追求本质淡化形式——勾股定理(第一课时)教学片段与评析

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追求本质淡化形式——勾股定理(第一课时)教学片段与评析陈金红;潘驰;姚猛;李辉铭
【期刊名称】《湖南教育(下旬刊)》
【年(卷),期】2010(000)003
【摘要】@@ 时下,勾股定理(第一课时)教学设计精彩纷呈、争奇斗艳,无不贯穿着新课程的理念.但仔细一观察,便会发现许多设计不乏形式化的嫌疑:杂、多、浅.套用一句广告词:最好的不一定是合适的,但合适的一定是最好的!为此,我们对杂志上、
教学资料上、课堂上、网络上流行的一些设计做了一些简要的整合,力争淡化形式,凸显定理教学的本质.
【总页数】2页(P41-42)
【作者】陈金红;潘驰;姚猛;李辉铭
【作者单位】常德市芷兰实验学校;常德市芷兰实验学校;常德市芷兰实验学校;常德市芷兰实验学校
【正文语种】中文
【相关文献】
1.淡化形式凸显本质——“认识方程”教学实录与评析 [J], 陈德军;
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4.重温数学家发现之旅让数学课堂回归本真——“勾股定理(第一课时)”的教
学与评析 [J], 吴艳华;
5.“探索勾股定理”(第一课时)教学设计与评析 [J], 赵峰(设计); 蔡建锋(评析)
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