少年古筝重奏训练探究开题报告

少年古筝重奏训练探究开题报告
少年古筝重奏训练探究开题报告
一、选题背景
古筝是中国传统音乐中最具特色的乐器之一，其细腻的音质、优美的曲调深受人们喜爱。

然而古筝的演奏和训练是一项颇需要耐心和技巧的工作，尤其对于年幼的孩子来说更是如此。

因此，我们选择探究少年古筝重奏训练的方法和效果，帮助孩子更好的学习和演奏古筝。

二、研究问题
1. 少年重奏训练的必要性和现状
2. 选择适合少年的古筝曲目和训练方法
3. 少年古筝重奏训练的效果和评估
三、研究方法
本次研究将采用文献调查、问卷调查和实验研究的方法。

1. 文献调查：对于古筝的历史、演奏技巧、曲目等方面进行了系统的
调查和整理。

2. 问卷调查：对于现代少年古筝学习的现状和需求进行了问卷调查，分析了现有重奏训练的不足之处。

3. 实验研究：通过针对少年学习者进行不同方法的训练，比较其效果和评估。

四、研究意义
本研究将通过对古筝训练现状和问题的调查，结合实验研究，探讨适合少年古筝学习者的重奏训练方法和效果，进一步提高少年古筝学习者的学习兴趣和技能水平，弘扬中华传统音乐文化。

五、参考文献
[1] 王丽萍. 试谈古筝演奏中的技巧[J]. 青年记者, 2016(2):98.
[2] 郑瑜. 从古筝窥民族音乐文化[J]. 广西师范学院学报, 2004(4):27-29.
[3] 刘萍. 少儿古筝教学探析[J]. 青少年视觉艺术, 2015(6):11-12.
[4] 武鹏. 古筝教育探究[J]. 科教导刊, 2017(9):174-175.
六、时间安排
1. 文献调查：7天
2. 问卷调查：5天
3. 实验研究：30天
4. 数据分析和论文写作：10天
七、预期成果
1. 发布学术论文：1篇
2. 发布科普文章：2篇
3. 发布教育视频：1个
4. 参加和组织古筝演奏会：1次
八、研究团队
本研究由古筝专业教师和音乐学专业硕士生共同组成，将充分利用各自的专业知识和经验，为该领域的研究和发展做出贡献。