柳堡镇中心初中八年级数学教学案

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教课目的
教课要点教课难点教课过程
基
础
知
识
高邮市卸甲初中集体备课专用纸
2014-09 九年级学科语文备课时间第 _周，礼拜 _三 _
陈春林组长李玲总课时数4本课时数3、 4
专题：气象物候
1．经过阅读文本资料，来解说古代诗词中的物候现象，并进行气象物候知识的累积。

2．学习谚语中蕴涵劳动者的经验。

解说古代诗词中的物候现象
解说古代诗词中的物候现象
教课预设教课调整
五诗词部分
阅读李白《塞下曲六首（其一）》，
诗文粗心
到了五月，祁连山依旧白雪皑皑，没有鲜花，只有地冻天寒。

固然传来
演奏《折杨柳》的笛声，却依旧看不到一丝春光。

一早就跟着战鼓声去搏战，
到了夜晚也只好抱着马鞍打打盹，希望能用我挎着的剑，像博子介那样为国除
害，消灭仇敌。

剖析
李白《塞下曲六首》（其一）一诗中“五月天山雪，无花只有寒”一
句会惹起我们的注意。

阴历五月，多半植物早已过了花期，而天山还是冰
雪一片，原由在于高度差别。

白居易《大林寺桃花》“人间四月芳菲尽，
山寺桃花始绽放”，说的也是高低气温差别。

查阅资料能够从地理资料、
气象资料、旅行资料、文学作品中去找，若有条件，能够直接在网络上输
入有关词语搜寻。

（注：能够是“天山”，也能够是“祁连山”）问题：
你从李白的“五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春光不曾看”诗
句中认识到如何的物候现象，并剖析形成这类物候现象的原由。

明确：
五月的祁连山( 天山 ) ，天气严寒，白雪皑皑，看不到春花；高低差别
是形成这一现象的原由。

联系课文中的物候知识，谈谈你对下边这首诗的理解，你有过与诗人
近似的察看和体验吗?说给大家听听。

大林寺桃花白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始绽放。

长恨春归无觅处，不知转入其中来。

明确：课文中说影响物候的第三个要素是高低的差别。

植物的抽青、开
花等物候现象在夏秋两季越往高处越迟 ! “人间四月芳菲尽，山寺桃花始
绽放”正说了然这一点。

诗人在大林寺里重遇春季美景，在喜不自胜中，
不由忽然“觉悟”到：本来春季是转到这里来了! 其实，诗人其实不会真的
认为这样，这不过文学笔法罢了。

凉州词王之涣
诗文大意
黄河的滔滔波浪忧如向来伸向了白云深处，塞上的崇山峻岭之间露出
一段孤寂的城墙；你们何须演奏那怀乡的《折杨柳》呢，玉门关外，只有
黄沙白草，春风素来吹不到这儿。

剖析
有可能是“河”与“沙”传写错误。

可是从文学角度看，“黄沙直上白云间”过于直白，“黄河远上白云间”的句法气概明显要富裕美感，李白就有“黄河之水天上来”之句，堪称异曲同工。

文学是能够发挥想像的，
能够虚假、夸张、移用。

竺可帧先生认为这是将“黄沙”写成了“黄河”
之故，“沙”与“河”草写时的字形很相像，简单犯错。

这类说法也有后来发现的唐人手本为证。

竺先生曾为之感触，“中国思想素来最据有权力
的是诗人与文豪，但诗人与文豪常常不管事实而顾自己的便利的。

”（《利害与是非》 1935 年）施蛰存认为，假如说凉州不在黄河畔上因此一定“黄沙”也有问题。

由于《凉州词》是谱唱《凉州曲》的歌词，其内容本
来不限制描绘凉州城。

王之涣此诗不过写一个边塞上的戍城，“孤城”是泛用，并不是特指凉州的，那么连这第二句也得否认了。

（《唐诗百话》）问题王之涣《凉州词》的第一句“黄河远上白云间”，竺可桢先生从物
候学的角度，认为应作“黄沙”。

“黄河”与“黄沙”，你感觉各是从哪个角度讲的？谈谈你的原由。

明确
从物候学的角度看，“黄沙直上白云间”是事实，从地理学角度剖析，“黄河远上白云间”则不行能。

从文学角度看，“黄沙直上白云间”过于直白，“黄河远上白云间”富裕美感。

文学是能够发挥想象的。

塞下曲卢纶
诗文粗心
月黑风高的夜晚，大雁惊起高高地飞，敌军趁着夜色偷偷地崩溃。

将
军正要带领骑兵追击，飞扬的大雪，马上落满了将士们的弓箭刀枪。

剖析
华罗庚教授在教课和研究中一直倡议怀疑精神，他常常劝告学生“要多
着手，多动脑筋。

凡事问个为何”。

他说：“学习古人的经验，其实不
是说要拘泥古人的经验，我们能够也应该思疑与责备古人的结果。

但思疑与责备一定从事实出发。

”他针对唐代诗人卢纶的《塞下曲》中“月黑雁高飞”一句，也写下几句诗：“北方大雪时，群雁早南归。

月黑天高时，
怎得见雁飞？”他的原由是北方大雪时，不行能有大雁，由于大雁早已南
迁。

数学家华罗庚针对卢纶的《塞下曲》中“月黑雁飞高”提出怀疑。

想想
他的原由是什么？
明确北方大雪时，不行能有大雁，由于大雁早已南迁。

惠崇《春江暮景》二首（其一）苏轼
诗文粗心竹林以外，有三两技桃花争相开放，春江之上，鸭子最初
感知了江水回暖的信息。

蒌蒿已经长满了岸边，芦芽还很短，这正是河豚快要上市的节气啊。

理解 1、资料没有对于鸭对温度敏感的记录。

苏轼看到画中有鸭，故说“春江水暖鸭先知”。

鸭是水陆两栖，在作者看来，它领会冷暖要比水中鱼敏感。

2、鸭有御寒的本能，对水温变化又十分敏感，所以只需春回水暖，自然
就“先知”了。

3、桃花在春季开放，蒌蒿、芦芽和河豚都是江南春季的美味，宋朝烹调
以蒌蒿、芦芽和河豚同煮，钱钟书认为，本诗前三句写惠崇画中的事物，
末句写的是苏轼内心的想像。

所以苏轼看到蒌蒿、芦芽就想到了河豚，“河
豚欲上”是即景生情的联想。

4、“河豚欲上”也能够理解为“春江水发，河豚向上游”。

河豚产卵季
节要溯江而上，这是从物候学角度作的解说。

依据 3、 4 两点，诗意能够理解为：看到了蒌蒿满地、芦芽发出短芽，就
想到（能够和这两种菜一起煮的）河豚正在溯江而上。

六背诵诗词
七累积背诵
对于气象物候的诗词、成语、俗语。

诗
1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

2. 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五
溪。

3.接天莲叶无量碧，映日荷花别样红。

4. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重
茅。

5. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

6. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓
立上头。

7. 好雨知节气，当春乃发生。

8. 春风又绿江南岸，明月
何时照我还。

9.离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

词
1.无能为力花落去，似曾相逢燕回来。

2. 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意
闹。

3.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

4. 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花
瘦。

谚语
1. 晨晖不出门，彩霞行千里。

2.日晕三更雨，月晕中午风。

3. 东虹轰隆西虹雨。

4.雁鹅过，赶忙播。

雁下地，就嫌迟。

成语
春暖花开天高气爽秋风扫落叶见微知著春华秋实
俗语或谚语晨晖不出门，彩霞行千里。

东虹轰隆，西虹雨。

八练习
1我国的天气特别复杂。

你从以下诗句中发现我国春季有什么特色？
a)黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉
门关。

b)人间四月芳菲尽，山寺桃花始绽放。

常恨春归无觅处，不知转入其
中来。

教课反省。