教科版小学三年级上册科学期末测试卷含答案【模拟题】

教科版小学三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.小明计划在学校测量气温，应选在（）测量更为准确。

A.教室里
B.操场上
C.大树下
2.昨天下了一场暴雨,我知道降水量在（）毫米之间。

A.100~249.9
B.50~99.9
C.25~49.9
3.在等量的水中，食盐的溶解能力和小苏打比较起来（）。

A.食盐强
B.小苏打强
C.溶解能力一样
4.下面关于降水的说法，正确的是（）。

A.降水就是指下雨
B.降水包括雨、雪、冰雹等多种形
式 C.降水量的多少用毫升表示
5.图中放飞是三国时期的军事家-诸葛亮发明的“孔明灯”。

点燃的孔明灯能放飞的原因是（）。

A.蜡烛块燃烧后变轻
B.灯内空气受热体积膨
胀 C.蜡烛块燃烧后灯的外壳变轻
6.下面哪一种糖溶解的更快一些？（）。

A.冰糖粉末
B.小块冰糖
C.大块冰糖
D.以上都行
二.填空题(共6题，共22分)
1.能在水中溶解的物质有（）、（）、（）等。

2.使冰融化的方法是（）。

3.动植物需要（），（）可以帮助火柴燃烧。

4.空气压缩枪的制作需要（）和（）。

5.温度计（）就是以水沸腾时的温度为基础规定的。

6.常用的雨量器由（）和（）组成。

三.判断题(共6题，共12分)
1.100毫升水中溶解的盐和糖同样多。

（）
2.做风的模拟实验时，我们需要一个封闭的箱子。

（）
3.降水量的单位是体积单位：毫升。

（）
4.雾霾天不适宜在室外进行体育锻炼。

（）
5.一个敞口的空杯子放在桌面上,它里面什么东西都没有。

（）
6.西风就是从东边刮向西边的风。

（）
四.连线题(共2题，共9分)
1.把下列实验过程与其名称用线连起来。

蒸发静置过滤搅拌
2.连线题。

固体橡皮
醋
液体空气
铅笔
气体牛奶
五.简答题(共6题，共35分)
1.小华买了一袋盐回家，还没到家门口，盐袋突然开了，盐洒了一地。

小华的妈妈看见盐脏了，便想扔掉。

但小华没有放弃，他想了一个办法，能够将混有沙土的盐重新分离出来。

你知道是什么方法吗？把过程写下来吧。

2.制作风旗，我们需要什么材料？请你简单说一说。

3.冰融化的实验中，除了固态的冰变成液态的水，你还观察到其它什么现象？这可能是什么原因造成的？
4.为什么装有热空气的塑料袋子不能一直飘在空中呢？
5.请你说出生活中的两种固体、两种液体以及两种气体。

6.自制的风向标测量风时使用方法是什么呢？
六.材料题(共1题，共6分)
1.阅读材料并完成下列问题。

下面是某市气象台发布的一条气象消息：我市今天夜间到明天，晴，西北风3－4级。

明天白天最高气温是8°C，夜间最低气温是零下3°C。

明天的森林防火等级是4级，极易引起森林火灾，注意控制野外用火。

（1）这里所说的气象消息是指该市的（）状况。

（选填“气候”或“天气”）
（2）明天最低气温零下3°C，可以写作（）°C。

（3）“ 西北风3－4级”中的西北风是指从（）方向吹来的风。

七.综合题(共6题，共50分)
1.小明做50毫升水溶解食盐和小苏打的食盐，他将20克食盐和小苏打各分成8份，下表是他的试验记录表，请回答下列问题。

（1）你认为他的实验数据有哪些错误：
（2）可能是什么操作导致这个错误？
（3）请你根据自己实验的数据修改，正确的数据可能会是？
（画出你的表格）
2.水会流动，空气也会流动。

下图所示的各种情形都能证明空气在流动。

（1）图甲所示的什么现象可以证明空气在流动？
（2）图乙所示的什么现象可以证明空气在流动？
（3）图丙所示的什么现象可以证明空气在流动？
（4）我们还可以用哪些方法证明空气在流动？
3.请你按照以下步骤完成实验，并回答问题。

步骤一：将一个气球放入一个玻璃瓶中。

步骤二：用气球的口套住瓶口。

步骤三：用力吹气球。

问题：气球能否被吹大？为什么？
4.十八世纪，法国造纸商孟格菲兄弟发明了热气球。

有一次他们看到碎纸片在火上飞舞，忽然意识到热空气可能具有升力,于是便产生了利用热空气制造飞行器的念头。

他们用麻布和纸做了一个直径达10米的热气球,然后以湿稻草和碎羊毛产生的热空气充满气球，成功地实现了热空气气球首次升空。

后来兄弟俩在气球下面吊一个笼子，放入一只鸡、一只鸭和一只羊，将它们载离地面，气球在空中飘行了8分钟，这被公认为世界上第一个热气球。

1.世界上第一个热气球是（）人发明的。

A.中国
B.法国
C.德国
2.第一次随热气球升空的动物不包括（）。

A.鸡
B.鸭
C.鹅
3.热气球升空的原理是（）。

A.气球的材质很轻
B.热空气上升
C.受到风力作用
5.实验分析。

用注射器吸入一些空气，将橙子皮堵在注射器管口。

用力压活塞，管口内的橙子皮会像子弹一样发射出去。

1.这个实验利用的原理是（）
A.空气能占据空间
B.空气看不见、摸不着
C.压缩空气能产生弹力
2.下列常见物品中,利用了和上面相同的原理的是（）。

A. B. C.
3.压缩空气产生的弹力与什么有关?
（）
6.下面是小叶和小黄谈论天气的一段对话，请你用“（）”画出描述天气的“词语”。

小叶：“今天看来像是个暗天，很温暖。

”
小黄：“是的，比昨天好多了，昨天有点凉。

”
小叶：“据说下午是阴天，会刮东风。

”
小黄：“希望不要下大雨。

”
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.食盐；糖；洗衣粉（答案不唯一）
2.受热
3.呼吸空气；氧气
4.注射器；橙子皮
5.100℃
6.外筒；内筒
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.简答题
1.把混合的沙和盐放入一定量的水中，进行搅拌，食盐会溶解在水中。

通过过滤的方法，可以把沙子分离出来。

剩余过滤的水放入蒸发皿进行蒸发，食盐就会析出了。

2.轻薄的布、硬纸板。

3.试管外面有小水珠，水蒸气遇冷凝结成小水珠
4.当塑料袋飘起来后，内部的空气就不会被继续加热，过一段时间后，袋内空气温度下降，袋子就不会一直飘在空中了。

5.固体：石头、铁块。

液体：水、酒精。

气体：空气、水蒸气。

6.（1）选择室外空旷的地方测试风向。

（2）借助指南针确定方位。

（3）明确风向标箭头的指向是风吹来的方向，即风向。

（4）用文字或前头来记录风向。

如果采用箭头方向记录风向，箭头的方向就是风向。

（5）在纸上记录时应遵照“上北下南左西右东"的原则。

六.材料题
1.天气；-3；西北
七.综合题
1.（1）溶解的食盐与小苏打的量不准确。

（2）水量错误。

（3）
2.（1）吹出肥皂泡，并且肥皂泡飘走。

（2）树枝摇动。

（3）扇子扇风。

（4）打开电风扇、使用排油烟机、用嘴向别人吹气、用作业本扇风、快速开关门、吹动蜡烛的火焰等。

3.气球不能被吹大，因为想要把气球吹大，首先需要足够的空间。

瓶子里的空间已经被已有的空气占据，瓶口又被气球皮封住，没有多余的空间了，所以气球无法被吹大。

4.B；C；B
5.C；B；空气被压缩的程度越大，产生的弹力越大。

6.描述天气词语：晴天；温暖；凉；阴天；东风；大雨。