2022年03月四川大学研究生院招聘1名管理思政岗人员笔试参考题库含答案解析

2022年03月四川大学研究生院招聘1名管理思政岗人员笔试参考题库含答案解析
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卷I
一.高等教育法规(共15题)
1.山西真题：我国教育政策的制定机关不包括下列哪项（）
A.中央委员会
B.全国人民代表大会
C.地方各级人民政府
D.政协答案：D
本题解析：
暂无解析
2.大学必须设有几个国家规定的学科门类为主要学科（）
A.2个以上
B.3个以上
C.7个以上
D.12个以上
答案：B
本题解析：
暂无解析
3.教育行政复议的申请人只能是（）。

A.教育行政管理相对人
B.教育行政机关
C.学校
D.教师
答案：A
本题解析：
暂无解析
4.河南真题：我国的教育基本法是（）。

A.《中华人民共和圆义务教育法》
B.《中华人民共和国高等教育法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国职业教育法》
答案：C
本题解析：
教育基本法是指由全国人民代表大会制定的《中华人民共和国教育法》。

5.社会力量依法举办的学校，办学经费由谁负责筹措（）。

A.校长
B.董事会
C.所在地政府
D.举办者
答案：D
本题解析：
企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其他教育机构，办学经费由举办者负责筹措，各级人民政府可以给予适当支持。

6.不属于教育法律的责任种类的是（）。

A.行政法律责任
B.民事法律责任
C.刑事法律责任
D.行为法律责任答案：D
本题解析：
暂无解析
7.设立大学，其全日制在校学生计划规模应为（）。

A.3000人以上
B.5000人以上
C.80000人以上
D.10000人以上
答案：B
本题解析：
暂无解析
8.下列论述错误的是（）。

A.混合意义的教育法制不仅包括教育法律制度，而且还包括教育法律制度的运行
B.1995年3月18日，第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》
C.静态意义的教育法制，是国家全部有关教育的法律制度体系
D.1986年4月，第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》答案：D
本题解析：
暂无解析
9.党的十九大明确提出，保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长（）。

A.40年
B.15年
C.20年
D.30年
答案：D
本题解析：
暂无解析
10.某高校一名大学生，大一、大二两年成绩优秀，大学三年级时因病退学。

对于该学生，学校应当（）。

A.不发任何学业证书
B.颁发毕业证书
C.颁发肄业证书
D.颁发结业证书
答案：C
本题解析：
根据《普通高等学校学生管理规定》，学满一学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书。

11.坚定走（）的文明发展道路，建设魅力中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。

A.生产发展、生活美好、环境美丽
B.生产发展、生活富裕、生态良好
C.经济增长、生活富裕、社会和谐
D.经济发展、生活富裕、自然美丽
答案：B 本题解析：
暂无解析
12.不属于高等教育行政行为的合法性要件是（）。

A.主体合法性
B.客体合法性
C.行政权限合法
D.行政行为的内容合法
答案：B
本题解析：
暂无解析
13.一名学生进入高等学校以后，在学校规定的修业年限内学完所有的课程，其他课程都合格，只有毕业论文答辩不合格。

对于该学生，学校应当采取哪种做法？（）
A.不发任何学业证书
B.颁发结业证书
C.颁发肄业证书
D.颁发毕业证书
答案：B
本题解析：
根据《普通高等学校学生管理规定》，学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，但未达到学校毕业要求的，学校可以准予结业，发给结业证书。

14.根据《义务教育法》的规定，我国义务教育的性质最恰当的表述是（）。

A.强制国家教育
B.强制基础教育
C.强制国民教育
D.强制免费教育
答案：C
本题解析：
我国的义务教育是依照法律规定，适龄儿童、少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。

15.学校派张老师参加省里的骨干教师培训，但扣其绩效工资五百元，这（）。

A.侵犯了教师进修培训权
B.加强了经费管理
C.体现了按劳取酬
D.节约了办学成本
答案：A
本题解析：
教师有参加当地教育行政部门或学校列入计划的各种形式的进修和其他培训的权利。

二.高等教育心理学(共15题)
1.用具有一定信度和效度的标准化量表（或问卷）对人的心理特征进行测量和评定的方法称为（）。

A.问卷法
B.实验法
C.个案法
D.产品分析法
答案：A
本题解析：
问卷法是指采用预先拟定好的问题表，由被试者自行填写来搜集资料进行研究的方法。

即用具有一定的信度和效度的标准化量表（或问卷）对人的心理特征进行测量和评定的方法。

2.心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是（）。

A.前后一样
B.先快后慢
C.先慢后快
D.没有规律
答案：B
本题解析：
从艾宾浩斯遗忘曲线图中可以看到，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐缓慢，过了相当一段时间后，几乎不再遗忘。

艾宾浩斯遗忘曲线
3.前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是（）。

A.正抑制
B.负抑制
C.前摄抑制
D.倒摄抑制
答案：C
本题解析：
前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。

4.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。

A.稳定性
B.个体性
C.道德性
D.整体性
答案：D
本题解析：
暂无解析
5.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。

A.趋避冲突
B.双趋冲突
C.双避冲突
D.双重趋避冲突
答案：B
本题解析：
暂无解析
6.自我体验是（）的情感成分，在自我认识的基础上产生，反映个体对自己所持的态度。

A.自我认识
B.自我调节
C.自我意识
D.自我控制
答案：C
本题解析：
自我体验是自我意识的情感成分，在自我认识的基础上产生，反映个体对自己所持的态度。

它包括自我感
受、自爱、自尊、自信、自卑、内疚、自豪感、成就感、自我效能感等层次。

7.“教师生涯发展模式”的提出者是（）。

A.费斯勒
B.伯顿
C.卡茨
D.司德菲
答案：D
本题解析：
暂无解析
8.先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（）。

A.比较性组织者
B.先行组织者
C.认知结构
D.固定点
答案：B
本题解析：
“先行组织者”就是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料。

它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，在学习者已知的东西与需要知道的东西之间架设了一座知识之桥，使学习者更有效地学习新材料。

9.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）。

A.澄清技术
B.具体化技术
C.提问技术
D.面质技术
答案：A
本题解析：
暂无解析
10.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在（）。

A.教育心理学的改造期
B.教育心理学的繁荣期
C.教育心理学的破坏期
D.教育心理学的新生期
答案：A
本题解析：
在教育心理学的改造期，我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行了研究、认识和清理批判。

11.个体想象自己在他人心目中的形象和他人对自己的评价，从而确立自我。

这种自我称为（）。

A.投射自我
B.理想自我
C.社会自我
D.镜中自我
答案：A
本题解析：
投射自我是个体想象中他人对自己的看法，以及由此而产生的自我感。

12.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）。

A.外部强化
B.自我强化
C.直接强化
D.替代强化
答案：D
本题解析：
替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化。

一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。

这样一来，对榜样行为的强化，通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。

这种代理强化和由此产生的动机作用，可以说是班杜拉拢“模仿”的机理。

13.动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，可分为精细性动作技能与（）。

A.连续性动作技能
B.封闭性动作技能
C.粗大性动作技能
D.工具性动作技能
答案：C
本题解析：
根据参与动作技能的有关肌肉的性质和数量划分，动作技能可分为精细性动作技能和粗大性动作技能。

14.云南考题：（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。

A.形象记忆
B.情景记忆
C.语义记忆
D.抽象记忆
答案：C
本题解析：
暂无解析
15.吉尔福特（J.P.Guilford）提出了智力的三维结构理论，他所说三维是（）。

A.内容、操作、图形
B.操作、产物、应用
C.产物、内容、操作
D.内容、产物、图形
答案：C
本题解析：
吉尔福特理由因素分析法用三个维度的立体形状提出了智力的三维结构，这个立方体的三个维度为内容、操作和产物。

三.高等教育学(共10题)
1.为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社
会实践活动。

A.生产劳动
B.参观考察
C.智力扶贫
D.社会调查
答案：A
本题解析：
组织大学生参加生产劳动的主要目的在于培养学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，加强与工农群众的联系。

2.文化素质教育不是为了（）。

A.提高大学生的文化品位
B.强化专业教育
C.提高审美情趣
D.提高人文素养
答案：B
本题解析：
暂无解析
3.制约高等教育发展规模和结构的主要因素（）
A.政治
B.经济
C.文化
D.科技
答案：B
本题解析：
经济发展对高等教育发展起着决定作用，经济发展水平决定着高等教育发展的规模，制约着高等教育的结构。

因此，答案为B。

4.主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观
答案：C
本题解析：
暂无解析
5.下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段
B.获得和保持阶段
C.练习和强化阶段
D.记录阶段
答案：D
本题解析：
暂无解析
6.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。

A.专业情操
B.专业信念
C.专业态度
D.专业知识
答案：B
本题解析：
教师职业具有专业性，专业信念是指教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，逐步树立为教育和科学现身的信念。

因此，答案为B。

7.教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者
B.教师
C.管理者
D.教育者
答案：A
本题解析：
暂无解析
8.高校课程改革中，麻省理工学院（MIT）模式的主要特征是（）。

A.以学群、学类为组织进行综合知识教学
B.跨学科选课
C.通过复合课程将文、理学科融为一体
D.加强基础，淡化专业
答案：B
本题解析：
高校课程改革中，麻省理工学院（MIT）模式的主要特征是跨学科选课。

9.大学生利用所学的知识和技能服务于贫困地区的活动形式是（）。

A.专业实习
B.智力扶贫
C.生产劳动
D.参观考察
答案：B
本题解析：
此题考查智力扶贫的概念。

智力扶贫是大学生利用所学的知识和技能服务于贫困地区的活动形式，智力扶贫是大学生接受现实教育的一种很好形式。

因此，正确答案选B。

10.教师为配合讲授或谈话，向学生呈现幻灯、电视、电影的教学方法是（）。

A.电化教学法
B.演示法
C.参观法
D.问答法
答案：B
本题解析：
演示法、参观法等都属于教师指导学生通过直观感知获得知识和技能的方法，其中演示法是指教师为配合讲授或谈话，向学生呈现幻灯、电视、电影的教学方法。

因此，答案为B。

四.高校教师职业道德(共10题)
1.教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（）。

A.道德意识的高标准
B.道德行为的示范性
C.道德规范的严格性
D.道德影响的广泛性
答案：D
本题解析：
暂无解析
2.教师职业道德评价要坚持走群众路线，要相信、尊重、依靠教育行政部门，学校领导。

这主要体现了教师职业遒德评价的（）。

A.客观性原則
B.科学性原则
C.教育性原则
D.民主性原则
答案：D
本题解析：
民主性原则是指教师道德评价要坚持走群众路线，要相信、尊重、依靠教育行政部门、学校领导、教职工和社会各界，调动各方面的积极性，充分发扬民主，共同搞好教师职业道德评价工作。

3.教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是（）。

A.学生评价法
B.社会评价法
C.加减评分法
D.自我评价法
答案：D
本题解析：
这是自我评价法的概念。

4.肯定技术具有相对的价值独立性，把技术看作是一种自主的、独立的力量的是（）。

A.技术决定论者
B.技术价值中性论者
C.技术乐观主义
D.技术悲观主义
答案：A
本题解析：
暂无解析
5.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。

A.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急
B.要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力
C.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神
D.创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现
答案：D
本题解析：
暂无解析
6.对教师道德行为的论述错误的是（）。

A.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为
B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界
C.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择
D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择
答案：D
本题解析：
暂无解析
7.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。

A.依法执教
B.廉洁从教
C.严谨冶学
D.团结协作
答案：C
本题解析：
精益求精体现了对教学的严格要求，符合严谨治学的要求。

8.韩愈认为“师者，所以传道、授业、解惑也”，反映了他把（）作为教师的基本职责。

A.教书育人
B.尽职尽责
C.关心学生
D.提高业务
答案：A
本题解析：
“传道”，要求老师言传身教，传授知识的同时培养学生的人格品质。

“授业”，传授基础知识与基本技能，这是老师与家长最关心的主题。

“解惑”，学生通过主动学习提出他们的疑惑，老师要有效地解决知识的困惑。

9.教师职业产生的前提是（）。

A.人类教育活动的出现
B.社会生产力的发展
C.脑力劳动与体力劳动的分工
D.教育理论的发展
答案：C
本题解析：
暂无解析
10.道德的目的是（）
A.自律和他律的统一
B.认识和实践的统一
C.权利和义务的统一
D.个人和社会的统一
答案：A
本题解析：
暂无解析
卷II
一.高等教育法规(共15题)
1.（）统一领导和管理全国高等教育事业。

A.国务院
B.教育部
C.教育部高教司
D.全国人大教科文卫委员会
答案：A
本题解析：
我国《高等教育法》第13条规定：“国务院统一领导和管理全国高等教育事业。

省、自治区、直辖市人
民政府统筹协调本行政区域内的高等教育事业，管理主要为地方培养人才和国务院授权管理的高等学校。

”
2.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。

A.体罚
B.变相体罚
C.体罚、变相体罚
D.体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
答案：D
本题解析：
《教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

3.我国《教师资格条例》的制定机关是（）。

A.全国人民代表大会
B.全国人民代表大会常务委员会
C.国务院
D.国务院教育行政部门
答案：C
本题解析：
《教师资格条例》属于教育行政法规，是国务院根据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。

4.四川真题：我国现行高等学校内部管理体制是（）。

A.党委领导下的校长负责制
B.党委领导下的校长会议负责制
C.党委领导下的校领导集体决策制
D.校长负责制
答案：A
本题解析：
暂无解析
5.（）统一领导和管理全国高等教育事业。

A.国务院
B.教育部
C.教育部高教司
D.全国人大教科文卫委员会
答案：A
本题解析：
我国《高等教育法》第13条规定：“国务院统一领导和管理全国高等教育事业。

省、自治区、直辖市人
民政府统筹协调本行政区域内的高等教育事业，管理主要为地方培养人才和国务院授权管理的高等学校。

”
6.教育法律关系是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系，由主体、客体及（）三要素构成。

A.动机
B.手段
C.内容
D.目的
答案：C
本题解析：
暂无解析7.国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，2012年应达到（）。

A.10%
B.3%
C.4%
D.12%
答案：C
本题解析：
暂无解析
8.湖南真题：下列哪种人员不属于行政诉讼当事人（）。

A.原告
B.被告
C.证人
D.第三人
答案：C
本题解析：
行政诉讼的当事人包括原告、被告和第三人。

9.我国的学位管理工作主要由（）负责。

A.国务院学位委员会
B.教育部学位委员会
C.高等学校学位委员会
D.科研机构学位委员会
答案：A
本题解析：
国务院学位委员会是负责领导和管理全国学位授予工作的机构。

10.国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受（）创造条件。

A.学校教育
B.职业教育
C.继续教育
D.终身教育
答案：D
本题解析：
我国《教育法》第42条规定：“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受终身教育创造条件。

”
11.下列不属于学生的义务的是（）。

A.遵守法律、法规
B.平等接受义务教育
C.努力学习，完成规定的学习任务
D.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
答案：B
本题解析：
本题主要考查学生的权利与义务的相关知识。

《中华人民共和国教育法》第四十三条规定，受教育者应当履行下列义务：遵守法律、法规；遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；努力学习，完成规定的学习任务；遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

平等接受义务教育是学生所享有的权利。

12.根据《义务教育法》的规定，关于我国义务教育的性质较为恰当的表述应该是（）。

A.强制国家教育
B.强制基础教育
C.强制义务教育
D.强制国民教育
答案：D
本题解析：
我国的义务教育是依照法律规定，适龄儿童、少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。

13.某高校一名大学生，大一、大二两年成绩优秀，大学三年级时因病退学。

对于该学生，学校应当（）。

A.不发任何学业证书
B.颁发毕业证书
C.颁发肄业证书
D.颁发结业证书
答案：C
本题解析：
根据《普通高等学校学生管理规定》，学满一学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书。

14.根据我国《民办教育促进法》的规定，我国的民办教育事业属于（）
A.企业公益事业
B.社会公益事业
C.收费教育事业
D.高等教育事业
答案：B
本题解析：
我国《民办教育促进法》第3条规定：“民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。

国家对民办教育实行积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针。

”
15.下列选项中，不属于我国职业教育实施原则的是（）。

A.加强职业道德教育的原则
B.实行产教结合的原则
C.与其他教育法律地位平等原则
D.建立终身学习体系的原则
答案：C
本题解析：
暂无解析
二.高等教育心理学(共15题)
1.属于大学教师的教育能力的是（）。

A.班级管理能力
B.心理辅导能力
C.敏锐的思维能力
D.教学的能力
答案：D
本题解析：
暂无解析
2.社会心理主要是通过哪个方面表现出来的（）
A.社会行为
B.社会舆论
C.社会潮流
D.社会传统
答案：A
本题解析：
暂无解析
3.被称为心理学“第三大势力”的流派是（）。

A.人本主义学派
B.精神分析学派
C.认知心理学派
D.行为主义学派
答案：A
本题解析：
人本主义心理学被称为心理学中的“第三大势力”。

4.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。

A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.生成技术
答案：A
本题解析：
复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略。

在学习中，复述是一种主要的记忆手段，许多新信息，如人名、外语单词等，只有经过多次复述后，才能在短时间内记住并长期保持。

因此，答案为A。

5.认为可以通过背诵古典语言（拉丁语、希腊语、古汉语）和解答数学、自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于（）。

A.关系转换说
B.经验泛化说
C.形式训练说
D.相同要素说
答案：C
本题解析：
形式训练说认为，难记的古典语言（如拉丁语和希腊语）、数学和自然科学中的难题是训练官能的最好材料，而对实用性强的英语、法语及其他实用知识的教学则不重视。

6.如果一个学生思路广阔、能随机应变，我们说他的思维具有（）。

A.灵活性
B.敏捷性
C.深刻性
D.独创性
答案：A
本题解析：
思维是以已有知识为中介，对客观事物概括的、间接的反映。

人的智力水平的高低表现为思维品质的差异。

思维品质主要指思维的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性等方面。

其中，思维的灵活性是指思维活动的灵活程度，表现为思路广阔、能随机应变。

因此，答案为A。

7.根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类，培养学生品德要通过（）。

A.知识的学习
B.技能的学习
C.行为规范的学习
D.态度的学习
答案：C
本题解析：
我国教育心理学家冯忠良教授认为，学生的学习可分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。

其中，行为规范是用以调节人际交往，实现社会控制，维持社会秩序的思想工具，它来自于主体和客体相互作用的交往经验。

通过行为规范的学习而培养学生的品德，就可以使学生学会做人。

因此，答案为C。

8.社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）
A.社会心理
B.社会知觉。