四年级下册语文第一课《古诗三首》讲解

四年级下册语文第一课《古诗三首》讲解
《宿新市徐公店》
原文：
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

一、衍生注释：
1. 宿新市徐公店：住宿在新市姓徐的人家开设的旅店里。

新市，地名。

2. 篱落：篱笆。

3. 疏疏：稀疏的样子。

4. 径：小路。

5. 阴：树叶茂盛浓密而形成的树荫。

这里指树的枝叶还未长得茂盛浓密。

6. 急走：奔跑。

二、赏析：
这首诗描绘了一幅清新自然的乡村田园风光图。

前两句通过“篱落疏疏”“一径深”“树头新绿未成阴”，写出了乡村的宁静与自然，稀疏的篱笆、幽深的小路和还未茂密的树木，给人一种开阔又清新的感觉。

后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”简直妙极了。

你看那小孩子欢快地奔跑着追逐黄色的蝴蝶，多有活力啊。

可蝴蝶一下子飞进了菜花地里就找不到了，就像捉迷藏一样。

这一静一动的描写，把乡村生活的趣味展现得淋漓尽致，让人仿佛置身其中，感受到那种纯真的快乐。

三、作者介绍：
杨万里，字廷秀，号诚斋。

南宋著名诗人，他的诗大多描写自然景物，且风格清新活泼，语言浅近明白，富有幽默情趣，被称为“诚斋体”。

他一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，是我国古代写诗最多的诗人之一。

四、运用片段：
有一次，我和小伙伴们去乡下奶奶家玩。

那里有一片田野，就像诗里描写的一样。

田边有稀疏的篱笆，还有一条小路延伸到远处。

田野里有好多菜花，正开得灿烂。

突然，一只黄色的蝴蝶飞了过来，小表妹兴奋极了，就像诗中的儿童一样，急忙跑去追蝴蝶。

可是蝴蝶飞进菜花里就没影了，小表妹找了半天也没找到，她那着急又可爱的样子，真像杨万里诗里描绘的场景啊。

我想，这就是乡村的魅力吧，总能让人感受到无尽的乐趣。

《四时田园杂兴·其二十五》
原文：
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

一、衍生注释：
1. 四时田园杂兴：诗人晚年写的一组四季田园杂感诗，共六十首，这里选的是其中的第二十五首。

2. 肥：指果实饱满硕大。

3. 麦花：荞麦花。

4. 蛱蝶：蝴蝶的一种。

二、赏析：
这首诗写的是初夏江南的田园景色。

你看，“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”，把各种植物的生长状态描绘得栩栩如生。

金黄的梅子、肥大的杏子、雪白的麦花和稀疏的菜花，这些颜色和形态的描写，就像一幅色彩斑斓的画卷在我们眼前展开。

而“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”又从侧面反映出了农事的繁忙。

白天变长了，可是篱笆边都没有人经过，大家都去田里干活了，只有蜻蜓和蝴蝶在飞舞。

这种对比，既写出了田园的宁静，又暗示了农民的忙碌，真的是非常巧妙。

三、作者介绍：
范成大，字致能，号石湖居士。

南宋诗人。

他的诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。

他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。

四、运用片段：
暑假的时候，我去了南方的一个小村庄。

一到那里，我就被眼前的景色震撼了。

到处都是金黄的梅子挂满枝头，杏子也长得又大又饱满。

田野里，雪白的麦花和稀稀拉拉的菜花相互映衬。

我在村子里走了好久，发现白天的时候，长长的篱笆旁边几乎没有人走动。

我正纳闷呢，突然看到几只蜻蜓和蝴蝶在飞。

我就想啊，这真像范成大诗里写的一样呢。

这时候我看到远处田里有很多农民伯伯在劳作，才明白原来是大家都忙着干农活啊。

这田园风光和农民伯伯的勤劳，真让人感到敬佩。

《清平乐·村居》
原文：
茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

一、衍生注释：
1. 清平乐：词牌名。

2. 村居：题目，意为乡村生活。

3. 茅檐：茅屋的屋檐。

4. 吴音：吴地的方言。

这里泛指南方的方言。

5. 相媚好：指相互逗趣，取乐。

6. 翁媪：老翁、老妇。

7. 亡赖：同“无赖”，这里指小孩顽皮、淘气。

二、赏析：
这首词描绘了一个五口之家的乡村生活画面。

开头“茅檐低小，溪上青青草”简单几笔就勾勒出了乡村的居住环境，低矮的茅屋，溪边嫩绿的青草，给人一种质朴的感觉。

“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，从老夫妻的对话中，我们能感受到那种温馨和睦的家庭氛围。

然后再看几个孩子，大儿子在溪东锄豆，二儿子在编织鸡笼，最小的儿子最是顽皮，在溪边躺着剥莲蓬呢。

这一家人，各有各的事情做，充满了生活气息，让我们看到了乡村生活的恬静与美好。

三、作者介绍：
辛弃疾，字幼安，号稼轩。

南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。

他的词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。

四、运用片段：
我去朋友的老家玩，那是一个山清水秀的小村子。

一进村，就看到好多低矮的茅屋，屋前的小溪边长满了青草。

我们走进一户人家的院子，听到屋里传来用当地方言聊天的声音，进去一看，是一对头发花白的老夫妻在打趣呢，就像辛弃疾词里写的一样。

院子里，大儿子在整理农具，说是要去溪边的豆地锄草呢。

二儿子在专心地编鸡笼。

最有趣的是那个小儿子，正躺在溪边剥莲蓬吃呢，那调皮的样子让人忍俊不禁。

我想，这样的乡村生活真的很美好啊，一家人其乐融融，没有城市里的喧嚣和烦恼。

《咏柳》
原文：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

一、衍生注释：
1. 碧玉：碧绿色的玉。

这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

2. 妆：装饰，打扮。

3. 丝绦：丝线编成的带子。

这里形容随风飘拂的柳枝。

二、赏析：
这首诗把柳树写得太美了。

“碧玉妆成一树高”，把柳树比作一个经过精心打扮的亭亭玉立的美女，用“碧玉”来形容柳树的嫩绿清新，多妙啊。

“万条垂下绿丝绦”，又写出了柳枝的繁茂，那无数条柳枝就像绿色的丝带一样垂下来，随风飘动。

后两句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”更是神来之笔。

诗人把春风比作剪刀，想象是春风裁剪出了这些细细的柳叶，这是多么新奇的想象啊。

这一问一答，既表现出了诗人对柳树的赞美，也表现出了对春天的喜爱。

三、作者介绍：
贺知章，字季真，晚年自号“四明狂客”。

唐代诗人、书法家。

他的诗以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒。

四、运用片段：
春天的时候，我和妈妈去公园散步。

一进公园就看到湖边有好多柳树。

那些柳树就像贺知章诗里写的一样，远远望去，就像一个穿着绿色衣服的美女站在那里。

柳枝一条条垂下来，就像绿色的丝带在风中舞动。

我就好奇地问妈妈：“妈妈，这些细细的柳叶是谁做出来的呀？”妈妈笑着说：“宝贝，你看这二月的春风，就像剪刀一样，是春风裁剪出了这些柳叶呢。

”我听了，觉得真的很神奇。

这柳树和春天，就像一幅美丽的画，让人陶醉。

《绝句·迟日江山丽》
原文：
迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

一、衍生注释：
1. 迟日：春天日渐长，所以说迟日。

2. 泥融：这里指泥土滋润、湿润。

二、赏析：
这首诗短短二十个字，就把春天的美景描绘得美不胜收。

“迟日江山丽”，一个“丽”字概括了春天里江山的美丽。

“春风花草香”，春风一吹，带来了花草的香气，我们仿佛能闻到那股淡淡的香味。

“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，这两句更是生动。

泥土变得湿润，燕子飞来飞去忙着筑巢；沙滩暖和了，鸳鸯在上面惬意地睡觉。

诗人通过对燕子和鸳鸯的描写，让春天有了更多的生机和活力，从静态的江山美景到动态的动物活动，画面感十足。

三、作者介绍：
杜甫，字子美，自号少陵野老。

唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。

他的诗被称为“诗史”，他本人被尊为“诗圣”。

他的诗大多反映社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，也有不少描写自然美景的诗作，风格多样，以沉郁顿挫为主。

四、运用片段：
有一年春天，我去郊外游玩。

那时候的景色就和杜甫诗里写的一模一样。

太阳高高地照着，大地一片美丽的景象。

春风轻轻吹过，带来了花草的香味，那味道真的好闻极了。

我走到一片田野边，看到泥土变得很湿润，燕子在低空飞来飞去，它们是不是在找地方筑巢呢？再往前走，看到河边的沙滩上，有鸳鸯在那里睡觉呢。

它们可真惬意啊。

我想，春天真的是一个充满希望和生机的季节，就像杜甫诗里展现的那样。