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《中国石拱桥》导学案
主备：李险峰审核：八年级语文组时间：2014 . 10
教学目标
1.了解对象特征，培养初步阅读说明文的能力。

2.理解说明顺序，把握说明方法，探究作者说明的技巧。

3.了解中国桥梁建设的伟大成就，激发民族自豪感和对智慧勤劳的劳动人民的
热爱之情。

教学重点
1•'引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。

2.品味说明文语言的准确性和严密性。

教学难点
理解本文的说明顺序，探究作者说明的技巧。

教学过程
一、导入新课
2012年9月26日，全国科技、铁路、建设、交通等系统的院士、专家及嘉宾500余人齐聚杭州，隆重庆祝钱塘江大桥75岁生日，缅怀中国杰出的桥梁专家茅以升先生。

据专家称，至今超期服役的钱塘江大桥坚不可摧，如果炸药不放对就炸不掉。

著名桥梁专家茅以升在一篇典范的说明文中以赵州桥和卢沟桥为典例，具体介绍了我国石拱桥在设计施工上的独特创造和辉煌成就，从而赞扬了我国劳动人民的高度智慧及社会主义制度的优越性。

让学生补充介绍桥梁专家茅以升。

1•纟］加点字注音，根据拼音写汉字。

弧形（）桥墩（）饮迥（）倾听（）匀鄆（）
和 xie （）铺 qi（） diao （）亥［| 暴 zhang （）
绝 lun （）
2.读下面文字后回答问题。

家乡多水，自然多桥。

这些桥，大多是①在本地找需要的材料建成，纵然有所②残缺破损，也极易修补。

所以，虽然历史优久，③朴素而具有古代的风格，但它们看起来总是新的。

其实，就建筑艺术而论，很多家乡的桥可以称得上是巧妙绝伦。

这些桥不但连接了两岸,让家乡人与自然和偕相处，还常给人以④美的感受或体会。

因此，人们都⑤十分推重它们。

⑴请用恰当词语替代文中黑体部分，要求不改变原意。

_________ ②__________ ③ _________ ④ ________ ⑤__________
⑵文中有两个错别字是，依次应改为：____________ 、______
⑶文中画线句是_个病句，请改正：_______________________________________
3.选择题。

⑴对下列句中加点词语作用依次判断正确的一项是（）
在寻吋可算是世界上最长的石拱。

这座桥修建于公元605年车有。

全桥结构匀称，和四周景色配合得十令和谐。

A.①限制②估计③程度
B.①估计②范围③程度
C.①程度②估计③限制
D.①限制②范围③程度
⑵对下列句子表达方式依次判断正确的一项是（）
我们遵照前人的经验，卧床假寐，静待五更。

大拱的两肩上，各有两个小拱。

汩汩有声的淙淙细流，在晓月映照下，也呈现出波光粼粼的景色。

赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和
力量。

A.①说明②描写③记叙④抒情
B.①记叙②说明③描写④议论
C.①记叙②描写③说明④议论
D.①说明②说明③描写④说明
4.指出下列各句使用的说明方法。

⑴赵州桥非常雄伟，全长50. 82米,两端宽9. 6米，中部略窄，宽9米。

（）
⑵石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

（）
⑶这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。

其中最著名的当推河北省
赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

（）
⑷永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，
足见它的坚固。

（）
三、合作探究
5•试着划分本文的结构。

6.本文说明了中国石拱桥哪几个方面的特点？文章采用了怎样的说明顺序？
7.中国石拱桥很多，作者为什么只选赵州桥和卢沟桥这两座桥来说明中国石拱桥
的特征？赵州桥和卢沟桥有什么不同？文中介绍赵州桥的第一、三个特点都是关于大
拱的，第二个特点是大拱两肩上各有两个小拱，作者为什么不在介绍完第一个特点后
紧接着介绍它的第三个特点，而在中间插入对小拱的介绍？
&举例说说本课的说明方法。

9.体会语言的准确性。

四、课堂检测
1.含英咀华颂古诗。

请你写出含有“桥”字的古诗词的上下句。

2.按要求仿写句子。

下面是茅以升对“桥”的解释，请依据示例特点，以形象的语言介绍一下“黑板” “飞机”“网络”“路”等（任选一个）。

示例：桥是什么？不过是一条板凳。

两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。

把这板凳放大，“跨过” 一条河，或是一个小谷，那就形成一座桥。

仿写：
读文答题。

海内第一桥
洛阳桥，乍见这个名字，还以为是在河南洛阳市呢。

其实，它离洛阳市有几
千里远。

它架在福建省泉州市附近的泉州湾和洛阳江汇合的地方。

洛阳桥是我国第一座跨海的大石桥。

它始建于1053年，整整花了六年时间
才建成。

石桥一共有1200米长，5米宽，有44座桥墩。

桥上两边有扶栏。

如今石桥
只剩下31座桥墩，1188米长了。

洛阳桥在建筑上有许多创新。

它采用“筏型桥基”，在沿桥梁中线的河底下，
用许多大石垒成桥墩。

这里水深流急，石条抛下去后被大水冲走。

为了解决这一难题，能工巧匠们反复试验，寻找到一个好办法。

他们等待风静、潮水低落时，同时出动许
许多多装满石条的船只，把它们同时填进江底。

就这样，在水底垒起了■座长500多米、宽25米的桥基。

长长的桥基宽如■条水下长龙，A江
o
为了把水底那些堆积在一起的石条B成为一体，使之不被大水冲塌，造桥的工匠们又想出一个C的办法。

海底有一种长有贝壳的软体动物，名叫牡蛎。

它有两个壳，一个壳附生在岩礁上或者另一个牡蛎上，互相胶结在一起，另一个壳则盖着自己的软体。

牡蛎繁殖能力很强，而且无孔不入，一旦跟石块胶成一片后，用铁铲也铲不下来。

工匠们利用牡蛎的这个特性，在桥基上遍种牡蛎。

D,没出几年，牡蛎不仅把零散的石条、石头连成了一个整体，而且把冲散的石头也胶合在一起。

洛阳桥基历时900余年而不垮、不散，牡蛎功劳不小。

这件事，可
以说是建筑史上的一大创造。

铺设在洛阳桥上的都是10米多长、又厚又大的石板，据估测，每一块重达二三十吨。

怎样把这么重的石块运到高高的桥墩上去呢？修筑桥梁的工匠们又从潮涨潮落
中受到启发。

采用了浮运法。

工匠们等到涨潮时，把石块用木排运到桥墩跟前，借用涨潮的浮力，把石块放
置在石墩上。

洛阳桥上的300多块石板和上万块石料，都是采用这种方法架上去的。

洛阳桥被人誉为“天下奇”，由此看来，是很有道理的。

今天，洛阳桥头有一
块匾额，上面写着“海内第一桥”。

洛阳城的建成，促成了海上贸易的发展，为我国石桥建筑提供了宝贵的经验。

3.本文说明对象是什么？洛阳桥的最大特征是什么？
答：___________________________________________________________________
4.文中A至D处用词依次正确的一项是（）
A.盘踞凝聚精妙居然
B.静卧凝固美妙诚然
C.盘踞聚集巧妙当然
D.静卧凝聚绝妙果然
5.第③段画线句子使用了什么说明方法？有什么表达效果？
6.根据文章内容回答问题。

⑴文中加点的“多”“据估测”能不能删掉？为什么？
⑵洛阳桥被誉为“天下奇”的原因是什么？
《中国石拱桥》参考答案
1.hu dun jian qing chen 谐砌雕涨伦
2.（1）①就地取材②残损③古朴④美感⑤推崇⑵优——悠偕——谐
⑶其实，就建筑艺术而论，家乡的很多桥可以称得上巧妙绝伦。

3.（1）A （2）B
4.⑴列数字⑵打比方⑶举例子⑷作比较
5.第一部分（1〜2）:总说石拱桥的特点。

第二部分（3〜8）:举例说明中国石拱桥的特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。

第三部分（9）:说明中国石拱桥取得光辉成就的原因。

第四部分（10）:说明中国石拱桥在新中国建立后的发展。

6.形式优美，结构坚固，历史悠久。

本文主要采用逻辑顺序（由一般到个别）
7.两桥历史悠久，气势宏伟，驰名中外，具有中国石拱桥的典型特征，最具代表性。

而选取有代表性的例子说明事物可取到举一反三的作用。

赵州桥是独拱石桥，卢沟桥
是联拱石桥。

大拱两肩上各有两个小拱，这是赵州桥首创的主要特点。

而“大拱由28
道拱圈拼成”这一特点是其他拱桥所具有的。

这里是按其特点的主次为说明顺序的，
所以在介绍完大拱之后又介绍这个首创性的设计——大拱两肩上各有两个小拱。

这样
更能突出这个首创性设计的重要性，也更符合人们认识事物的逻辑顺序。

8.打比方、举例子、作引用、列数字、作比较等，举例略。

课堂检测
1.示例：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

2.提示：抓住特征，运用设问，语言形象即可。

示例：路是什么？路不过是供人们
行走的道。

是人们自己走出的道，也是人们的希望。

人活着就得有希望, 有了希望，一步一个脚印地走，这一串串脚印就是我们的路。

3.洛阳桥。

它是我国第一座跨海大石桥。

4. D
5.列数字、打比方。

从数量上准确解说后用比喻形象地说明了桥基的规模气势。

6.⑴不能。

因为“多”表示石板的长度在10米以上，如果删去就表示正好是 10米了，
这与实际不相符合；“据估测”表示大致估计，并没有实际称量，如果删去就变成实际称量后的重量，与事实不符。

“多”与“据估测”的使用体现了说明文语言的准确性。

⑵规模之大，桥基之固，建筑上创新。