2018-2019年山西省八年级(上)第四次月考生物试卷 解析版

2018-2019学年山西省八年级（上）第四次月考生物试卷
一、选择题（本大题共20小题,每小题3分,共60分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

请把正确选项的代号填在答题框内)
1．（3分）下列生态系统中，调节能力最强的是（）
A．北极荒原B．蔬菜大棚
C．西溪国家湿地D．热带雨林
2．（3分）根据行为获得的途径，下列行为与“蚯蚓走迷宫”属于同一类型的是（）A．飞蛾扑火B．候鸟迁徙C．老马识途D．雄鸡报晓
3．（3分）下列四幅图中属于动物社会行为的是（）
A．
B．
C．
D．
4．（3分）港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元，是海洋开发和环境保护结合的范例。

保护中华白海豚最有效的措施是（）
A．移入海洋馆B．建立自然保护区
C．完善法律法规D．建立种质库
5．（3分）如图是部分动物的分类等级示意图，其中与虎亲缘关系最近的是（）
A．猫B．狮C．犬D．狼
6．（3分）如图所示为我国于2016年11月发现的新物种“北川驴蹄草”，驴蹄草属多年生草本植物，约有20多个品种。

这体现了生物多样性中的（）
A．生态系统的多样性B．生物数量的多样性
C．生物种类多样性D．遗传多样性
7．（3分）葫芦藓、肾蕨、水杉、水稻四种植物的共同特征是（）
A．都没有种子B．都能进行光合作用
C．都有根、茎、叶D．种子均无果皮包被
8．（3分）下列动物与其相关特征对应关系不正确的是（）
A．鲤鱼一体内没有脊柱B．蜥蜴一用肺呼吸
C．青蛙一成体水陆两栖D．家兔一胎生、哺乳
9．（3分）下列有关三种生物的描述正确的是（）
A．都是多细胞个体
B．②可以用来制作面包和甜酒
C．①具有成形的细胞核
D．③只能寄生在植物的活细胞内
10．（3分）米勒的模拟实验可以说明的物质变化和原始生命起源的可能场所分别是（）
①由简单的有机物形成复杂的有机物
②由无机物形成简单的有机物
③原始大气
④原始海洋
A．①③B．①④C．②③D．②④
11．（3分）图中的兰花螳螂其体形与体色与兰花很相似，出现这种现象的原因是（）
A．自然选择B．基因突变C．人工选择D．遗传变异
12．（3分）下列关于生命起源和生物进化的叙述不正确的是（）
A．化石是研究生物进化的最直接证据
B．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
C．生物进化的方向与环境变化有关
D．现代人类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的
13．（3分）“蜻蜓点水”这一行为，从行为的发生及功能上看分别属于（）
A．先天性行为、防御行为
B．先天性行为、繁殖行为
C．后天性学习行为、繁殖行为
D．后天性学习行为、领域行为
14．（3分）如图是关节结构示意图，下列有关说法正确的是（）
A．②使关节更灵活B．①从④脱出称为脱臼
C．⑤使关节更加牢固D．③内的滑液由⑤分泌
15．（3分）健步走是一项以促进身心健康为目的、讲究姿势、速度和时间的步行运动。

下面关于人体运动的叙述错误的是（）
A．骨骼肌收缩是运动形成的动力
B．一块肌肉只附着在一块骨上
C．运动需要神经系统的参与
D．运动需要消化、呼吸和循环系统的配合
16．（3分）如图表示生态系统中几种生物的关系图。

下列有关说法正确的是（）
A．①积累的毒素最多
B．②、③是捕食和竞争的关系
C．①②③④共同构成了生态系统
D．该生态系统只有一条食物链
17．（3分）在“青草→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰”这一食物链中，占生态系统总能量比例最少和最多的生物依次（）
A．猫头鹰和蚱蜢B．猫头鹰和青草
C．蜥蜴和猫头鹰D．青草和蛇
18．（3分）下列关于生态系统的说法正确的是（）
A．草原生态系统中的动、植物种类最多
B．森林生态系统有“地球之肾”之称
C．生物圈是地球上最大的生态系统
D．“阳光→草→鼠→狐”可构成一条完整的食物链
19．（3分）如图为生态系统碳循环的示意图。

下列相关叙述正确的是（）
A．图中Ⅱ代表消费者，Ⅲ代表分解者
B．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食关系而形成的食物链
C．在此生态系统中，植物体通过②吸收二氧化碳
D．碳元素沿图示箭头循环时，能量也随着箭头循环流动
20．（3分）人类活动可能破坏环境，也可能改善环境。

下列描述中不利于保护生物圈的是（）
A．打造美丽乡村，共享绿色社区
B．直接焚烧秸秆，避免垃圾围城
C．发展生态农业，展示科技魅力
D．建设海绵城市，品味优质生活
二、非选择题（本大题共4小题，共40分）
21．（10分）下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识完成相关问题。

（1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：①；②；③；④；
⑤；⑥。

（2）是我国特有的国家一级保护哺乳动物。

（3）衣藻和属于同一类植物。

（4）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与大豆共同特征最多的是。

（5）生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种，这七个分类单位中，最基本的分类单位是。

22．（10分）阅读下列资料，回答问题。

材料一小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，它们一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现岀特殊的“寻墙行为”。

将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。

用大量小白鼠进行实验，发现有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。

材料二蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜂群中有数万只工蜂，少量雄蜂和一只蜂王。

工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等；雄蜂专职与蜂王交配；蜂王的主要任务是产卵繁殖后代。

材料三蚕农发现，雌雄娥从茧中钻出来之后，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。

雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。

（1）从行为的获得途径来说，小白鼠的“寻墙行为”属于行为。

（2）小白鼠在迷宫中要经过多次“走错路”才能找到出口，这是小老鼠的行为，这种行为是在因素的作用下，通过和获得的；一般来说，动物越，该行为就越强、越复杂。

（3）通过实验发现，小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由决定的。

（4）材料二中体现了蜜蜂群体各成员之间有明确的，这样的行为属于行为。

（5）材料三中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这一实例表明了动物个体之间能够进行。

23．（10分）如图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图，请据图回答以下问题：
（1）图中的是该生态系统中最关键的生物成分，图中未表示出的生物成分是。

（2）该生态系统中的食物网由条食物链构成，其中同时属于两个营养级的生物有。

（3）该生态系统能量的最终来源是；若图中猫头鹰要增加100克体重，则最少需要消耗生产者克。

（4）与草原生态系统相比，该生态系统的稳定性较。

24．（10分）为了观察动物在运动时骨骼肌的状态，李涛同学用两块长方形木板[1]、[2]和两条松紧带[3]、[4]以及一颗螺丝[5]制作肌肉牵拉骨运动的模型（如图1所示），请据图
回答。

（1）图1中的[1]、[2]相当于；根据甲图中的虚线箭头可以判断，此时的[3]应处于状态。

（2）为了观察得更清晰，李涛同学找到了图2来观察肌肉如何附着在骨上，其中[7]为。

（3）图1中，[3]、[4]两端分别连接在[1]、[2]两块木板上，这表示骨骼肌两端的附着在不同的骨上。

（4）从图1模型可以看出，人的运动要靠骨骼肌牵拉骨绕（填数字）转动完成。

2018-2019学年山西省八年级（上）第四次月考生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共20小题,每小题3分,共60分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

请把正确选项的代号填在答题框内)
1．【解答】解：热带雨林雨量充沛，终年高温多雨，土壤肥沃，丰富的热量和充足的水分为生物的生存提供了优越的条件，因此热带雨林中生物的种类和数量十分丰富，自动调节能力最强。

故选：D。

2．【解答】解：ABD、飞蛾扑火、候鸟迁徙、雄鸡报晓都是动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，属于先天性行为，ABD不符合题意；C、老马识途是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。

因此与“蚯蚓走迷宫”属于同一类型，符合题意。

故选：C。

3．【解答】解：A、繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，图中的鹅在求偶，A不符合题意；
B、繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，图中大鸟喂小鸟，是育雏行为，B不符合题
意；
C、同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，图
中两虎相争，是攻击行为，C不符合题意；
D、狒狒群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，属于社会行为，
D符合题意。

故选：D。

4．【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。

又叫就地保护。

除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。

又叫迁地保护。

此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护
纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。

可见B符合题意。

故选：B。

5．【解答】解：虎和猫同科，虎和狮同属，虎和犬同目，虎和狼、犬同目，属＜科＜目，虎与狮同属分类单位最小，所以狮与虎的亲缘关系最近。

故选：B。

6．【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传物质（基因）的多样性和生态系统的多样性。

生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。

我国于2016年11月发现的新物种“北川驴蹄草”，驴蹄草属多年生草本植物，约有20多个品种。

这体现了生物多样性中的，体现了生物多样性中的生物基因（遗传）的多样性。

故选：D。

7．【解答】解：葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，水杉是裸子植物，水稻是被子植物
A．在四种植物中，水杉、水稻都能产生种子，错误；
B．四种植物，都含有叶绿体能进行光合作用，正确；
C．葫芦藓只有茎叶的分化，没有真正的根，错误；
D．水稻是被子植物，种子外面有果皮的包被，错误；
故选：B。

8．【解答】解：A．鲤鱼是鱼类属于脊椎动物，体内有脊椎骨组成的脊柱，错误；
B．蜥蜴是爬行动物，用肺呼吸正确；
C．青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，正确；
D．家兔是哺乳动物，生殖发育的特点是胎生哺乳；
故选：A。

9．【解答】解：A、①②细菌是单细胞个体，③病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，A错误；
B、利用①酵母菌发酵可制面包和酿酒，B错误；
C、①酵母菌是单细胞真菌，有成形的细胞核，属于真核生物，C正确；
D、③病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄
生在其他生物的活细胞内，以复制方式进行繁殖，D错误。

故选：C。

10．【解答】解：化学起源学说认为：原始大气中的水蒸气、甲烷、氨气、氮气等无机物在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。

原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮。

米勒设计了如图所示的实验来证实化学起源学说的第一步，在这个实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”。

米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程。

经过一周持续不断的实验和循环之后。

米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位。

米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。

可见D正确。

故选：D。

11．【解答】解：兰花螳螂其体形与体色与兰花很相似，不容易被敌害发现而生存下来，是兰花螳螂对环境（兰花）的一种适应。

这样利于兰花螳螂捕食和避敌，是一种拟态现象；
达尔文认为，兰花螳螂这是在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果；自然选择是自然界对生物的选择作用，是适者生存，不适者被淘汰。

故选：A。

12．【解答】解：A、化石是研究生物进化的最直接证据，A正确；
B、在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水
生生物的化石也越多。

在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。

因此生物进化的总体趋势是由低等到高等，由水生到陆生，由简单到复杂，B正确；
C、生物进化的外在原因是环境的变换，如果环境没有变化，生物与环境之间就没有了生
存斗争，自然选择也就不会进行，C正确；
D、古猿是我们现代人类和现代黑猩猩的共同祖先，现代类人猿与能变成人的古猿存在着
许多差异，而且生活的环境与原来有很大不同，D错误。

故选：D。

13．【解答】解：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

生殖行为：与动物繁殖有关的行为。

如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。

“蜻
蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为；又是生来就用的行为，属于先天性行为。

故选：B。

14．【解答】解：A、②关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊，内含血管和神经等。

它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。

A错误；
B、①关节头从④关节窝中滑脱出来，这种现象叫做脱臼。

B正确；
C、关节面上覆盖着⑤关节软骨，关节软骨能够给减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时
的震荡。

使关节更灵活，C错误；
D、③关节腔内有②关节囊内壁分泌的滑液。

D错误。

故选：B。

15．【解答】解：A、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，骨骼肌收缩是运动形成的动力，A正确；
B、一块肌肉总是附着在不同的骨上，B错误；
C、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌
肉的协调作用，才能完成，C正确；
D、运动并不仅靠运动系统来完成。

还需要神经系统调节以及消化系统、呼吸系统、循环
系统等系统的配合，而不是运动仅靠运动系统来完成，D正确。

故选：B。

16．【解答】解：A、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，①是生产者体内积累的毒素最少，A错误；
B、②初级消费者、③次级消费者，所以二者之间是捕食关系，B错误；
C、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。

①②③④只是生态系统中的生物部分，
不能构成生态系统，C错误；
D、图中①生产者、②初级消费者、③次级消费者，构成一条食物链①→②→③，D
正确。

故选：D。

17．【解答】解：能量沿着食物链流动逐级递减。

因此在食物链中营养级越高，含物质和能量越少，营养级越低，含物质和能量越多。

在食物链中营养级最低和最高的生物分别是青草、猫头鹰。

因此，占生态系统总能量比例最少和最多的生物依次是猫头鹰和青草。

故选：B。

18．【解答】解：A、草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，多是草等低矮的植物，动物的种类也不多。

A错误；
B、森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多，是地球环境中最具
有生物多样性的地区。

森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失，有“绿色水库”、“地球之肺”
之称。

B错误；
C、生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它
包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。

C正确；
D、阳光是非生物部分，食物链不包括非生物部分，因此“阳光→草→鼠→狐”不可构成
一条完整的食物链，D错误。

故选：C。

19．【解答】解：A、生态系统中，生产者能够吸收二氧化碳进行光合作用，制造有机物，并通过呼吸作用分解有机物产生二氧化碳，所以Ⅰ是生产者；分解者会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，所以Ⅱ是分解者；Ⅲ是消费者，A错误；
B、由A项分析可知，Ⅰ是生产者、Ⅱ是分解者、Ⅲ是消费者，所以形成的食物链为：
Ⅰ→Ⅲ，B错误；
C、Ⅰ为生产者，吸收二氧化碳，进行光合作用，所以能使二氧化碳进入生物体的是②
光合作用，C正确；
D、生态系统中的物质在不停的循环流动，生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的
特点，D错误。

故选：C。

20．【解答】解：A、打造美丽乡村，共享绿色社区，利于保护生物圈
B、直接焚烧秸秆，避免垃圾围城，会造成大气污染，不利于保护生物圈
C、发展生态农业，展示科技魅力，利于保护生物圈
D、建设海绵城市，品味优质生活，利于保护生物圈
故选：B。

二、非选择题（本大题共4小题，共40分）
21．【解答】解：（1）①无细胞结构，因此是流感病毒；②无种子，因此是孢子植物，因此是海带，③有种子、无果皮，因此是裸子植物﹣松树，④有种子、有果皮，因此是被子植物﹣菜豆，⑤是卵生的动物，因此是扬子鳄，⑥是胎生的哺乳动物，因此是藏羚羊。

（2）藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立是自然保护区保护生物多样性最为有效的措施。

（3）衣藻和海带属于藻类植物。

（4）分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。

上述六种生物中，只有菜豆与大豆同科同属，所处的分类单位最小，因此二者亲缘关系最近。

（5）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

最基本的分类单位是种。

故答案为：（1）流感病毒；海带；松树；菜豆；扬子鳄；藏羚羊；
（2）藏羚羊；
（3）海带；
（4）菜豆；
（5）种。

22．【解答】解：（1）从行为的获得途径来说，小白鼠的“寻墙行为”是由遗传物质决定的，属于先天性行为。

（2）小白鼠在迷宫中要经过多次“走错路”才能找到出口，这是小老鼠的学习行为，这种行为是在遗传因素的作用下，通过通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

一般来说，动物越高等，该行为就越强、越复杂。

（3）通过实验发现，小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由遗传物质决定的。

（4）材料二中蜜蜂群体之间有一定的组织，成员间有有明确分工，体现了蜜蜂具有社会行为。

（5）信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。

动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。

因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做“动物语言”。

“动物语言”是同种动物之间相互交流信息而产生的。

材料三中的雌雄蛾依靠
“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，利用性外激素等进行信息交流。

故答案为：（1）先天性；
（2）学习；遗传；学习；高等；
（3）遗传物质；
（4）社会；
（5）信息交流
23．【解答】解：（1）生态系统中，生产者能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，水稻是该生态系统中最关键的生物成分；生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。

生物部分包括生产者、消费者、分解者，图示为食物网只包含生产者和消费者，所以未表示出的生物成分是分解者。

（2）在生态系统内，食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，多条食物链交织在一起形成食物网。

图中食物链从左到右是：①水稻→田鼠→猫头鹰；②水稻→田鼠→蛇→猫头鹰；③水稻→鸟类→蛇→猫头鹰；④水稻→蝗虫→鸟类→蛇→猫头鹰；⑤水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰，共有5条食物链。

其中鸟类和蛇这两种生物同时属于两个营养级。

（3）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。

能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，上一营养级只有10%～20%的能量流入下一营养级；若图中猫头鹰要增加100克体重，则最少需要消耗生产者多少克，说明能量的传递率是20%，且
食物链最短，即水稻→田鼠→猫头鹰，设最少需要消耗生产者a克，所以×a＝100，a＝2500（克）。

（4）该生态系统，与草原生态系统相比，生物种类少，营养结构简单，所以该生态系统的稳定性较低。

故答案为：（1）水稻；分解者
（2）5；鸟类、蛇
（3）太阳；2500
（4）低
24．【解答】解：（1）、运动系统的功能：运动、支持、保护。

在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。

可见，人体完成一个运动。