新时代高校冰雪运动发展的价值研究

第３７卷㊀第２期
２０１９年３月
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哈尔滨体育学院学报ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨａｒｂｉｎＳｐｏｒｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ
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Ｖｏｌ.３７㊀Ｎｏ.２
Ｍａｒ.２０１９收稿日期:２０１８－１２－１９ꎻ修回日期:２０１９－０１－０２
基金项目:２０１８年黑龙江省哲学社会科学基金项目(编号:１８ＴＹＢ０８４)ꎮ作者简介:刘利新(１９６８－)ꎬ男ꎬ教授ꎬ硕士ꎬ研究方向为体育教育训练学ꎮ作者单位:东北石油大学体育教研部ꎬ黑龙江大庆１６３３１８
新时代高校冰雪运动发展的价值研究
ＲｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｅＶａｌｕｅｏｆＷｉｎｔｅｒＳｐｏｒｔｓＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｉｎＣｏｌｌｅｇｅｓａｎｄＵｎｉｖｅｒｓｉ￣
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刘利新ꎬ成㊀钰
ＬＩＵＬｉ－ｘｉｎꎬＣＨＥＮＧＹｕ
摘㊀要:新时代是我国实现从体育大国到体育强国转变的关键时期ꎮ２０２２年北京冬季奥运会的成功申办ꎬ为实现冰雪体育强国这一目标提供了重要契机ꎮ让 ３亿人参与冰雪运动 是我国实现冰雪体育强国这一目标的口号ꎬ让冰雪运动成为国民运动的潮流ꎬ成为全民健身的重要组成部分ꎬ充分发挥和利用我国冰雪运动自然资源是当前和未来几年需要努力的方向ꎮ高校作为知识和思想的前沿单位ꎬ大学生作为社会思想潮流的先导和践行发扬冰雪运动的中坚力量ꎬ应立足冬季奥运会大背景ꎬ深入高校学生群体ꎬ去积极研究探索冰雪运动在冬奥背景下高校开展的新时代意义和价值ꎮ关键词:冬奥会ꎻ新时代ꎻ高校ꎻ冰雪运动中图分类号:Ｇ８０－０５㊀文献标识码:Ａ
文章编号:１００８－２８０８(２０１９)０２－００５０－０４
Ａｂｓｔｒａｃｔ:ＴｈｅｎｅｗｅｒａｉｓｔｈｅｋｅｙｐｅｒｉｏｄｆｏｒＣｈｉｎａｔｏｒｅａｌｉｚｅｔｈｅｔｒａｎｓｆｏｒｍａｔｉｏｎｆｒｏｍａｇｒｅａｔｓｐｏｒｔｓｃｏｕｎｔｒｙｔｏａｐｏｗｅｒｆｕｌｓｐｏｒｔｓｃｏｕｎｔｒｙ.Ｔｈｅｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｂｉｄｆｏｒｔｈｅ２０２２ＢｅｉｊｉｎｇｗｉｎｔｅｒＯｌｙｍｐｉｃＧａｍｅｓｈａｓｐｒｏｖｉｄｅｄａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙｔｏｒｅａｌｉｚｅｔｈｅｇｏａｌｏｆｂｅｃｏｍｉｎｇａｓｔｒｏｎｇｃｏｕｎｔｒｙｉｎｉｃｅａｎｄｓｎｏｗｓｐｏｒｔｓ. Ｌｅｔ３００ｍｉｌｌｉｏｎｐｅｏｐｌｅｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅｉｎｉｃｅａｎｄｓｎｏｗｓｐｏｒｔｓ ｉｓｏｕｒｃｏｕｎｔｒｙｔｏａｃｈｉｅｖｅｔｈｅｇｏａｌｏｆｓｎｏｗａｎｄｉｃｅｓｐｏｒｔｓｐｏｗｅｒｓｌｏｇａｎꎬｌｅｔｓｎｏｗａｎｄｉｃｅｓｐｏｒｔｓｂｅｃｏｍｅｔｈｅｔｒｅｎｄｏｆｎａｔｉｏｎａｌｓｐｏｒｔｓꎬｂｅｃｏｍｅａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｐａｒｔｏｆｎａｔｉｏｎａｌｆｉｔｎｅｓｓꎬｍａｋｅｆｕｌｌｕｓｅｏｆＣｈｉｎａᶄｓｓｎｏｗａｎｄｉｃｅｓｐｏｒｔｓｎａｔｕｒａｌｒｅｓｏｕｒｃｅｓｉｓｔｈｅｃｕｒｒｅｎｔａｎｄｔｈｅｎｅｘｔｆｅｗｙｅａｒｓｎｅｅｄｔｏｗｏｒｋｈａｒｄ.Ａｓｔｈｅｆｒｏｎｔｉｅｒｕｎｉｔｓｏｆｋｎｏｗｌｅｄｇｅａｎｄｔｈｏｕｇｈｔꎬｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓꎬａｓｔｈｅｆｏｒｅｒｕｎｎｅｒｏｆｓｏｃｉａｌｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌｔｒｅｎｄａｎｄｔｈｅｂａｃｋｂｏｎｅｏｆｃａｒｒｙｉｎｇｆｏｒｗａｒｄｉｃｅａｎｄｓｎｏｗ
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Ｋｅｙｗｏｒｄｓ:ＷｉｎｔｅｒＯｌｙｍｐｉｃｓꎻＮｅｗｅｒａꎻＣｏｌｌｅｇｅꎻＷｉｎｔｅｒｓｐｏｒｔｓ
㊀㊀新时代是党的十九大报告对于社会发展全新的历史定位ꎬ新时代发展背景给予了高校建设与发展新的政策红利ꎮ２０２２年北京冬奥会的正式启动ꎬ带动了 冰雪热 的浪潮ꎬ大众冰雪运动进入以
国民经济需求大规模释放为特征的大众冰雪运动发展新阶段ꎬ冰雪体育运动逐渐作为一种生活方式而成为人民群众日常生活的重要组成部分ꎬ并呈现个性化㊁多样化趋势ꎮ高等院校作为大众冰雪运动
第２期刘利新ꎬ等:新时代高校冰雪运动发展的价值研究
发展的重要平台ꎬ承担着培养冰雪专业人才㊁为社区大众体育服务㊁促进大学生身心健康发展等重要职责ꎬ是输送人才的窗口ꎬ也是社会发展的重要基石ꎬ在新时代发展背景与２０２２年北京 冬奥周期 临近之时ꎬ重新对我国高校冰雪运动发展进行价值判断与认识ꎬ对于落实体育强国战略和推进健康中国建设具有较强的实践意义ꎮ
１㊀新时代背景下高校冰雪运动发展的价值解析
１.１㊀有助于冰雪运动竞技水平的提高
根据教育部«关于２０１８年高水平运动队建设项目调整有关事项的通知»中 严格控制高水平运动队建设学校的规模总量ꎬ现有高水平运动队建设学校总数原则上不再增加 [２]的总要求ꎬ同时为了进一步鼓励和发展校园冰雪运动ꎬ鼓励有条件的高校申请组建冰雪运动队ꎮ«通知»的下发对高水平冰雪项目的建设有着极大地提高ꎬ其中以鼓励高校组建冰雪运动训练队来说是高校冰雪运动发展的重要一步ꎮ运动队的发展离不开对人才培养体系的完善ꎮ
１.２㊀有助于冰雪体育专业人才的培养改革参照２０１４年索契冬奥会与２０１８年平昌冬奥会经验ꎬ完成一届高水平赛事需要的体育专门人才大概为５０００人左右ꎬ京张联合承办２０２２年冬奥会ꎬ专业技术人才特别是对高层次的冰雪体育复合人才㊁专门技术人才的需求缺口高达７０％[３]ꎮ从习近平总书记提出的 ３亿人参与冰雪运动 的大盘子考虑ꎬ为大众冰雪运动开展服务是我国冰雪人才培养的有效理念ꎬ既重视人才 入口 ꎬ更强调人才 出口 ꎬ为社会培养更多的复合型人才[４]面对这样一个人才极度匮乏的环境下ꎬ高校对人才的输出至关重要ꎮ
１.３㊀有助于学生身心健康的培养
现在社会需要的是体力智力协调发展㊁人格完善㊁才能卓越的人才ꎬ当今社会是人才竞争的时代ꎬ每一个大学生都应该具备这种责任感和使命感ꎬ努力去适应社会人才的需求ꎮ大学生要立志成才ꎬ首先要具备较高的道德素质㊁文化素质㊁心理素质和身心健康素质ꎮ其中ꎬ身体健康素质是大学生成才的重要因素ꎮ冰雪运动分为冰上运动和雪上运动ꎬ冰上运动对运动员腿部力量㊁平衡感要求较高ꎬ长期运动是锻炼下肢力量的极好方式ꎬ并且对前庭和半规管收益颇深ꎮ雪上运动对运动员的心理素质要求较高ꎬ长期运动可增强战胜困难的决心和顽强的意志力ꎮ大学生的身心健康关系到社会的进步㊁民族的繁荣㊁国家的昌盛ꎮ作为高校通过冰雪运动的发展为大学生的成长健康㊁心理健康ꎬ身体素质提供了优越的现实条件ꎮ
１.４㊀有助于冰雪文化的宣传与传播
冬奥会的成功申办给冰雪项目的发展带来了新的转机ꎬ但宣传乏力的问题仍刻不容缓ꎮ高校通过与企业之间的合作共同承办冰雪运动赛事ꎬ积极普及冰雪运动项目ꎮ各级各类媒体为赛事活动宣传ꎬ对冰雪文化进行更加立体的剖析ꎬ鼓励大学生以及人民群众积极参加冰雪运动ꎻ通过各地区校际之间联合承办比赛ꎬ既增添了校际之间的冰雪文化交流ꎬ也在各自优势项目上长善救失㊁补齐短板ꎬ提高后备人才实战水平ꎮ新时代发展背景下冰雪文化传播渠道进一步拓宽ꎬ大数据㊁云计算㊁物联网㊁移动互联等信息技术在冰雪运动传播中的作用越来越普遍ꎬ冰雪运动互联网传播平台逐步建立ꎬ主题鲜明㊁互动性强的冰雪文化线上活动得到了广泛开展ꎮ
１.５㊀有助于全民健身运动的健康发展
« 健康中国２０３０ 规划纲要»是为推进健康中国建设ꎬ提高人民健康水平ꎬ根据党的十八届五中全会战略部署制定[４]ꎮ由中共中央㊁国务院于２０１６年１０月２５日印发并实施ꎮ新中国成立以来特别是改革开放以来ꎬ我国健康领域改革发展取得显著成就ꎬ城乡环境面貌明显改善ꎬ全民健身运动蓬勃发展ꎬ医疗卫生服务体系日益健全ꎬ人民健康水平和身体素质持续提高ꎮ冰雪运动是全民健身运动的一部分ꎬ随着人民经济水平的日益提高ꎬ冰雪运动逐渐成为全民健身的运动项目之一ꎮ在为冬奥争光和 健康中国 的大背景下ꎬ高校冰雪项目的发展为全民健身培养了参与者㊁组织者㊁指导者ꎮ同时高校冰雪运动的发展为校园文化建设上起到促进作用ꎬ培养了大学生身心健康发展与终身体育的意识相结合的教育ꎮ带动了群众体育的发展ꎬ推进全民健身的发展ꎮ
１.６㊀有助于校园体育文化的发展
高校校园体育文化直接影响学生体育意识㊁体育态度和体育价值观ꎬ也对大学生体育情感㊁兴趣㊁爱好㊁需要的形成有很大影响作用ꎮ冰雪运动文化作为大学校园体育文化的重要组成部分ꎬ以其独特的体育文化现象影响着大学生的文化视野和文化行为[５]ꎮ每到北方的冬季ꎬ高校纷纷举行冰雪文化节㊁冰雪运动比赛ꎬ通过各种趣味性的比赛以及以冰雪为题材的冰雕活动ꎬ充分展现出北方冬季传
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哈尔滨体育学院学报２０１９
统和现代缤纷多彩的冰雪文化ꎬ使大学生享受着高端冰雪运动文化ꎬ感受美丽冰雪世界带给人们的视觉冲击ꎬ带你领略北国独特的冬季风光和冰雪文化的魅力ꎮ
２㊀新时代我国高校冰雪运动发展中存在的问题
２.１㊀高校冰雪运动发展不均衡现象明显
我国冰雪运动竞技水平存在发展不均衡不充分的问题ꎬ尤其是南北方区域上的差异ꎬ虽然国务院提出的冰雪运动 南展西扩东进 战略正在积极实施ꎬ但效果谨小慎微ꎮ针对这一问题ꎬ作为高校通过人才㊁科研优势ꎬ推动新开展项目的引进㊁推广和提高ꎬ推动人才培养计划ꎬ充分挖掘大学生科研能力ꎬ为就业奠定能力基础ꎮ
２.２㊀高校冰雪人才培养教学模式单一
高校冰雪课程的发展普遍出现的问题有:课程设置单一ꎬ教学方法陈旧ꎬ教学周期短等问题ꎮ东北地区冰雪运动的发展较其他地区的发展具有显著优势ꎮ但是即使具有绝佳的地域优势东北各高校在课程设置方面主要以滑冰为主ꎬ极少数学校会开设滑雪项目ꎬ拥有丰富冰雪资源地区ꎬ教育现状不容乐观现象较为突出ꎻ由于高校对冰雪项目认识程度不足ꎬ所以出现资金投入不足㊁投入场地设施短缺等现象ꎬ并且冰雪运动本身就是一项学习周期长㊁教学效果不显著的运动ꎬ而学校大部分是以传统教学模式进行教学ꎬ难以调动学生的学习积极性与学习兴趣ꎬ致使冰雪运动的发展滞后ꎮ因此ꎬ冰雪体育教学改革势在必行ꎮ
２.３㊀高校与社区体育资源合作不畅
在解决冰雪运动进校园的场地问题上ꎬ目前学校与社会冰场㊁雪场合作的模式已经日渐清晰ꎬ学校与社会力量合作也是主流模式ꎮ高校中冰雪运动场地设施供给不足一直存在多种问题ꎬ首先是场地占地面积大ꎬ由于很多学校由于地理位置㊁占地面积少㊁扩招学生等问题造成学生人均占地的减少ꎬ很难顾及到冰雪场地供给ꎻ其次是场地占地面积充足的情况下资金投入受到限制ꎬ冰雪运动场地在没有自然形成条件缺乏的情况下只能依靠人造和自然条件相结合的条件下形成ꎬ这对学校场地维护的资金投入带来一定的负担ꎻ第三ꎬ冰雪运动的安全问题也成为高校冰雪运动发展的阻力ꎮ占地面积允许的情况下通过与企业合作建设对外开放的场地以减少学校建设场地财政负担ꎬ但校园安全问题却成为阻碍力量ꎮ３㊀新时代我国高校冰雪运动发展的策略３.１㊀以创新为动力ꎬ推动冰雪项目开发
高校通过对冰雪科学技术的研发ꎬ挖掘大学生科研能力ꎬ鼓励东北三省开展更多冰雪项目ꎬ丰富冰雪项目的种类ꎬ加快北京㊁河北㊁新疆㊁内蒙古等地冰雪项目的发展速度ꎬ调动其他有条件的省区市开展适宜的冰雪项目ꎬ促进南方各地区开展有发展空间的特色冰雪运动ꎬ提高群众冰雪运动的参与度ꎮ同时ꎬ高校也可与企业共同研发创新冰雪装备ꎬ打造具有绿色环保㊁可替代进口㊁安全系数高㊁拥有自主知识产权㊁科技含量高的冰雪用品ꎮ３.２㊀以学训为重点ꎬ完善冰雪人才培养
培养和储备冰雪运动竞技人才ꎬ是加快我国冰雪运动发展㊁建设冰雪运动强国的基础和根本ꎮ高校人才培养的任务应从以下几点发展:高水平运动项目的改革ꎬ将其纳入体育课程体系ꎬ使其成为学生课外活动和群体性竞赛的主体ꎻ制定运动训练计划ꎬ严格监控ꎬ及时反馈反馈ꎬ积极调整ꎻ解决 学训矛盾 问题ꎬ制定运动员培养方案ꎬ学训共同发展[３]ꎻ壮大高水平教练员队伍建设ꎬ鼓励外出学习ꎬ吸收国内外高端训练技术ꎬ提高执教水平ꎻ标准训练设施的资金投入要及时ꎬ运动员保障制度的完善ꎬ为高水平运动员的发展寿命打下基础ꎮ３.３㊀以交流为基础ꎬ提升高校师资水平
高校通过设立冰雪运动相关专业以及为冬奥会服务的专业ꎬ加强师资队伍建设来解决人才亟需问题ꎮ其中ꎬ优秀的体育教师和教练员ꎬ是后备人才的主力ꎬ同时也是后备人才培养的主导者和参与者[６]ꎮ因此ꎬ举行专业技能大赛ꎬ提高教师和教练员的专业素质势在必行ꎮ通过参加专业大赛促进交流ꎬ既是自我认知水平的提高ꎬ同时也为自身专业技术的提高创造了条件ꎮ引进国内外先进培训课程ꎬ加强教师与国内外优秀俱乐部培训机构交流以及与国际学校进行人才交换学习ꎮ提高教学创新ꎬ推动教育改革的实施战略ꎮ
３.４㊀以共享为理念ꎬ改革体育教学体系
当前ꎬ冰雪体育进校园在黑龙江省有了实质性进展ꎮ张家口㊁承德等地已有数十所学校开设了冰雪课程ꎮ河北体育学院也在积极创造条件ꎬ推动冰雪体育项目的普及ꎮ高校冰雪运动根据不同地区特点开发设置具有本地区特色的冰雪课程ꎬ增加冰雪课程的课次ꎬ提高大学生冰雪运动参与度ꎮ其次ꎬ学校加大资金投入ꎬ完善冰雪设施建设ꎮ再者ꎬ加强师资队伍的假设ꎮ采用线上线下课程相结合
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第２期刘利新ꎬ等:新时代高校冰雪运动发展的价值研究
的教学模式ꎬ冰雪项目可通过慕课㊁微课等线上课程为大学生打下坚实的理论基础ꎬ通过技术课和俱乐部将理论应用于实践ꎬ实现多种学习方式协同发展ꎬ推动冰雪体育教学的改革ꎮ具有冰雪运动资质的体育院校以北京冬奥会为契机建立协作机制ꎬ充分利用自身优势开发优质教育课程ꎬ实现教育资源共享ꎮ通过优质教育课程发展出高校冰雪教育名师ꎬ从而培育出一批优秀冰雪专业人才ꎬ实现冰雪教育的可持续发展ꎮ
３.５㊀以身心为突破ꎬ加快冰雪运动普及
冰雪运动和其他运动一样ꎬ在塑造人格㊁强身健体㊁竞争合作等教育方面都起到了不可忽视的积极作用ꎮ冰雪运动是在相对寒冷的环境下进行的ꎬ自然环境所带来的运动体验有利于人体心肺功能的发展ꎬ具有加强代谢的作用ꎬ促进神经系统的调节作用ꎬ促进人对环境的适应能力和温度的调节能力ꎮ还增强了大学生的心理健康ꎬ培养其坚忍不拔㊁克服困难㊁勇往直前的意志品质ꎮ新时代大学生面对新机遇和新挑战ꎮ高校通过增加冰雪运动课程ꎬ延长学习周期ꎬ促进了大学生成长健康㊁心理健康㊁身体素质的发展ꎮ同时也通过学校体育来推动 带动３亿人参与冰雪运动 目标尽快实现ꎮ３.６㊀以赛事为核心ꎬ促进冰雪文化宣传
通过冰雪赛事获得优秀成绩的运动员对其所在的高校甚至是区域中会起到良性泛华的作用ꎬ唤醒地方㊁区域对冰雪运动的认同感和自豪感ꎬ进一步开发运动员的潜力ꎬ培养优秀的冰雪运动人才ꎮ鼓励更多的人参与到冰雪运动当中ꎬ为冰雪运动的文化宣传奠定了基础ꎮ高校利用冬奥㊁全国各种冰雪运动的赛事为契机开展宣传㊁展览㊁正文㊁集邮等丰富多彩的体育文化活动ꎬ通过组织社团㊁专题讲座㊁校园广播㊁微信公众号的推送等等ꎬ加大冰雪运动的文化宣传ꎮ
３.７㊀以管理为抓手ꎬ促使校企产业合力
高校与政府部门进行协商适当扩大学校占地面积ꎬ提高人均占地面积ꎬ加大场地设施建设ꎻ高校与产业力量产生合力ꎬ建造人工与自然条件相结合的仿冰仿雪场地设施ꎬ通过对外开放场馆提高冰雪场地的利用率ꎬ也为学校冰雪建设给予一定的资金回报ꎬ拉动冰雪产业与冰雪旅游的发展ꎬ为打造中国自有的冰雪品牌做出一份贡献ꎮ同时增加冰雪场地设施供给ꎬ通过对场馆建设数目以及位置进行安全把控ꎬ冰雪场馆远离教学区ꎬ减少外来人员对学校造成的不良影响ꎬ有基础条件的学校可增加场馆数量为专业队提供良好的训练环境ꎮ在对外开放的同时ꎬ加强安全保障意识ꎬ宣传普及冰雪运动的运动保护措施ꎮ
４㊀结㊀语
新时代背景下ꎬ高校应该紧跟时代召唤ꎬ顺应冰雪运动发展的强大发展势头ꎬ充分利用高校冰雪体育资源和教育基础ꎬ加强 体教结合 的训练模式ꎬ立足学生群体ꎬ培养高水平职业运动员ꎮ加强梯队建设ꎬ建立不同年龄段的专业训练队ꎬ以赛代训ꎮ科学选材ꎬ公平竞争ꎬ积极学习和引进先进的训练方法和管理手段ꎬ完善基础设施ꎬ健全保障设备ꎮ充分激发运动员强烈的爱国主义和集体荣誉感ꎬ以正确积极的心态训练和比赛ꎮ结合实际情况ꎬ在高校内开展冰雪运动课程ꎬ开设必修课与兴趣为主的选修课程ꎮ鼓励高校社团创办开展冰雪运动相关活动ꎮ校内宣传冰雪运动的优势和趣味ꎬ营造良好的冰雪运动氛围ꎮ定期开展冰雪运动文化宣传周ꎬ通过丰富多彩的活动促进冰雪运动的传播ꎮ积极举办冰雪运动相关赛事ꎬ完备训练与比赛场地㊁设施㊁设备以及后勤保障ꎮ健全冰雪运动赛事活动相关机制ꎬ吸引社会资金ꎬ寻找到良好的高校与社会结合点ꎬ使冰雪运动场馆㊁设施达到最大利用率ꎬ通过场馆运营达到盈利的目的ꎮ
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