20个褒义词：
比如：卓越高明
积累20个成语：
比如：海枯石烂：直到海水枯干，石头粉碎。

形容经历极长时间。

日转星移：形容发生极大的变化。

千姿万态：形容各种各样的姿态。

变化无常：没有规律地出现新的状况。

弱肉强食：指动物中弱的被强的吃掉。

2、“妙喻”集锦
积累5个自己最欣赏的比喻句，并分别写出属于何种比喻，指出“喻体”、“本体”、“喻词”、“相似点”。

比如：“卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”。

这是个明喻句，写出了卷云轻盈洁白的特点。

喻体是“羽毛、绫纱”，本体是“卷云”，喻词是“像”，相似点是“轻盈、洁白”。

3、名句梳理
将你认为的名句梳理在下面，并理解其意义。

比如：“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。

”阿姆斯特郞的这句话，是记叙中出现的一句议论句子，起到了深化理解、画龙点睛的作用，他提示了此次登月活动的重大意义，实现了千百年来人类的一个梦想，对于人类走向外层空间发展意义重大。

三、内容回顾
21.《化石吟》、作者张锋。

文章主旨：本文是一首叙事诗，写科学家通过研究化石，展现了亿万年前和神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。

22.《看云识天气》、作者朱泳燚。

这是一篇介绍识别天气的方法的说明文，作者用生动形象和语言，勾画出千姿百态的云，使读者从中得到许多识别阴晴雨雪的天气知识。

23.《绿色蝈蝈》选自《昆虫的故事》、作者法布尔，法国作家、著名昆虫学家。

本文主旨：这是一篇妙趣横生的小品文。

作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现，具有很强的可读性，字里行间洋益着本人对生命的尊重与热爱。

24.《月亮上的足迹》、作者朱长超。

文章主旨：本文真实地记录了美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程，指出登月活动的重大意义。

25、《河中石兽》
作者：纪昀，字晓岚。

乾隆十九年进士。

清代著名学者,生性诙谐风趣，学问渊博，曾任翰林院编修、侍读学士。

因获罪遣戍乌鲁木齐。

释放回京后，任《四库全书》总纂官。

著有《阅微草堂笔记》等。

《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，全书主要记叙妖怪鬼狐故事，其中也有不少关于考据的文字，另外人事异闻、名物典故等在书中也有记述。

《四库全书》：分古今图书为经、史、子、集四档。

其主旨句：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
既然这样，那么天下的事情，只知其一、不知其二的还多着哩，难道可以根据自己所知道的道理就主观判断吗？
四、写作手法
1、本单元我们学习了说明文，常见的说明方法有下定义、打比方、举例子列数字、作比较、分类别。

分别从学习的课文中举出一个例子，并指明这种说明方法的作用。

比如：在《看云识天气》一文中，介绍“云的光彩与天气了关系”，作者按照云的不同的光彩，把云分为四种：晕、华、虹、霞，把它们之间的差别作了介绍，这是比较说明，作者善于从不同的角度来说明事物，使大家对于云的光彩与天气了关系有了明确的了解。

2、文章的写作顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种，明确了写作顺序才能使一篇文章条理清楚，试分别以上面三种顺序举例文分析回答。

比如：《月亮上的足迹》是根据时间顺序来写作的，甚至连几分几秒都写得清清楚楚，这使读者比较详细地了解登月的具体时间，也增强了事件的历史感。

3、写作导引
写文章在章法，条理清楚是写好文章的一个基本要求，重点要做好以下三点：一是内容要有整体构思。

想清楚中心，明确材料，分清详写与略写的地方。

二要确定写作顺序。

是按照时间发展、空间转换的顺序，还是按照事理逻辑的顺序，要心中有数。

三是先列提纲。

将心中的构想以简单的提纲的形式确定下来。

以课文的作文要求，自选三个标题选择题目，列提纲，展示提纲，修改确定提纲。

四、小结
以手抄报的形式，将上述内容展示出来。